人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷及答案 (9)

1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷題號一二三四總分得分一、積累與運用（25 分） 1.根據(jù)拼音寫漢字（4 分）木 nè()云 yì（）xio（）鳥qì()約玄鬢已 pó() yín yín()()不止xng()鼻子面面相 qù()2. 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? 分）（）（1） 人生是多么奇怪，多么 無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！（2） 在由于恐怖而混亂的意識里，卻出奇地 出岸上那個追趕我的人的殘酷的笑聲。（3） 有一次，一個有錢的中國留學生把我討錢的碟子摔碎，打我耳光，說我丟了中國人

2、的丑！我當時不能反抗，含著淚， 得說不出話來。（4） 他不能明確地說出這道理來，只覺得感情 著他非要寫出來不可。A、變幻反應悲痛驅使B、變化反應悲憤驅趕C、變幻反映悲憤驅使D、變化反映悲痛驅趕3. 下面對作者描述不正確的一項是（）2 分A、普希金，俄羅斯文學的開創(chuàng)者，他的假如生活欺騙了你既是對小沃爾夫的安慰，又是自己人生的座右銘，全詩洋溢著一種樂觀向上的生活情調(diào)。B、莫泊桑，法國十九世紀后半期批判現(xiàn)實主義作家，項鏈一文塑造了一位愛慕虛榮，“一夜歡樂換來十年艱辛”的人物形象瑪?shù)贍柕?。C、茹志鵑，生于 1925 年，卒于 1998 年，當代著名女作家，她的百合花塑造了一位熱心好客的新媳婦的形象。D

3、、歐陽修，唐宋八大家之一，曾是蘇軾的老師，醉翁亭記描寫了醉翁亭周圍環(huán)境及太守 與客人游覽醉翁亭的經(jīng)過，表現(xiàn)了與民同樂的思想。4. 下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3 分）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保 存的。一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。一個人能否成 為真正的讀者，關鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從 小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。105. 根據(jù)原文填空。（10 分） . ， 唯 見 江 心 秋 月 白 。 . 滿 座 賓 客 ， 無 不 伸 頸

4、側目， ，。.戎馬關山北， 。 .八月湖水平， 。.她端著菜走了，我在河邊洗臉。 ， ， 一時覺得我對于面前這山，這水，這沙灘，永遠不能分離了。.琵琶行中創(chuàng)造性運用延宕，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心理內(nèi)涵， 甚至成為獨立的諺語、格言，該兩句是 ， 。.用靜物，進一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 ，。6.下列對聯(lián)所述人物均為本冊課文的作者，他們分別是誰，填在對聯(lián)后的橫線上（1） 酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。 （2） 世上瘡痍，民間疾苦；詩中圣哲，筆底波瀾。 （3） 翁去九百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。 （4） 四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。 二、文言詩文閱讀（23

5、分）（一）比較閱讀下列兩首古詩，完成 610 題。（12 分）【甲】望洞庭湖贈張丞相【乙】登岳陽樓6. 從詩歌體裁上看，甲、乙兩詩都是 ；從表達方式上看，甲、乙兩詩都是都是 。（1 分）7. 解釋下列句中加點的字詞。（2 分）（1）欲濟無舟楫 （2）徒有羨魚情 （3）親朋無一字（4）憑軒涕泗流 8. 體會下列詩句中加點詞的表達效果。（任選一題作答，2 分）（1） 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（2） 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。9（1）你是怎么理解甲詩中“坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！边@句話的？（1 分）（2）結合對乙詩的理解，請你說說作者“憑軒涕泗流”的原因有哪些？（2 分）10. 甲、乙兩詩分別表達了作

6、者怎樣的思想感情？（2 分）甲： 乙： （二）閱讀下面選文，完成 1114 題。（11 分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰， 氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多 會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行， 檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而 悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一

7、碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓 也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之 憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹岳陽樓記）11. 解釋下列加點的詞。（2 分）（1）謫守：（2）屬予作文以記之：（3）勝狀：（4）春和景明： 12用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4 分）（1） 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。（2） 不以物喜，不以己悲。13

8、. 本文標題為岳陽樓記，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。（2 分）14. 范仲淹在岳陽樓記中表現(xiàn)強烈的憂患意識，而歐陽修在醉翁亭記中抒發(fā)了“與 民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質上有什么聯(lián)系？請談談你 的看法。（3 分）三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀節(jié)選部分，完成 15-20 題（15 分） 吉姆古怪地四下望望這房間?！澳阏f你的頭發(fā)沒有了嗎？”他差不多是白癡似地問道?！皠e找啦，”德拉說?！案嬖V你，我已經(jīng)賣了賣掉了，沒有啦。這是圣誕前夜，好人兒。好好待我，這是為了你呀。也許我的頭發(fā)數(shù)得清，”突然她特別溫柔地接下去，“可誰也數(shù)不清我對你的恩愛啊。我做肉排了，吉姆！”

