大班社會活動上學(xué)路上教案反思

1、大班社會活動上學(xué)路上教案反思大班社會活動上學(xué)路上教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題，如交通安全、要遵守的社會公德和自我管理等，能運用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計上學(xué)路線圖并清 楚地進行講述， 適合幼兒園老師們上大班社會活動課， 快來看看上學(xué)路上教案吧?；顒幽繕?biāo)1知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題，如交通安全、要遵守的社會 公德和自我管理等。2能運用各種標(biāo)志、符號形象地設(shè)計上學(xué)路線圖并清楚地進行講述。3培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備繪制兩張上學(xué)路線圖?；?/p>

2、動過程一、談話引出課題提問：1你們都上哪所學(xué)校啊?2從家到學(xué)校都路過哪兒?3你們上學(xué)的 路線一樣嗎?二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法1出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標(biāo) 志，與幼兒一起講述。2提出畫圖要求。(1)畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計一些 標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。(2)畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑而且這些地方要畫得大、清 楚，標(biāo)志要明顯。3啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么?4出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫圖經(jīng)驗。三、幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)幫助1幫助能力弱的幼兒完成路線圖。2具體指導(dǎo)、提示個別幼兒標(biāo)志設(shè)計要

3、清楚、明顯。四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖1.J、組之間講述，交流上學(xué)路線。2展示全體幼兒作品。請標(biāo)志設(shè)計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題1交通安全常識。(1)上學(xué)過馬路時，應(yīng)該注意點什么?(2)坐車時如果沒看清楚坐錯車了，怎么辦?2要遵守的公共道德。有些小朋友上學(xué)要坐車， 坐車時，我們應(yīng)該注意些什么?(自覺刷卡或者投錢； 給需要幫助的人讓座；上下車要抓緊時間，不要讓車門給擠著。)3自我管理。上學(xué)都是有時間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么？六、幼兒針對“上學(xué)”不懂的地方，向老師提問七、教師總結(jié)，送給幼兒美好的祝愿?；顒臃此家粋€個簡單生活情景的再現(xiàn)，引導(dǎo)了幼兒進行自我發(fā)現(xiàn)，自我批判，從而深 化了上學(xué)放學(xué)路上不能玩的道德認識。使幼兒懂得在上學(xué)途中要注意安全，學(xué)會 自我保護。教學(xué)活動情境豐富、優(yōu)化，讓幼兒開動多種感官，對多媒體情境設(shè)計 進行全