如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣論文

1、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政史地課的濃厚興趣小課題研究綜述肖口鎮(zhèn)中心校王坤 王艷摘要：巧設(shè)新課導(dǎo)入， 引發(fā)學(xué)生興趣。 巧設(shè)疑問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以幽默的語言等形式激發(fā)學(xué)生的興趣。構(gòu)建生活課堂，創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多種媒體，創(chuàng)設(shè)視聽情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師，信其道。巧留時(shí)空空白，創(chuàng)設(shè)懸念情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！敖逃乃囆g(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西”這句名言讓我懂得了教學(xué)的藝術(shù)關(guān)鍵在激活和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這句名言也一直激勵(lì)著我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生興趣方面思考、實(shí)踐。我們肖口鎮(zhèn)中心學(xué)校政史地課題研究小組總認(rèn)為一個(gè)老師即使很有學(xué)識(shí)很有責(zé)任心，如

2、果學(xué)生不喜歡你這個(gè)老師，不喜歡上你的課，那無疑是個(gè)失敗的老師，所以我們覺得培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是教與學(xué)的關(guān)鍵。其實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也是多少年來教育教學(xué)中的老要求老口號(hào)了，但真正用心去做的老師不很多，能做出成效的老師就更少了。做好培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣這件事確實(shí)需要我們潛心去研究， ，耐心去實(shí)踐，靜心去反思。鑒于當(dāng)前學(xué)生在學(xué)習(xí)政史地時(shí)興趣不高我們政史地教研組就開始了如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政史地課的濃厚興趣小課題研究工作，制定了詳實(shí)的方案，小課題確立后首先對(duì)全鎮(zhèn)兩所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，做到知己知彼！全體成員進(jìn)行了分工，采取小課題引導(dǎo)、教研活動(dòng)是保證、課堂教學(xué)是主陣地的方式， 經(jīng)過三個(gè)階段， 歷時(shí)一年終于結(jié)題

3、并取得了可喜的結(jié)果，通過研究一致認(rèn)為可以從以下幾方面去做：1、巧設(shè)新課導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生興趣。 2、 巧設(shè)疑問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、 以幽默的語言等形式激發(fā)學(xué)生的興趣。4 、構(gòu)建生活課堂，創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5、運(yùn)用多種媒體，創(chuàng)設(shè)視聽情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 6、建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師，信其道。7、巧留時(shí)空空白，創(chuàng)設(shè)懸念情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大家知道，不只是學(xué)習(xí)，做任何事情興趣都是基礎(chǔ)，感興趣的事就會(huì)很認(rèn)真、很投入的去做，相反不感興趣的事就會(huì)應(yīng)付、 消極對(duì)待，正如一位心理學(xué)家說的“興趣是人們認(rèn)識(shí)事物和探求事物結(jié)果的重要?jiǎng)訖C(jī)”。對(duì)學(xué)生而言在學(xué)習(xí)中只有讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣，才能

4、產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲， 才能最大限度的促進(jìn)他們思維和想象，才能使教師和學(xué)生同時(shí)獲得成功的快樂。 那么我們是通過怎樣的方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢 ? 首先是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的直接興趣。 學(xué)生學(xué)習(xí)的直接興趣來自課堂。課堂是師生互動(dòng)，心靈對(duì)話的舞臺(tái)，教師如果以充沛的感情，民主的作風(fēng)，淵博的學(xué)識(shí)，親切的語言去感染學(xué)生，讓他們敢想、敢說、敢做，在這樣的課堂氛圍里，學(xué)生學(xué)起來就會(huì)感到輕松愉快。具體要從如下四方面努力去做：1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，以極強(qiáng)的駕馭教材能力引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n， 講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)， 努力把每堂課上好，上活，上得有趣，讓學(xué)生回味無窮， 學(xué)生從心底里喜歡上你的課，這樣，才能激起學(xué)生