9、吉姆好像從恍惚之中醒來，把德拉緊緊地摟在懷里?，F(xiàn)在，別著急，先讓我們花個十秒 鐘從另一角度審慎地思索一下某些無關緊要的事。房租每周八美元，或者一百萬美元那 有什么差別呢？數(shù)學家或才子會給你錯誤的答案。麥琪帶來了寶貴的禮物，但就是缺少了那 件東西。這句晦澀的話，下文將有所交待。吉姆從大衣口袋里掏出一個小包，扔在桌上?！皠e對我產(chǎn)生誤會，德爾，”他說道，“無論剪發(fā)、修面，還是洗頭，我以為世上沒有什么東西能減低一點點對我妻子的愛情。不過，你只消打開那包東西，就會明白剛才為什 么使我楞頭楞腦了?！卑尊氖种胳`巧地解開繩子，打開紙包。緊接著是欣喜若狂的尖叫，哎呀！突然變成了女性神經(jīng)質的淚水和哭泣，急需男主

10、人千方。她急不可耐地把手掌攤開，伸到他面前， 那沒有知覺的貴重金屬似乎閃現(xiàn)著她的歡快和熱忱?！捌羻?，吉姆？我搜遍了全城才找到了它?，F(xiàn)在，你每天可以看一百次時間了。 把表給我，我要看看它配在表上的樣子?！奔贩堑话此姆愿佬惺拢炊乖谒紊?，兩手枕在頭下，微微發(fā)笑。“德爾，”他說，“讓我們把圣誕禮物放在一邊，保存一會兒吧。它們實在太好了，目前尚不宜用。我賣掉金表，換錢為你買了發(fā)梳?，F(xiàn)在，你做肉排吧。”15. 用一句話概括上面選文的內(nèi)容。（2 分）16. 吉姆和德拉在送給對方禮物時動作是不一樣的，吉姆是“扔在桌上”，而德拉則是“急不可耐地把手掌攤開，伸到他面前”，對此你是如何理解的？（4 分

11、）17. 小說為什么要細膩地描繪吉姆買回來的發(fā)梳？（2 分）18. “我的頭發(fā)長得飛快，吉姆！”這句話表現(xiàn)了德拉什么樣的思想感情？（2 分）19. 德拉說：“我的頭發(fā)可以數(shù)得清但是我對你的愛情誰也數(shù)不清。”杰姆說：“不管是剪發(fā)、修臉、洗頭，我對我的姑娘的愛情是絕對不會減低一分的?！睂@些愛的表白，你能在選文中找到注腳嗎？請概括回答。（2 分）20. 收到杰姆的禮物后，德拉前后的反應有什么變化？為什么會有這種變化？（3 分）（三）閱讀下文，完成 2124 題。(17 分)鄉(xiāng)間學校的敲鐘人張 蟄那是蘇北鄉(xiāng)間最普通的一所學校。我在那里度過了六年的中學時光，又在那里度 過了最初六年的教書生涯，我人生最

12、青澀也最燦爛的時光都交給了那所非常寧靜的鄉(xiāng)間 學校。在我珍藏于心間的有關那所鄉(xiāng)間學校的記憶里，王老師是無法抹掉的人。讀中學的最后一年我才注意到了王老師的存在。他中等個，瘦瘦的，看上去很和 氣，總是慢條斯理地走路，不慌不忙地說話。他是學校打上課鈴的人，每天總是拉著細 細的線繩催我們起床、出操、上課，告訴我們下課、吃飯、熄燈。他的鈴聲一如他的說 話，不緊不慢，節(jié)奏勻稱。有時候，他還會在上課的鈴聲里笑著對急忙忙沖向教室的學 生喊：“慢一點兒，別磕著!”后來，做老師的我常常與他面對面地說些家長里短的話，就看出了他獨有的善良來，才知道他做的工作遠不止打鈴，還承擔著學校很多的工作。那個時候，打鈴表面上看著

13、輕松，實則不然。這是一件要時時刻刻想著的事，每天從早晨六點鐘的起床鈴到晚上九點半的熄燈鈴，一天要打 26 次，到點就得拉鈴繩，容不得馬虎，而且要天天如此， 月月如此，年年如此。除了按時打鈴，最常見的情形是他坐在教務處的油印機前印學生的講義，手一推 一抬一翻，再一推一抬一翻，周而復始，全校學生的講義都要靠他一張一張地推出來。一年冬天下過一場大雪。午飯后我剛剛躺在宿舍的床上準備休息，門被敲響了， 王老師在外面喊我的名字。我高聲答應著，問他什么事。他說你有電話。打開門，王老師已頂著隨風打臉的雪花在雪地上深一腳淺一腳地往回走了，我踩著他的腳印也深一腳 淺一腳地走著。那時，學校只有一部手搖電話，每個老師

