大班體育游戲活動(dòng)精選

1、大班體育游戲：貼人游戲活動(dòng)目標(biāo):1. 能有合作進(jìn)行游戲的能力。2. 具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備:寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分 6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則:、請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕緊跑。二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法:1. 跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。2. 被追到者不再當(dāng)追捉者。幼兒園大班體育活動(dòng)：熊和石頭人活動(dòng)目標(biāo):1、能按信號(hào)快走。2、能較好的控制自己的行動(dòng)，反應(yīng)靈敏。活動(dòng)準(zhǔn)備:熊的頭飾一個(gè)，場(chǎng)地兩端各一條線，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線?；顒?dòng)過程:一、律動(dòng)

2、導(dǎo)入:1、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。2、師生一起做律動(dòng)-世界真美好。二、介紹玩法:1、教師戴上”熊頭飾。提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們?cè)趺崔k？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）2、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前 5米，幼兒四散站在 起點(diǎn)線后。3、教師發(fā)出信號(hào)后，”熊”和幼兒同時(shí)往前走，”熊”隨時(shí)可以回頭看，又餓看見熊回頭 必須立即停止不動(dòng)，保持原來的姿勢(shì)裝作石頭人。4、如果”熊”發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就喊他的名字，該幼兒要站到場(chǎng)外，以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼 兒為勝，勝利的幼兒扮熊。5、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。三：共同游戲:1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。2、接著

3、換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。3、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。四：放松運(yùn)動(dòng):教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧!幼兒園大班體育活動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)跑和按信號(hào)做動(dòng)作，培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備:老狼頭飾、場(chǎng)地游戲規(guī)則:1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看2.幼兒與老狼回答時(shí)，必須往前走，不能停留.3. 只有說：天黑了 ,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.4. 老狼不能追捉已過橫線的幼兒玩法:老狼老狼幾點(diǎn)了 ?然后又問：老在場(chǎng)地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。 游戲開始時(shí)，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問： 狼老狼幾點(diǎn)了 ？老狼回答：兩

4、點(diǎn)了 .這樣繼續(xù)下去，直至老狼回答：天黑了時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身向橫 線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追，但不得過橫線，在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次，可另選出一人當(dāng) 老狼,游戲重新開始。幼兒園體育游戲：撈魚指定兩個(gè)小朋友當(dāng)魚網(wǎng)，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個(gè)叫大海，一 個(gè)叫大河。他們的名字要對(duì)魚保密。其余的小朋友當(dāng)魚。聽到開始的信號(hào)后，當(dāng) 魚網(wǎng)的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊(duì)，按順序從“魚網(wǎng)”下穿過，同時(shí)當(dāng) 漁網(wǎng)的小朋友還要說著歌謠：“一網(wǎng)不撈魚，而網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴魚?！薄拔舶投挚梢匀我庵貜?fù)。當(dāng)說完最后一個(gè)魚字時(shí)，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友就扣住 條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：”去 大海還

5、是去大河？ ”如果他回答：“去大海?！本妥屗镜浇写蠛５男∨笥训暮竺?。如果他回答“去大河?！本妥屗?到叫大河的小朋友后面。然后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪一邊人多。注意: 1說完魚字后，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚 2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒被網(wǎng)著的小朋友透漏誰是大海和大河 魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過游戲，體驗(yàn)合作捕魚的快樂。2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前學(xué)會(huì)歌曲、場(chǎng)地布置?；顒?dòng)過程1講解游戲玩法及規(guī)則。兒做魚，站成一路縱隊(duì)。游戲開始，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個(gè)跟 著一個(gè)由網(wǎng)下鉆過，同時(shí)大家一

6、起唱歌:“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了?！苯又玺~網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉住！ ”在最后一個(gè)住字時(shí)，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個(gè)跟一個(gè)在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當(dāng)唱到住字時(shí)，才能放下手。2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。4、整理放松活動(dòng)，退出游戲場(chǎng)地。幼兒園體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：搶椅子游戲規(guī)則:1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊 喊“?！?，“?！弊忠怀隹?，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩 兩個(gè)人搶一把椅子。3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)

