14課像山那樣思考_第1頁(yè)
14課像山那樣思考_第2頁(yè)
14課像山那樣思考_第3頁(yè)
14課像山那樣思考_第4頁(yè)
14課像山那樣思考_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、像山那樣思考教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:理解文中狼的嗥叫的含義,領(lǐng)會(huì)其中闡述的道理。過(guò)程與方法:整體感知文章,理清文章脈絡(luò);體會(huì)大山思考的內(nèi)涵.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,保護(hù)環(huán)境的思想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 理解文中狼的嗥叫的含義,領(lǐng)會(huì)其中闡述的道理.2. 學(xué)習(xí)選取個(gè)性化角度表現(xiàn)哲理的寫(xiě)法.3. 培養(yǎng)學(xué)生思考生活中存在的環(huán)境問(wèn)題教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入面對(duì)大自然,有人諦聽(tīng)天籟,描寫(xiě)風(fēng)景千變?nèi)f化,有的人感 悟自然,詠懷風(fēng)物變遷,抒寫(xiě)自己的人生感言,更有人反思生態(tài) 環(huán)境惡化,思考在物質(zhì)文明進(jìn)步的今天,人類(lèi)該如何與自然相 處,如何處理好人與自然的關(guān)系,值得我們關(guān)注的問(wèn)題 今天我 們一起學(xué)習(xí)美國(guó)生物學(xué)

2、家利奧波德的文章<< 像山那樣思考>>,從中我們能夠得到一些啟示和感悟二、新課(一) 自主學(xué)習(xí)1、作者簡(jiǎn)介:2、字音嗥叫(h ao) 馴月艮(x On)蔑視(mi e)迸發(fā)(b eng)湍急(tu an)艾蒿(di h ao)疲憊(b ei)餓殍(pi ao) 蜿蜒(w an y an)毛骨悚然(s ong)(二) 、文本研習(xí)1. 學(xué)習(xí)1 3自然段思考:像山那樣思考以一聲狼嗥開(kāi)篇,第一段就是對(duì)這一聲狼嗥的特寫(xiě)大家先來(lái)把這段齊讀一遍,體會(huì)一下這 一聲狼嗥有什么樣的特點(diǎn)?它又隱藏著怎樣的內(nèi)涵呢?明確:文中用了哪些詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)狼嗥的,如“深沉的”、“驕傲的”、“不馴服的”、“對(duì)

3、抗性的”、“悲鳴”、“蔑視”等對(duì)于這聲 嗥叫中究竟又隱藏著怎樣的內(nèi)涵這個(gè)問(wèn)題呢,我們先留下 來(lái),等課文大致分析完了以后再回過(guò)頭來(lái)解答。2師:好,我們接著往下看,留意這一聲嚎叫的有哪些事物呢?它們的反應(yīng)又是怎樣的?(可從文中找出相關(guān)詞語(yǔ) 作答)明確:留意的事物可以分為兩類(lèi):“鹿”、“松林”、“郊狼”、牧牛人”、獵人”,屬于一類(lèi),它們的反應(yīng)是“明顯而迫近的希望和恐懼”;留意的還有“這座山”,它的反應(yīng)則是“深刻的”、 “長(zhǎng)久的”、“客觀的”3. 這里運(yùn)用了哪種修辭手法?排比句飽含了作者怎樣的 情感?明確:排比增強(qiáng)文章氣勢(shì)作者將一種深刻的生態(tài)倫理問(wèn) 題以極其形象而富有詩(shī)意的語(yǔ)言表述出來(lái),引起讀者的關(guān)注

4、 與思考(倫理,本是處理人與人相互關(guān)系所應(yīng)遵循的道理和 準(zhǔn)則)4. 文章往下還寫(xiě)到了一般的人, “不能辨別其隱藏含義的 人”對(duì)這聲狼嗥的反應(yīng),他們其實(shí)也屬于第一類(lèi)事物, 他們的 理解也是膚淺的,直接的,表面的那么文章接下來(lái)寫(xiě)到,面對(duì)這聲狼嗥留意的還有誰(shuí)呢?明確:是“我”對(duì)這聲狼嗥的理解,是“我自己對(duì)這一點(diǎn)的 認(rèn)識(shí)”。追問(wèn):這一點(diǎn)是指什么?明確:是指山對(duì)狼的認(rèn)識(shí),也就是前面一段的最后一句 話當(dāng)中所說(shuō)的山對(duì)狼懷有的一種秘密這個(gè)秘密是什么?就 是山能感覺(jué)到狼的存在,山知道狼的消失對(duì)大山,對(duì)整個(gè)自 然,對(duì)人類(lèi)意味著什么這也就是自然法則。(三)合作探究:1. 學(xué)習(xí)4 9自然段師:“我”對(duì)這一聲狼嗥的認(rèn)識(shí)

5、,也就是我對(duì)人與自然關(guān) 系的認(rèn)識(shí)是向來(lái)如此的嗎?(不是)從文中可以看出,這個(gè) 認(rèn)識(shí)是經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程的,那么請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀或默讀49段,概括出我對(duì)狼嗥的認(rèn)識(shí)是經(jīng)過(guò)怎樣一個(gè)變化過(guò)程的。明確:肆意獵殺狼一一有負(fù)罪感一一反思醒悟(像山那樣思考)思考:作者最初肆意獵殺狼,那么當(dāng)時(shí)他對(duì)此持一種什 么樣的觀念?從文中哪些句子可以看出?(用原文中的話來(lái) 回答)明確:用文中的話說(shuō):“在那個(gè)年代里,沒(méi)有人會(huì)放過(guò)打 死一只狼的機(jī)會(huì)當(dāng)時(shí)我很年輕,正是不動(dòng)扳機(jī)就感到手癢的 時(shí)候那時(shí),我總是認(rèn)為,狼越少,鹿就越多,因此,沒(méi)有狼 的地方就意味著是獵人的天堂”也就是說(shuō),從前的“我”受到社 會(huì)大環(huán)境的影響,認(rèn)為狼吃掉了對(duì)人類(lèi)