14、有外來電話都是王老師到各個 辦公室去叫人，如果遇到非上班時間，他就要跑到老師的宿舍去找人。我的宿舍離教務處還算近，有兩百多米遠，多數(shù)老師的宿舍離教務處都有三四百米。那些年，王老師從 未拒喊過一個老師，無論刮風下雨、酷暑寒夸，他都要找到人。這些工作王老師一直干到退休才算終了。那些年間，他的鈴聲接起來有多長呢?他 那一推一抬一翻一張講義的動作誰知道重復過多少遍?他喊過的電話誰還能記得?在那所鄉(xiāng)間學校里，他，就像一個守夜的人。離開那所學校數(shù)年后的一天，與先前的同事敘舊，不經(jīng)意間就說到王老師，說他 待人的真誠，說他干活的實在恍惚間耳畔又傳來那所鄉(xiāng)間學校響起的鈴聲，不緊不 慢，節(jié)奏勻稱。(選自時文熱讀第

15、 3 輯，有刪改) 21.文中寫了王老師的哪幾件事情?請簡要概括。(4 分)答： 。22. 根據(jù)第段畫線語句，展開合理想像，寫出我當時的心理活動(40 個字左右)。(4 分) 答： 。23. 文章第段中作者為什么說“他，就像一個守夜的人”?(4 分)答： 。24. 閱讀全文，簡要分析文章結尾再次寫到鈴聲有什么作用。(5 分)答： 四、作文（40 分）25. 根據(jù)要求完成作文。生活中處處存在規(guī)則。面對規(guī)則時，人們會有不同的心理活動和行為方式，遵守、 突破、改變、創(chuàng)造、逃避每一種選擇都是對生活的認識和理解。請以“面對規(guī)則”為題目寫一篇不少于 600 字的文章。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限；文中不

16、得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。參考答案1. 訥 翳 梟 契 皤 狺 擤 覷 2.C 3. C4.（3 分）處，雜糅，刪去“的過程”。處，一面和兩面搭配不當，在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或將“能否”刪去。處，語序不當，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前。（每處 1 分）5. 東船西舫悄無言；微笑嘿嘆，以為妙絕也；憑軒涕泗流；涵虛混太清；我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍的發(fā)黑的腳；千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮 面；吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。6李白杜甫歐陽修范仲淹7 律詩抒情詩8（1）渡 （2）空、白白地 （3）書信 （4）眼淚9（1）“蒸”字顯示出洞庭湖豐厚的積蓄，仿佛廣大沼澤地帶都受到湖的滋

17、養(yǎng)哺育才顯得那樣郁郁蔥蔥；“撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。 （2）一“坼”一“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。10（1）白白地看著人家垂釣，心想得魚而苦無漁具。也是隱喻自己想做官但又無法實現(xiàn)。（2）一方面是個人與親朋失去聯(lián)系，年老多??；二是國家多難，戰(zhàn)亂未平，動蕩不安。11（1）表達了作者積極入世的思想和希望在政治上得到援引的心情（或者抒發(fā)了作者求官不得的苦悶心情）；表現(xiàn)了作者憂國憂民思想感情。12.（1）謫：封建王朝官吏降職或遠調(diào)。（0.5 分）（2） 屬：通“囑”，囑托、囑咐。（0.5 分，指出假借字后并解釋，才能得分）（3） 勝：美好的（或優(yōu)美的）。（0.5 分，答“雄偉

18、的”不給分）（4）景：日光。（0.5 分）13.（1）譯：離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責。（2 分，“去”“國”“讒”“譏”四個詞語各 0.5 分，答錯扣完為止。）（2）譯：不因外物的（好壞）和自己的（得失）而或喜或悲。（2 分，“以”譯錯譯漏扣 0.5 分；全文不按互文翻譯扣 1 分。）14. 因為前人對岳陽樓的描繪已經(jīng)很詳盡了，作者另辟蹊徑以湖的景色來烘托岳陽樓（1 分， 意思相近也可給分），用湖的浩浩湯湯、氣象萬千的景物特點引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負做鋪墊（1 分，意思相近也可給分）。15. “憂”與“樂”在本質上是一致的（1 分，答“相同”同

19、樣給分）。范仲淹無論位居高官或是退居民間，都掛念國家、百姓；歐陽修雖然遭到貶謫而失意，仍積極施政，與百姓同樂（必須分開答“范仲淹”和“歐陽修”，各 0.5 分，共 1 分，意思相近也可給分）。他們都心憂天下、以天下蒼生為念，始終關心百姓疾苦，關注百姓悲喜。（1 分）16、德拉夫婦互相饋贈圣誕禮物。（2 分）17、吉姆賣了祖?zhèn)魅慕鸨頌榈吕I了全套的發(fā)梳，卻發(fā)現(xiàn)德拉把頭發(fā)剪掉賣了，發(fā)梳沒 用處了，心血白費，所以吉姆沮喪地把它扔在桌子上。德拉在還不知道吉姆的金表已經(jīng)為她 賣了買發(fā)梳的事情時，想給丈夫帶來驚喜，心情非常急切又十分鄭重， “攤”、“伸”生動地表現(xiàn)了德拉此時的心理。（4 分，意思對即可）18、.更能突出杰姆對德拉