7、圈兒時(shí)，或一起唱歌，或放背景音樂。準(zhǔn)備：椅子若干把、音樂 1、準(zhǔn)備好若干把椅子，請(qǐng)出比椅子總數(shù)多 12位小朋友。2、音 樂開始，參加游戲的孩子圍繞著小椅子一圈圈走， 聽到音樂結(jié)束馬上坐下來， 誰搶到椅子的 為勝利者。目的：（1）鍛煉孩子們的集中注意力；（2）鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。幼兒園大班體育游戲活動(dòng)：火車鉆山洞1活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)正面鉆的動(dòng)作，增強(qiáng)腿部肌肉的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備:紙盒、呼啦圈玩法:火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鉆山洞，過這時(shí)，由教師指定的幼兒，每?jī)擅M合在一起，教師說到站了。幼兒嘴里發(fā)出”嗤一一”的汽每名幼兒當(dāng)一節(jié)車廂并裝上貨物（背上背一個(gè)球或用其他東西）。游戲開始，教師說：” 火車開了

8、?！庇變阂粋€(gè)跟著一個(gè)走，并念兒歌： 大橋，運(yùn)貨忙又忙。”當(dāng)教師說”鉆山洞了。 舉起雙手搭成一個(gè)山洞，其余幼兒依次鉆過。笛聲并停下。游戲可反復(fù)進(jìn)行。規(guī)則:（1）幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。（2）定要鉆過山洞。2活動(dòng)目標(biāo)1 積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過山洞”的活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力。2 發(fā)展基本動(dòng)作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3 .在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂趣。6個(gè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、錄音機(jī)、老師自編的奧運(yùn)模仿操，鐵圈、拱形門各活動(dòng)過程1 開始部分。幼兒面對(duì)老師四散站立，隨音樂做奧運(yùn)模仿操：跑步一打乒乓一擲標(biāo)槍一 射箭一游泳一劃船一跳高等。2 .基本部分。（1）幼兒嘗試用身體的不同

9、部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山 洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎 樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。（2）組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價(jià)值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。（3）多人搭山洞。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔(dān)任、 雙人可以搭山洞外，三個(gè)人、四個(gè)人，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？ 幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導(dǎo)。（4）幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法

10、。）（5 ）游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊(duì)，站在起點(diǎn)線后，聽信號(hào)，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動(dòng)量而定，每次游戲重新推選搭 山洞的幼兒。3 結(jié)束部分。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進(jìn)行放松活動(dòng)。幼兒園體育教案：稻草游樂城1活動(dòng)目標(biāo):1 、體驗(yàn)玩稻草玩具帶來的鄉(xiāng)土情趣。2 、通過玩稻草玩具，練習(xí)多種跳（雙腳跳、雙腳跳、單腳跳、夾物跳，跨跳）的技能,掌握跨跳（寬度）的動(dòng)作技能。準(zhǔn)備： 草球，草梯、草圈、草網(wǎng)、草墊、草筐、圖譜：?jiǎn)文_跳、跨跳、夾物跳;最后游

11、戲場(chǎng)地布置:” I 丨草球草筐爬網(wǎng)草墊過程:、引題、準(zhǔn)備活動(dòng)今天，吳老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)特別的游樂城玩，好嗎？我們出發(fā)吧切段分隊(duì)走成四路縱隊(duì)。游樂城里有些什么好玩的呢，我們一起來聽一聽，做一做吧。聽音樂做動(dòng)作：踏水筒、開碰碰車、溜冰、劃船、玩具汽車、騎馬。二、魚貫式玩稻草玩具這個(gè)游樂城里還有許多好玩的特色玩具，我們一起去看看吧。都有些什么玩具呀？用什么來做?這些玩具可以怎么玩?我們一起來玩一玩吧?。ㄓ變呼~貫式的進(jìn)行活動(dòng)）三、按圖示要求進(jìn)行游戲，練習(xí)：夾物跳、單腳跳、跨跳這些圖是什么意思？請(qǐng)幼每個(gè)區(qū)出現(xiàn)圖譜，咦，游樂城里又有新規(guī)定了是什么呀?兒講述每張圖的意思。了解每個(gè)區(qū)的活動(dòng)規(guī)則。幼兒選擇區(qū)域并

12、按圖示要求進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)反饋：跳的時(shí)候有什么困難嗎?四、學(xué)習(xí)跨跳的動(dòng)作技能1 、剛才吳老師看到小朋友都在玩跨草棒的游戲，誰來說一說你是怎么跨過去的?請(qǐng)幼兒示范并講述跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。（先要怎么樣然后怎么樣，最后怎么樣）3 、師提出問題：怎樣讓自己能夠跨跳得更遠(yuǎn)（蹬地的時(shí)候要用力）（腳著地后繼有的小朋友落地的時(shí)候會(huì)摔跤，怎么樣讓自己跳過去后會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的站住呢?續(xù)向前跑）3 、師小結(jié)跨跳的動(dòng)作方法：助跑時(shí)自然放松，起跳時(shí)，一腳用力蹬地跳起，腿要蹬直, 另一腿彎曲快速向前擺起，腳著地后繼續(xù)向前跑。4 、老師還編了一首好聽的兒歌：助跑跨跳我知道，步伐合適最重要，起跳身體要跳高, 腳著地后繼續(xù)跑.。5 、幼兒分

