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文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)語文第一次單元檢測(cè)一、積累與運(yùn)用(30分)1下列加點(diǎn)的字的注音和書寫都正確的一項(xiàng)是:2分 ()A. .惑然開朗(hu c)篆章(zhu m)多髯(r岔)垂髫 (tiB. 銳不可當(dāng)(d oig)褻玩(xi e)鴻儒(r決眥(z i)C. 阡陌(qi m) 箬篷(ru C 老嫗(kcu)阻遏(eD. 椎髻(zhu i)戍守(shu )幽咽(y cn)潰退(ku i2. 下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A 我們學(xué)過的愛蓮說、陋室銘,都是歷來膾炙人.的名篇。B 年輕的城市,更需要青春和活力,更需要豐富的想象力和摧枯拉朽.的創(chuàng)造力。C.這篇小說構(gòu)思新穎,匠心獨(dú)具.,情節(jié)起伏跌宕,吸引著

2、眾多的讀者。D .有時(shí)說話就應(yīng)照直說,別拐彎抹角的。3. 下列句子無語病的一項(xiàng)是()(2分)A 會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B 生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而是墜落后總能再度升起。C.夏天的橘子洲,林木蔥蘢,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真是我們納涼避暑的好季節(jié)。D 對(duì)于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問題,應(yīng)該引起班委會(huì)的重視。4. 下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是() 我們看的見的星星,絕大多數(shù)是恒星。 洶涌的熱浪不斷從這些大火球吐出來,射在廣漠的宇宙空間。 無數(shù)顆星星在茫茫無際涯的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。 看上去它們好象是冷的,但實(shí)際上每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽。 它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏

3、度。A、B、C、D、5中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗,農(nóng)歷五月初五端午節(jié),通常人們要吃:()A元宵B粽子C臘八粥D餃子6、綜合與探究(2分)閱讀下面的故事,寫出你探究出的道理。袋鼠與籠子一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來,所以他們又決定再將高度加高到30米。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子的高度加高到100米。一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊,“你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?長(zhǎng)頸鹿問?!昂茈y說。袋鼠說:“如果他們?cè)?/p>

4、繼續(xù)忘記關(guān)門的話!道理:7、綜合運(yùn)用(共6分卜(1) 3月22日是世界水日,學(xué)校開展“珍愛生命之水”宣傳活動(dòng)。請(qǐng)擬寫一條公益廣告。(字?jǐn)?shù)在15字之內(nèi),含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(2分)(2) 閱讀所給材料,結(jié)合生活實(shí)際,請(qǐng)你提出兩種節(jié)水的方法。(4分)一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月流掉1至6立方米水,一個(gè)漏水的馬桶一個(gè)月流掉3至25立方米水,家庭用水浪費(fèi)種種,令人心痛!方法一:。方法二 。8按原文或提示默寫。(5分)(1) 苔痕上階綠, 。(劉禹錫陋室銘)(2) 愛蓮說中表明蓮花不同流合污,又不孤高自許的語句是:, 。(3) 望岳中表明詩人不怕困難,勇于攀登,有俯視一切的雄心和氣概的詩句是_,_。9請(qǐng)你用一句話概

5、括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過15字)(2分)4月2日,我國(guó)遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船“大洋”一號(hào)在青島港起航,開始執(zhí)行我國(guó)首次環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù)。這次環(huán)球大洋科考的總體目標(biāo)是對(duì)相關(guān)的大洋中脊開展綜合科 學(xué)考察,對(duì)海底熱液硫化物資源,生物資源和相關(guān)環(huán)境開展調(diào)查,為人類探索和認(rèn)識(shí)大洋,為人類和平利用大洋資源作出中國(guó)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。10、名著閱讀(5分)剛能掙扎著立起來, 他想出去看看。沒想到自己的腿能會(huì)這樣的不吃力,走到小店門口他一軟就坐在了地上,昏昏沉沉的坐了好大半天,頭上見了涼汗。又忍了一會(huì)兒,他睜開了眼,肚中響了一陣,覺出點(diǎn)餓來。極慢的立起來,找到了個(gè)餛飩挑兒。要了碗餛飩,他仍然坐在地上。呷了口湯,

6、覺得惡心,在口中含了半天,勉強(qiáng)的咽下去;不想再喝??墒?,待了一會(huì)兒,熱湯象股線似的一直通到腹部,打了兩個(gè)響嗝。他知道自己又有了命。上文是老舍的長(zhǎng)篇代表作 中的一個(gè)人物形象 。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸健壯的他,到北平謀生創(chuàng)業(yè),次買車又失去,并終于墮落到生活的谷底的故事。還寫了其他各色人物,如殘忍霸道的車主 ,大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的 ,一步步走向毀滅的 。二、閱讀(一)古詩文閱讀(2 4分)春望國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。11 本詩首聯(lián)作者寫春望所見。一個(gè) 字寫出國(guó)都長(zhǎng)安淪陷,城池殘破,使人觸目驚心;一個(gè) 字,寫出城空人稀,草木