6、有用的鹿,該殺,所 以就肆意獵殺。2. 后來(lái)作者還是這樣認(rèn)為嗎?他的想法是從什么時(shí)候開(kāi) 始轉(zhuǎn)變的?明確:不是,作者的想法、觀點(diǎn)在他看見(jiàn)一只狼死去的 那一天開(kāi)始轉(zhuǎn)變了師:作者所看見(jiàn)的那只狼死去的情形,文中具體是怎么描述的?明確:正好看見(jiàn)在它眼中閃爍著的、令人難受的、垂死 時(shí)的綠光。師:在那一剎那,作者也察覺(jué)到,他說(shuō)“在這雙眼睛里, 有某種對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的東西,是某種只有他和這座山才了解 的東西”這是什么“東西”?(是一種對(duì)狼的負(fù)罪感, 是羞愧!)(1) .師:好,現(xiàn)在狼死了,作者原本認(rèn)為“沒(méi)有狼的地方 就意味著是獵人的天堂”當(dāng)人們一個(gè)州接一個(gè)州地消滅了它 們所有的狼后,天堂出現(xiàn)了么?出現(xiàn)了什么情況

7、?讓我們把 第七自然段齊聲一遍明確:鹿因?yàn)閿?shù)目太多而死去,山禿了,草原退化了(2) .師:你們看,這里作者連用好幾個(gè)“看見(jiàn)”,有什么作 用?明確:作者連用幾個(gè)“看見(jiàn)”,寫(xiě)出了狼接二連三地被消 滅以后出現(xiàn)的嚴(yán)重后果,生動(dòng)形象地揭示了生態(tài)平衡遭到破 壞后的惡果師:第9段海寫(xiě)到了牛群,其實(shí)也是同樣的情況(3) .面對(duì)那一座座無(wú)狼出沒(méi)的山,利奧波德開(kāi)始像山那 樣思考他想到了什么?明確:正像當(dāng)初鹿群在對(duì)狼的極度恐懼中生活著那樣; 那一座山將要在對(duì)它的鹿的極度恐懼中生活師:山為什么要在對(duì)鹿的恐懼中生活?對(duì)于這一點(diǎn),文 章中怎么寫(xiě)的?明確:當(dāng)一只被狼獵殺的公鹿在兩三年就可得到替補(bǔ) 時(shí),一片被太多的鹿拖疲憊了

8、的草原,可能在幾十年里都得 不到復(fù)原師:怎么理解這句話?參考明確:食草動(dòng)物的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了草原植被的 發(fā)展速度,對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,破壞起來(lái)容易,恢復(fù)起來(lái)難 維持生態(tài)平衡,保護(hù)生存環(huán)境是一個(gè)刻不容緩的大問(wèn)題(四)體悟文章詩(shī)意且富含哲理的語(yǔ)言中蘊(yùn)含的作者對(duì) 人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考師:像這樣的富有哲理的句子在文章中還有很多,你們 花幾分鐘時(shí)間找找看,還有哪些富有哲理的句子,并想想這 些句子給了我們什么啟示?1. 他不知道像山那樣思考正因?yàn)槿绱?,我們才有了沙塵 暴,河水把未來(lái)沖刷到大海里去(如果人類(lèi)不懂得客觀地看 待人與自然關(guān)系,一味地向自然索取,把自己看作自然的主 宰,人類(lèi)必將付出生態(tài)環(huán)境

9、惡化的代價(jià),把未來(lái)葬送征服者 最終都將禍及自身)2. 太多的安全可能產(chǎn)生了長(zhǎng)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)(這就要求我們能 夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)地來(lái)思考問(wèn)題,不能只顧眼前暫時(shí)的利益)3. 這個(gè)世界的啟示在荒野(“荒野”,即人類(lèi)文明未曾涉 足的地方,各種事物都是自由自在地生長(zhǎng)著,彼此之間是平 等與和諧的,存在著一個(gè)健康的生態(tài)系統(tǒng),它體現(xiàn)了大自然最本真的特性,對(duì)于高度發(fā)達(dá)的人類(lèi)文明來(lái)說(shuō),具有不可忽 視的警示和借鑒意義)(五)探討狼的嗥叫的內(nèi)涵1、我們?cè)賮?lái)思考:狼的嗥叫有什么特點(diǎn)?狼的嗥叫:深沉 驕傲悲哀蔑視師:那一聲狼嗥表達(dá)了狼的絕望與憤怒,是對(duì)人類(lèi)破壞 環(huán)境的愚蠢行為的蔑視,更是對(duì)人類(lèi)的一種提醒,是對(duì)建立 一種和諧的人與自然關(guān)系的呼吁。2、思考:為什么狼的嗥叫只有大山明白?因?yàn)榇笊绞菑纳鷳B(tài)、自然的角度思考,而不像人類(lèi)是從 自私的個(gè)人利益去思考,所以狼的嚎叫只有大山知道。師:大山從狼的嗥叫中聽(tīng)到了動(dòng)物對(duì)生存環(huán)境的憂慮, 同時(shí)也有對(duì)我們?nèi)祟?lèi)自身生存的憂慮。3、思考:面對(duì)著被破壞的自然環(huán)境、聽(tīng)著狼群的哀嚎、 我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該思考怎樣去做呢?熱愛(ài)自然 保護(hù)環(huán)境(六)學(xué)生聯(lián)系生活談啟示和感悟三、課堂小結(jié)古人云:天地有大美而不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論