13、組練習(xí)跨跳的動(dòng)作：帶幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地：這里一共有幾組呀？（四組）， 每一組有什么不一樣?（有的要寬，有的要窄，還有的要連續(xù)跳）1）師交代要求：小朋友可以從窄的開始跳，跳過了可以向更寬的挑戰(zhàn)。跳的時(shí)候要注意安全，每組都有要從起跑線開始跳,如果面對(duì)面跳會(huì)發(fā)生沖撞,你跳好了后從邊上返回再重新跳，跳的時(shí)候要一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)。 我相信我們大班的孩子都有是很勇敢的，能夠向更寬, 更多的發(fā)起挑戰(zhàn)。2）、幼兒練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。6 、小結(jié)游戲中存在的問題。五、游戲:游樂城里還有一個(gè)大型的游戲我們還沒去呢？ 一起去看看吧。師交代游戲方法：爬過草繩網(wǎng)，連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進(jìn)草筐。師提出過網(wǎng)的要求：用什么方法能夠

14、從草繩下過去，而且不碰到草繩?,后面一位小（幼兒示范動(dòng)作）你們覺得用誰的方法能夠又快又不碰到草繩爬過草繩網(wǎng)?請(qǐng)一個(gè)小朋友示范游戲玩法。師交代游戲要求：小朋友玩游戲時(shí)等前面一位小朋友返回后拍小朋友的手 朋友才能繼續(xù)出發(fā)，看哪一組先把草球投完并看哪一組投進(jìn)得多。幼兒游戲。六、結(jié)束部分評(píng)出游戲勝出的隊(duì)。請(qǐng)一位小朋友去清點(diǎn)進(jìn)球數(shù)。聽音樂按摩自己的雙腿。收拾游戲材料。幼丿L園大班體育游戲教案：網(wǎng)魚1、通過游戲，體驗(yàn)合作捕魚的快樂。2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。3、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前學(xué)會(huì)歌曲、場(chǎng)地布置。 活動(dòng)過程1講解游戲玩法及規(guī)則。玩法：兩個(gè)幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8

15、個(gè)人共做4張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊(duì)。游戲開始，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個(gè)跟著一個(gè)由網(wǎng)下鉆過，冋時(shí)大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了?！苯又玺~網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉?。?”在最后一個(gè)住字時(shí)，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個(gè)跟一個(gè)在魚網(wǎng)下F不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當(dāng)唱到住字時(shí)，才能放下手。2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。3、幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時(shí)小結(jié)糾正。4、整理放松活動(dòng)，退出游戲場(chǎng)地。大班體育小松鼠運(yùn)果子目標(biāo):1. 發(fā)展幼兒背對(duì)背夾球合作的能力。2. 體驗(yàn)與同伴合

16、作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的樂趣。 準(zhǔn)備：皮球數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半，塑料筐若干只。一 、準(zhǔn)備活動(dòng)秋天到了，小松鼠要摘很多的松果準(zhǔn)備過冬。（隨音樂帶領(lǐng)幼兒做上肢、下肢、腹部、腳踝等部位的準(zhǔn)備動(dòng)作，為游戲熱身，并模擬小松鼠到樹上摘果子的樣子）二、探索背對(duì)背夾球跑的方法1. 幼兒2人一組，探索背對(duì)背夾球跑保持協(xié)調(diào)性的方法。2. 幼兒交流、討論：哪種方法最好？3. 練習(xí)背對(duì)背夾球跑，保持兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的好方法。三、游戲“小松樹運(yùn)果子”1. 明確游戲玩法。樹林那邊有好多果子，兩只小松鼠必須同時(shí)出發(fā)，跑到對(duì)面，拿起一個(gè)松果（皮球），背對(duì)背夾住松果往回走， 走到隊(duì)伍前把松果放入塑料筐中，后面的小松鼠繼續(xù)出發(fā)，哪組先把