7、茂密凄涼,令人滿目凄然。雖是寫景,但實(shí)為 抒感,寄情于物,托感于景。(2分)12本詩頸聯(lián)寫戰(zhàn)火連續(xù)不斷,一封家書抵得上萬兩黃金。運(yùn)用對(duì)偶、_的修辭手法,寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),家書的彌足珍貴表達(dá)了 的感情(2分)13、花鳥本是可娛之物,為何在詩人眼里見到后反而落淚心驚?(4分)閱讀桃花源記,完成 14-18題。晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通, 雞犬相聞。其

8、中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。14,、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思(2分)(1)率妻子邑人來此絕境.(2 )處處志.之15、翻譯下列

9、句子(4分)(1)漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。(2)便要還家,設(shè)酒殺雞作食。16、作者在文中描繪了一個(gè)優(yōu)美的世外桃源,有何用意? (2分)閱讀邴原泣學(xué),完成 17 -19題邴原少孤,數(shù)歲時(shí),過書舍而泣。師曰:“童子何泣? ”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學(xué)者,有親也。一則愿其不孤,二則羨其得學(xué),中心傷感,故泣耳。”師惻然曰:“欲書可耳 ! ”原曰:“無錢資 。”師曰:“童子茍有志,吾徒相教,不求資也。”于是遂就書。一冬之間,誦孝經(jīng)論語。17、 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思(2分)(1)數(shù)歲時(shí)(2) 二則羨其.得學(xué)18、翻譯下列句子(4分)(1)童子何泣?( 2)童子茍有志,吾徒相教,不

10、求資也。19、 邴原身上有哪些精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?請(qǐng)你再舉出一些你所知道的古人勤學(xué)的故事。( 2分)(三)說明文閱讀地震是怎樣發(fā)生的要了解地震發(fā)生的原因, 首先必須了解地球的內(nèi)部構(gòu)造。 我們居住的地球是一個(gè)很大的實(shí)心橢球體, 它的半徑長(zhǎng)約6370公里,從赤道到地心的平均距離為 6738.14公里, 兩極到地心的平均距離為 6356.76公里。地球內(nèi)部的情況很復(fù)雜,根據(jù)其物質(zhì)狀況大致可劃分為三層:最外面的一層叫地殼,中間一層叫地幔(或叫中間層),最里面的核心部分叫地核。假如把地球比做一個(gè)雞蛋的話,地殼相當(dāng)于蛋殼,地幔相當(dāng)于蛋白,地核相當(dāng)于蛋黃。地殼主要由一層一層的巖層構(gòu)成,平均厚度約33公里

11、。地殼大體上又可以分為兩層,下層主要為玄武巖, 一般厚約10公里,是一個(gè)布滿全球的圈層。上層主要為花崗巖,這是構(gòu)成大陸的主體。地幔介于地殼和地核之間,厚度約為2900公里。它的上部也是一些巖石,主要是超基性巖(如橄欖巖)和榴輝巖。巖層之下的地幔物質(zhì),溫度很高,具有塑性,在力的長(zhǎng)期作用下,以一種半粘性流動(dòng)的形式,緩慢的改變形狀。地核在地幔之下,半徑約為3470公里,其外部表現(xiàn)出液體的性質(zhì),在內(nèi)部可能存在一個(gè)半徑為1000公里的固體內(nèi)核。科學(xué)分析表明,大多數(shù)地震都發(fā)生在地殼和地幔上部邊緣的巖層里,其中以離地面2030公里的地方發(fā)生的地震最為常見。地殼和地幔的巖石層里為什么會(huì)發(fā)生地震呢?這是由于那里

12、的巖石在力(地應(yīng)力)的作用下發(fā)生了破裂,這個(gè)破裂處就是震源,地震活動(dòng)便從這里開始。我們可用兩手彎曲一根木棒,當(dāng)力大到一定程度時(shí),木棒的彎曲處便會(huì)破裂,在其斷裂的一剎那,兩只手會(huì)感到振動(dòng)。木棒的破裂處就是震源,感覺到的振動(dòng)便是地震。鋼硬的巖石為什么會(huì)像受力的木棒一樣破裂呢?首先,因?yàn)樗卿撚驳模圆艜?huì)破裂,其次是有力作用在它身上才能使它破裂。在地下,存在著各種形式的力的作用, 而且這些力會(huì)在某些地方積累增強(qiáng),當(dāng)增大到巖石承受不了時(shí),就會(huì)發(fā)生破裂。這其中起主要作用的是地殼運(yùn)動(dòng)。在地殼運(yùn)動(dòng)的過程中,地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、 旋扭等力的作用,在構(gòu)造比較脆弱的地方,就會(huì)引起斷裂變動(dòng),這種變動(dòng)是地