5、高昂而持久的學(xué)習(xí)興趣?；仡櫼酝恼n堂教學(xué)我們都有體會(huì)，當(dāng)我們精心準(zhǔn)備了一節(jié)課，課上教師一定思路清晰、教學(xué)內(nèi)容層層遞進(jìn)，教師語言嚴(yán)謹(jǐn)，課堂調(diào)空能力強(qiáng)，感受到的是學(xué)生參與的積極性很高、 主動(dòng)性很強(qiáng)，學(xué)生學(xué)的興趣盎然， 教師教的輕松、帶勁兒。如果一節(jié)課準(zhǔn)備的不夠充分甚至毫無準(zhǔn)備，課上就會(huì)出現(xiàn)東一榔頭西一棒槌，教學(xué)無層次、語言啰嗦不流暢等現(xiàn)象，此時(shí)我們經(jīng)?？吹降氖菬o法吸引學(xué)生的注意力，這樣的課長此以往學(xué)生可能 會(huì)從此失去學(xué)習(xí)的興趣。因此我們?cè)谶M(jìn)行課題研究時(shí)其教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是 : 一、三次備課。 1. 主備老師備課。 2. 全組成員研討。3. 任課老師再根據(jù)自身的條件和學(xué)生的情況為自己量身定做教學(xué)設(shè)

6、計(jì)。在我們開展教研活動(dòng)時(shí)主要利用政史地小課題研究群在不同的時(shí)間段都發(fā)表自己的見解和想法。 QQ群也是活動(dòng)的陣地，本組的很多資料和備課資料都存下來！ 做到資源共享。 其次本校采取轉(zhuǎn)課的形式提高自身的業(yè)務(wù)水平！ 推門聽課等措施讓彼此的業(yè)務(wù)提升。 三是全鎮(zhèn)是采取傳課。就是鎮(zhèn)中和陳中的教師不僅在本學(xué)校上公開課還要到對(duì)方的學(xué)校上課！更要上常態(tài)課！這樣更能熟悉學(xué)生心理，制定對(duì)策來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政史地的興趣。 四是組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)， 并進(jìn)行課前三說和課后八說比賽。讓 學(xué)生能夠有興趣的學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法要新穎、靈活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上教師要盡量利用形式多樣、 靈活多變、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法保持教學(xué)

7、的新穎性， 使學(xué)生自覺自愿積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。 第一學(xué)段要根據(jù)學(xué)生的好奇、好動(dòng)的年齡特點(diǎn)多創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境和圖片、多創(chuàng)設(shè)動(dòng)手 +動(dòng)腦的機(jī)會(huì)幫助學(xué)生建立形象思維，多給與觀察、表述等機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生分析以及表達(dá)能力。第二學(xué)段注重創(chuàng)設(shè)生活情境、語言情境、動(dòng)手操作，在讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、 思考問題和同伴交流解決問題方法的能力。想做的更好要經(jīng)常溫習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)方法，反思自己的不足。在進(jìn)行課題研究時(shí)我們要求上課的模式是在總模式: 學(xué)- 展 - 檢的基礎(chǔ)上“八仙過海各顯神通”。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的興趣為總目標(biāo)！這一學(xué)年全體教師都顯示了為自己量身定做的講課模式，上課

8、效果明顯提升。王松春的步步深入法、朱偉老師的循循善誘法、車玉芳老師上課親和力、王彥老師的一波三折、董自強(qiáng)老師的活動(dòng)授課 特別提出的是 : 左兆光、龔建材、王坤三位老師他們?nèi)齻€(gè)不僅有獨(dú)樹一幟的教學(xué)方式而且都講過縣級(jí)公開課， 還參加縣級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)！從而提高了本組教師的專業(yè)素質(zhì)， 使教師的教學(xué)方法新穎靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣極大提高。3、要利用教具、多媒體吸引學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。多媒體進(jìn)課堂， 已是當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)很重要的形式，它以有趣的音樂、圖像、顏色、畫面、動(dòng)作，強(qiáng)有力地吸引著學(xué)生，它可以將教學(xué)中很多抽象的問題通過課件展示變得直觀形象、淺顯易懂，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度， 提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

9、 在開展教研活動(dòng)中全體成員相互學(xué)習(xí)，充分利用班班通等多媒體資源制作高質(zhì)量的教學(xué)課件吸引學(xué)生，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 2015年三位老師的電教作品均獲阜陽市一等獎(jiǎng)，而且王坤老師的教學(xué)課件還榮獲省三等獎(jiǎng)。4、要表揚(yáng)、鼓勵(lì)與賞識(shí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課堂中，能及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)、賞識(shí)，對(duì)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信心， 都有很大的幫助，也能有效的激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，大家都有同感，學(xué)生非?？释玫浇處煹男蕾p、關(guān)注，教師的一句鼓勵(lì)一次表揚(yáng)也許會(huì)讓學(xué)生銘記一生。 教師在課堂上對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)方式盡可能多樣化、有針對(duì)性，如“做得不錯(cuò)” “你的方法很好，你的想法有新意” “你的頭腦很聰明”“你進(jìn)