17、果子運(yùn)回家哪組獲勝。2. 明確游戲規(guī)則夾球走時(shí)，如球掉下來，必須撿起球重新夾好，從掉下來的地方重新開始往回走。后面的幼兒必須等前面的幼兒把球放入筐中后才能出發(fā)。二3.幼兒集體游戲。四、結(jié)束活動(dòng)聽音樂放松身體，將“松果”搬回教室。捉小雞的游戲1. 能有合作進(jìn)行游戲的能力。2. 具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備:寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分 6等份畫出放射線狀游戲規(guī)則:一、請(qǐng)兩位小朋友， 一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前 站信（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕緊跑。二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法:1. 跑時(shí)要在圈外，貼

18、人要到圈里。2. 被追到者不再當(dāng)追捉者?；顒?dòng)目標(biāo):1、能按信號(hào)快走。2、能較好的控制自己的行動(dòng)，反應(yīng)靈敏?；顒?dòng)準(zhǔn)備:熊的頭飾一個(gè)，場(chǎng)地兩端各一條線，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線?；顒?dòng)過程:、律動(dòng)導(dǎo)入:1、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。2、師生一起做律動(dòng)-世界真美好。提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們?cè)趺崔k？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）2、教師戴上頭飾站在起點(diǎn)線前 5米，幼兒四散站在起點(diǎn) 線后。3、教師發(fā)出信號(hào)后，”熊”和幼兒同時(shí)往前走，”熊”隨時(shí)可以回頭看，又餓看見熊回頭4、必須立即停止不動(dòng)，保持原來的姿勢(shì)裝作石頭人。如果”熊”發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就喊他的名字，該幼兒

19、要站到場(chǎng)外，以最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝,勝利的幼兒扮熊。5、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。三：共同游戲:1、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。3、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評(píng)價(jià)。四：放松運(yùn)動(dòng):教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧!小松鼠運(yùn)果子目標(biāo)：1. 發(fā)展幼兒背對(duì)背夾球合作的能力。2. 體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的樂趣。 準(zhǔn)備皮球數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半，塑料筐若干只。、準(zhǔn)備活動(dòng)秋天到了，小松鼠要摘很多的松果準(zhǔn)備過冬。（隨音樂帶領(lǐng)幼兒做上肢、下肢、腹部、腳踝等部位的準(zhǔn)備動(dòng)作，為游戲熱身，并模擬小松鼠到樹上摘果子的樣子）二、探索背對(duì)背夾球跑的方法1. 幼兒2人一

20、組，探索背對(duì)背夾球跑保持協(xié)調(diào)性的方法。2. 幼兒交流、討論：哪種方法最好？3. 練習(xí)背對(duì)背夾球跑，保持兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的好方法。三、游戲“小松樹運(yùn)果子”1. 明確游戲玩法。樹林那邊有好多果子，兩只小松鼠必須同時(shí)出發(fā)，跑到對(duì)面，拿起一個(gè)松果（皮球），背對(duì)背夾住松果往回走， 走到隊(duì)伍前把松果放入塑料筐中，后面的小松鼠繼續(xù)出發(fā)，哪組先把果子運(yùn)回家哪組獲勝。2.明確游戲規(guī)則I夾球走時(shí)，如球掉下來，必須撿起球重新夾好，從掉下來的地方重新開始往回走。后面的幼兒必須等前面的幼兒把球放入筐中后才能出發(fā)。3.幼兒集體游戲。四、結(jié)束活動(dòng)聽音樂放松身體，將“松果”搬回教室。捉小雞的游戲一. 活動(dòng)準(zhǔn)備1、人手一根海綿

21、條（分紅、黃、藍(lán)、綠四種）。2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁 帶?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧。（幼兒在童謠音樂聲中，走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練）（老鷹音樂響起）師：哎呀，誰來了 ?（老鷹來了）快到媽媽身后躲起來。（師幼玩老鷹捉小雞游戲）師：老鷹飛走嘍!（幼兒歡呼）二、探索海綿條的多種玩法1、老鷹隨時(shí)都會(huì)回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護(hù)自己。（出示海綿條）看，我的身上有什么？”（引導(dǎo)幼兒觀察討論.軟軟的，可

22、以彎）這個(gè)叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對(duì)付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時(shí)候就可以鉆進(jìn)城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤， 老鷹來了就開著汽車跑。2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護(hù)自己呢？（探索一物多玩）可以共同想辦法去對(duì)付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）3、老鷹來了，我們要互相幫助，相信老鷹來了我們也不怕了。 現(xiàn)在，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g ?我們一起去看看吧！三、了解民間游戲 雞寶寶們的海綿條魔力真大啊， 游戲城玩，想知道那兒有什么嗎（播放錄象）四、通過玩民間游戲，訓(xùn)練幼兒體能動(dòng)作民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲，你們