13、震發(fā)生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地殼的斷裂變動(dòng)造成的。此外,火山爆發(fā)、隕石墜落、水庫蓄水、人工爆破等也可造成地震,但其數(shù)量少、規(guī)模小。我們要預(yù)報(bào)預(yù)防的主要是前者。20、依據(jù)本文的介紹,請(qǐng)說說地震發(fā)生的主要原因(用原文回答)。(3分)21、 文中劃線的句子運(yùn)用了什么說明方法,并分析其作用。(3分)22、體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。(2分)在內(nèi)部可.能.存在一個(gè)半徑為1000公里的固體內(nèi)核.。記敘文閱讀媽媽會(huì)派人來看我有個(gè)6歲的小男孩,爸爸打工,每天早出晚歸,家里只剩下他和媽媽。媽媽已是肝硬化晚期,隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。男孩很懂事,看媽媽的病情稍微輕些時(shí),他就用小手 拉著媽媽在院子里

14、散散步;當(dāng)媽媽難受需要喝水時(shí),他就吃力地去倒水,然后一匙一匙地喂媽媽喝;他從不出去玩,總是寸步不離地陪伴著媽媽。媽媽心里很難受,她多想親眼看著兒子一天天長(zhǎng)大。一想到日后,別人的孩子都有媽媽疼,唯獨(dú)自己的孩子沒有,她的眼淚就像斷線的珠子,簌簌地滾落。她試探著問 兒子:“假如有一天媽媽走了,永遠(yuǎn)不再回來,你會(huì)不會(huì)想媽媽?”看兒子咬著嘴唇似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽忍住滿腔悲痛,鎮(zhèn)靜地說:“兒子別怕,好好看著媽媽的眼睛。你記住,即使媽媽有一天真的走了,也會(huì)派個(gè)人經(jīng)常來看你的?!眿寢尣∏橥蝗粣夯哪翘煸绯浚瑑鹤颖缓眯牡泥従雍逯鴰С鋈チ?。晚上,當(dāng)兒子再被帶回來的時(shí)候,家里已經(jīng)沒了媽媽的身影。兒子小小的心靈里隱

15、約預(yù)感到了什么, 他不哭也不鬧,有關(guān)媽媽的字眼兒一句也不提,情緒反常得令所有的大人驚詫不已。爸爸每天仍要外出打工,無暇照顧兒子,只好把他一個(gè)人丟在家里,叮囑他千萬不要跑出去。有一天,爸爸收工回家,卻沒有看見兒子,爸爸的腦子嗡的一聲就蒙了, 趕緊四處去尋找。最后,爸爸在一個(gè)十字路口發(fā)現(xiàn)了兒子:一個(gè)瘦弱的小身影正獨(dú)自蹲在那兒,眼巴巴的朝路人張望著。爸爸嫌兒子不懂事,自己干了一天的活累得夠嗆, 還得出來找他,所以不問青紅皂白上去就打了兒子兩巴掌,并厲聲呵斥:“誰讓你不聽話,到處亂跑的? ”兒子委屈得嚎啕大哭:“我想媽媽了!媽媽說她會(huì)派人來看我, 我在等那個(gè)來看我的人。”一句話,惹得男人淚濕眼眶。望著

16、兒子可憐巴巴的模樣,男人霎時(shí)悲傷成河,眼淚潮水般涌了出來:在妻子離去的日子里,他的心常常被思念撕咬著,但他盡力不讓兒 子看到他的悲傷,總是趁洗臉的時(shí)候,把淚水偷偷運(yùn)送出去。爸爸知道,兒子幾乎每晚都會(huì)夢(mèng)見媽媽。說實(shí)話,爸爸何嘗不想有個(gè)人來看望一下兒子,給他幼小的心靈一點(diǎn) 點(diǎn)安慰。可這份奢望,又是多么不現(xiàn)實(shí)?。“职种缓幂p言細(xì)語地哄兒子:“好孩子,也許那是媽媽怕你舍不得,在哄你、安慰你?!眱鹤訄?zhí)拗得很,他不滿地朝著爸爸嚷:“不,你才哄人呢!媽媽從不說謊,她說會(huì)派個(gè)人來看我,就一定會(huì)有人來看我的?!奔偃邕@時(shí)候奇跡出現(xiàn),有個(gè)人突然走到兒 子跟前說:“好孩子,我就是你媽媽派來專程看望你的。”該多好??!那么

