《為你打開一扇門》說課

1、為你打開一扇門說課、教學目標:1、了解把握文學，并萌生對文學的興趣;2、品位并積累優(yōu)美的文學語言;3、投入 我愛文學”的主題活動，在活動中了解文學，學會合作。二、教學重點及難點:了解把握文學，并萌生對文學的興趣三、課時安排：三課時四、教學方法：誦讀法、討論法第一課時、教學目標:1、把握生字詞，理解課文;2、能正確朗讀并書寫文中字詞;二、教學過程:（一）學生朗讀課文，并對照注釋把不認識的字詞標注在文中相對位置。（用 圈點讀書法）學生自己解決字詞教師補充:閱世:經(jīng)歷世事。瀏覽:大略地看。徘徊:在一個地方來回地走。洞開:（門窗）大開。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。風俗：社會上長期形成的風尚、

2、禮節(jié)、習慣等的總和。憧憬；向往。肅穆：嚴肅安靜。帷幕：掛在較大的屋子里或舞臺上的遮擋用的幕。熱淚：因非常高興、感激或悲傷而流的淚。沾襟：浸濕衣襟。無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。跌宕：這里只起伏、上下。真諦：真實的意義或道理。追名逐利：追求名利。（二）分組朗讀自己體會課文。初步體會什么是文學?（三）作業(yè):1、抄寫生字詞，一個三遍。2、準備材料，辦手抄報。3、熟讀課文。第二課時、教學目標:1、能把我了解文學的意義、作用。2、能夠?qū)ξ膶W產(chǎn)生興趣。3、積累優(yōu)美好詞好句。二、教學重點及難點:能夠?qū)ξ膶W產(chǎn)生興趣。三、教學方法：分析討論法四、教學過程:（一）導入：全體朗讀同學們，在一千零一夜里有一個

3、關于們的故事，女主人每打開一扇門，總 會在門里看見許多珍禽異獸、其珍異寶，從今天起老師也將為你們打開一扇門，在 這扇門里只要你愿意你會發(fā)現(xiàn)任何你喜歡的東西，你會看到一個未曾體驗過的世 界。（二）、請同學朗讀1、2段。請同學弄清世界上有無數(shù)關閉的門”指的有哪些 們？題目中的 門”具體指什么門？（學生討論完成）文學之門一一也就是老師今天要為你們打開的門。（三）請同學讀3 - 4段;思考：1、什么是文學?2、如何理解文學這個概念?3、文學與我們有什么關系?4、如何才能打開文學這扇門?學生討論完成思考題。自由發(fā)言：教師適當點撥。（四）全體朗讀第4段，并背誦。（五）作業(yè)：造句徘徊、千姿百態(tài)、憧憬、危言聳聽、廣袤、帷幕第三課時、教學目標:1、擴展學生視野，讓學生了解文學的豐富多彩。2、檢查學生背誦課文情況。3、朗讀比賽二、教學重點:檢查學生背誦課文情況；擴展學生視野，讓學生了解文學的豐富多彩。三、教學方法：討論法四、教學過程:（一）檢查背誦情況。全班集體背誦。個別抽查。（二）文學可以把我們引進遼闊美好的世界，讓我們看到世界上最奇麗的風景,讓我們懂得人生的真諦。我們已年了6年的書，也已接觸了一些文學作品，那位同 學可以給大家講講你了解到的文學作品。（同學自由發(fā)展）（