10、步多了”等語言經(jīng)常應(yīng)用，無疑會(huì)拉近師生之間的距離，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本組為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政史地興趣養(yǎng)成了師生共同反思的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)新課后、做作業(yè)后、 特別考試后師生都反思分析得失！學(xué)生一點(diǎn)一滴的反思教師整理！學(xué)習(xí)是互動(dòng)式的，本組老師得到一共識(shí) : 僅僅老師學(xué)會(huì)反思是無效的，只有師生都反思、分析才是有效的。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的 間接興趣。一個(gè)注重師德的教師很受學(xué)生的尊重，在教學(xué)活動(dòng)中， 教師除了用知識(shí)本身的科學(xué)性和趣味性喚起學(xué)生情感的共鳴外， 還應(yīng)該以自己的情感去感染學(xué)生， 另外教師的言行、舉止、 乃至穿著都會(huì)對(duì)學(xué)生的行為產(chǎn)生影響，當(dāng)然教師的穿著要高雅大方。教師在講臺(tái)上的形象也是為學(xué)生形成積

11、極向上的奮斗目標(biāo)提供引導(dǎo)作用。 可見教師應(yīng)以最佳的精神狀態(tài)登上講臺(tái)， 以飽滿的激情投入到教學(xué)活動(dòng)中。教師的優(yōu)秀素質(zhì)、積極進(jìn)取精神、敏銳的數(shù)學(xué)智慧與學(xué)識(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有非常重要的作用。每節(jié)課中教師都應(yīng)將自己豐富的情感融入教學(xué)活動(dòng)中，以充沛的感情、生動(dòng)的語言、嫻熟的教學(xué)技巧去感染學(xué)生，這必將會(huì)增強(qiáng)教育的感染力。其實(shí)教師在課堂上最幸福的時(shí)候就是看到學(xué)生用敬佩、享受、快樂的眼神審視著老師，證明我們的課堂已經(jīng)讓他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。那么我們?cè)趯W(xué)生方面是如何做的呢？一是評(píng)價(jià)體系完善。每周都有評(píng)價(jià)結(jié)果。在班內(nèi)張榜公布，采取靈活機(jī)動(dòng)的獎(jiǎng)懲制度。 二是舉行形式多樣的活動(dòng)和比賽。對(duì)優(yōu)勝者給于獎(jiǎng)勵(lì)，重在精神鼓

12、勵(lì)，僅僅2015年王坤、左兆光老師率領(lǐng)七、八年級(jí)優(yōu)勝學(xué)生組成員到太和濕地公園參觀；龔建材老師率領(lǐng)八年級(jí)組政史總分前十名學(xué)生游阜陽生態(tài)園；王艷老師及校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)九年級(jí)學(xué)生到合肥中科大參加了為期兩天的研學(xué)之旅 在學(xué)生中間引起很大的反響。2015年是肖口中心校政史地組碩果累累的一年。有三人評(píng)為太和縣骨干教師； 八人次評(píng)為肖口鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及肖口鎮(zhèn)骨干教師； 一人評(píng)為肖口鎮(zhèn)名師；本組的課題成為太和縣教育局教研室的重點(diǎn)課題；肖口中心校政史地組榮獲太和縣 2015 年度優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱號(hào)?？傊?，肖口中心校政史地組在今后的道路上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！ 因?yàn)椤俺晒Φ慕虒W(xué)所需的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的

13、興趣”。其中專業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015 年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財(cái)務(wù)部 簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo)：一、目標(biāo)值：1 、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2 、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3 、每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4 、安全培訓(xùn)合格率為 100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：1 、對(duì)本單位的安全生產(chǎn)

14、負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí)，并全力支持安全工作。2 、保證公司各項(xiàng)安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實(shí)施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3 、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持安全第一的原則。4 、參加生產(chǎn)碰頭會(huì)時(shí)，首先匯報(bào)本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實(shí)情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5 、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6 、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7 、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時(shí)要予以查處。8 、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發(fā)生事故，應(yīng)