17、,無論讓男人付出多大的代價(jià),他都心甘情愿。就這樣,一天,二天,三天總能在十字路口 看到男孩孤單瘦弱的小身影。奇跡終于出現(xiàn)了。這一天,家里突然來了一個(gè)陌生的女人,指名道姓要找兒子。兒子心底咯瞪一下,馬上就猜到:這個(gè)女人該不會(huì)是媽媽派來看望我的吧?陌生女人凝望著眼前的小男孩,一雙眼睛突然盈滿了晶瑩的淚水。她溫柔地輕喚著:“好孩子,來,讓阿姨好好瞅瞅你?!边@句話,更加證實(shí)了男孩最初的判斷。一霎 間,憂傷的記憶里,那股渴望媽媽愛撫的愿望,立刻又潮水般溢滿男孩周身。他輕輕走近女人,兩眼一眨不眨地注視著她的眼睛一一這是一雙美麗的眼睛,它投射出來的目 光,漾滿了母親特有的慈愛與溫情!她抱歉地說:“孩子,阿姨

18、早就想來看你了?!痹瓉?,媽媽在臨終前做了個(gè)偉大的決定:死后捐出眼角膜。媽媽對(duì)受捐者沒什么特別的要求,她只希望對(duì)方能經(jīng)常來看看自己的孩子。而這個(gè)陌生女人正是媽媽眼角膜 捐贈(zèng)的受益者。遵照與捐贈(zèng)者的約定,一康復(fù)她就來看望好心人的兒子。女人越瞅越覺得眼前的男孩是如此親切。她猛地把男孩攬?jiān)趹牙?,輕輕地?fù)崦暮蟊常骸昂煤⒆?,阿姨來就是想替你媽媽好好看看你,以后我?huì)經(jīng)常來看你的,你就把我當(dāng)作媽媽吧!”男孩23. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(4分)24. 結(jié)合語境,品析下列加粗詞語和畫線句子,分析其表達(dá)效果。(8分) 男孩的淚水簌簌的往下淌,激動(dòng)得胸脯不停的起伏,仰起臉,深情地望著這雙充滿愛意的親

19、切的眼睛。 男人霎時(shí)悲傷成河, 淚水潮水般涌了出來: 在妻子離去的日子里, 他的心常常被思念撕咬著, 但他盡力不讓兒子看到他的悲傷,總是趁洗臉的時(shí)候,把淚水偷偷運(yùn)送出去。25、 家庭是社會(huì)的縮影,發(fā)生在男孩家里的感人故事折射出的哪一點(diǎn)社會(huì)正能量讓你感悟最深?請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)例談?wù)劇#?分)26、請(qǐng)?jiān)趮寢寱?huì)派人來看我結(jié)尾處做一個(gè)關(guān)于小男孩的動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫,收束全文。27、作文:閱讀下面的材料,按要求作文花是有腳的,因?yàn)樗鼈兊淖阚E處處皆是:有的開在山間崖畔, 有的開在房前屋后, 有的開在床頭案上, 有的開在胸前發(fā)梢 而有些花(友善之花、誠(chéng)信之花、謙虛之花、自信之花、堅(jiān)強(qiáng)之花),一旦棲落于心靈的

20、沃土,就會(huì)生根發(fā)芽,抽枝展葉,開出美麗的花。請(qǐng)用:“開在心靈的花”為題寫一篇作文。要求:(1)寫出真情實(shí)感。(2)不少于600字。答案13因?yàn)樵娙烁袝r(shí)傷懷,加之久別思鄉(xiāng)之苦,即便是站在花前,也無心觀賞,反而會(huì)對(duì)花濺淚,即便聽到悅耳的鳥鳴聲,也無意傾聽,反而會(huì)因鳥鳴而 驚心。21、地震是怎樣發(fā)生的:1、在地殼運(yùn)動(dòng)的過程中,地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,在構(gòu)造比較脆弱的地方,就會(huì)引起斷裂變 動(dòng)。2、一方面補(bǔ)充說明地震發(fā)生的其它原因, 使說明更加全面,使文章更加嚴(yán)謹(jǐn);另一方面也強(qiáng)調(diào)了我們要預(yù)報(bào)預(yù)防的主要是由地殼運(yùn)動(dòng)引起的地震。22、運(yùn)用了打比方的說明方法。這句話把震源比作木棒的破裂處,把地震比作我們折斷木棒時(shí)感覺到的振動(dòng),用日常生活中人們熟悉的事例來說明科學(xué)道理,形象生動(dòng),顯得通俗易懂。23

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