合肥教師考編培訓(xùn)人美版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)全冊(cè)教案藝術(shù)與科學(xué)

1、緊隨明尚教育，考編先人一步！美 術(shù) 教 案課題 藝術(shù)與科學(xué) 課時(shí) 1 總課時(shí)數(shù) 1 授課時(shí)間 第2周 教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠聯(lián)系生活，了解藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合對(duì)人類生活的促進(jìn)作用。 能力目標(biāo)：運(yùn)用已有的知識(shí)，分析生活中各種物品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、合理性以及藝術(shù)性。能畫出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖稿。 情感目標(biāo)：通過(guò)了解設(shè)計(jì)對(duì)人們生活的影響，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)；認(rèn)識(shí)到將藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合是成功者必備的素質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 藝術(shù)與科學(xué)的相互關(guān)系，分析藝術(shù)與科學(xué)兩者之間的關(guān)系是如何在生活用品設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的。 教學(xué)難點(diǎn) 藝術(shù)對(duì)科學(xué)的促進(jìn)作用。 教學(xué)方法 啟發(fā)法 演示法 觀察法 情景創(chuàng)設(shè)法 教學(xué)用具 教學(xué)課件

2、 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 藝 術(shù) 與 科 學(xué) 1、 藝術(shù)與科學(xué) 二、分析作品 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、導(dǎo) 入 （1）播放汽車視頻(多媒體課件展示) （2）回顧汽車的發(fā)展史。（提問(wèn)：看了上述圖片，你獲得了什么信息呢？）引出本課的課題 藝術(shù)與科學(xué) 緩解學(xué)生緊張心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。 觀看課件 2、新課 一、藝術(shù)與科學(xué)概念 1、藝術(shù)：藝術(shù)強(qiáng)調(diào)主觀感受，重美感，主要依靠激情和想象，以形象思維為主揭示人類的情感。（美觀、愉悅、舒適） 2、科學(xué)：科學(xué)強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律，主要依靠理智和實(shí)驗(yàn)，以抽象思維為主，探索自然發(fā)展的規(guī)律。（實(shí)用、合理、便利） 二、分析實(shí)例： 欣賞圖片進(jìn)一步感受藝術(shù)與科

3、學(xué)的完美結(jié)合 1、長(zhǎng)信宮燈 請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)信宮燈美在什么地方？(神態(tài)、動(dòng)作、色彩、造型) 2、安 濟(jì) 橋 教師實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更直觀感受到拱形橋設(shè)計(jì)的科學(xué)性。3、蒙娜莉莎 利用光學(xué)原理和油性原料進(jìn)行繪畫，逼真生動(dòng)。（體現(xiàn)在繪畫中也需要科學(xué)合理的安排） 三、 小組討論總結(jié)藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系。 藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系: 藝術(shù)與科學(xué)總是相輔相成，不可分割，互相促進(jìn)，不斷融合，協(xié)調(diào)發(fā)展。 了解藝術(shù)對(duì)與科學(xué)的概念結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。引導(dǎo)學(xué)生，師生共同說(shuō)出長(zhǎng)信宮燈的科學(xué)性。 學(xué)生加深理解 學(xué)生欣賞圖片，同桌討論后說(shuō)出安濟(jì)橋的藝術(shù)性和科學(xué)性。（如：橋的簡(jiǎn)練、美觀、古樸、對(duì)稱美等?？茖W(xué)合理的設(shè)計(jì)如：拱形減輕橋的重量、利于排水等）。 3、練習(xí) 1)、以小組為單位，請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真思考。把剛才提到的設(shè)計(jì)不合理的例子重新設(shè)計(jì)。（例如：班級(jí)的桌子、椅子等） 2)、利用手繪線條的方法進(jìn)行繪畫。 3)、將設(shè)計(jì)的作品在全班交流，并讓設(shè)計(jì)者說(shuō)出設(shè)計(jì)意圖。教師加以點(diǎn)評(píng)。 4)、小結(jié) 藝術(shù)與科學(xué)是一對(duì)不可分離的孿生兄弟，自古代人們就能認(rèn)識(shí)到將藝術(shù)與科學(xué)完美的結(jié)合。到了我們現(xiàn)在那