23、想去玩嗎？但民間游戲城有個(gè)奇怪的規(guī)矩，須自己搭建城門才能進(jìn)去。1游戲“城門城門幾丈高？” （訓(xùn)練鉆）3）我組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠 們進(jìn)入了民間城了，（幼兒歡呼）。2、過獨(dú)木橋（訓(xùn)練平衡走）瞧，這里是一片沼澤地，我們?cè)趺催^去呢？（幼兒討論）“讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地！” （逐漸縮窄橋的寬度，加深難度訓(xùn)練幼兒平衡走，配歌謠 2）3、三大炮（訓(xùn)練投擲）孩子們，你們看老鷹就在那里，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？四。童謠韻律，放松活動(dòng) 孩子們歡呼，“老鷹跑了，”！ 你們出汗了嗎？我們一起洗個(gè)澡吧！（做簡(jiǎn)單有趣的韻律操）（結(jié)束活動(dòng)民

24、間游戲城還有好多好玩的游戲，我們下次在來玩吧。設(shè)計(jì)意圖:老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之一,在游戲中幼兒一邊做游戲， 一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足,也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。通過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，交流。一.活動(dòng)準(zhǔn)備1人手一根海綿條（分紅、黃、藍(lán)、綠四種）。2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁 帶?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧。（幼兒在童謠音樂聲中，走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練

25、）（老鷹音樂響起）師：哎呀，誰來了 ?（老鷹來了）快到媽媽身后躲起來。（師幼玩老鷹捉小雞游戲）師：老鷹飛走嘍!（幼兒歡呼）二、探索海綿條的多種玩法1老鷹隨時(shí)都會(huì)回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護(hù)自己。（出示海綿條）看，我的身上有什么？” （引導(dǎo)幼兒觀察討論.軟軟的，可以彎）這個(gè)叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對(duì)付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時(shí)候就可以鉆進(jìn)城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤， 老鷹來了就開著汽車跑。2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護(hù)自己呢？ （探索一物多玩）3、老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對(duì)

26、付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）三、了解民間游戲雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了?，F(xiàn)在，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩，想知道那兒有什么嗎？我們一起去看看吧！（播放錄象）四、通過玩民間游戲，訓(xùn)練幼兒體能動(dòng)作民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲，你們想去玩嗎？但民間游戲城有個(gè)奇怪的規(guī)矩，須自己搭建城門才能進(jìn)去。3）我1、游戲“城門城門幾丈高？” （訓(xùn)練鉆） 組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（逐漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠 們進(jìn)入了民間城了，（幼兒歡呼）。2、過獨(dú)木橋（訓(xùn)練平衡走）瞧，這里是一片沼澤地，我們?cè)趺催^去呢？（幼兒討論）“讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地

27、！” （逐漸縮窄橋的寬度，加深難度訓(xùn)練幼兒平衡走，配歌謠 2）3、三大炮（訓(xùn)練投擲）孩子們，你們看老鷹就在那里，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？四。童謠韻律，放松活動(dòng) 孩子們歡呼，“老鷹跑了，”！ 你們出汗了嗎？我們一起洗個(gè)澡吧！（結(jié)束活動(dòng)（做簡(jiǎn)單有趣的韻律操） 民間游戲城還有好多好玩的游戲，我們下次在來玩吧。設(shè)計(jì)意圖:老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之一,在游戲中幼兒一邊做游戲， 一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)能力。通過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，交流?；顒?dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合能力，學(xué)會(huì)去保護(hù)自己,2、增強(qiáng)了幼兒的自 我保護(hù)能力

28、和增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、老鷹頭飾兩個(gè)，雞媽媽頭飾兩個(gè)，小雞頭飾若干。2、音樂光盤老鷹捉小雞活動(dòng)過程:教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則，其他 幼兒認(rèn)真看。老師問,你們想不想當(dāng)大老鷹??？你們想不想去保護(hù)小雞啊 ?（幼兒回答，想）幼兒的氣氛 被調(diào)動(dòng)起來了，積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組， 選好了誰當(dāng)老鷹，誰當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友都帶上了小雞 的頭飾，第一個(gè)小朋友是雞媽媽， 她伸開雙手來保護(hù)自己的 孩子們，小雞們緊緊地抓住前面 小朋友的衣服，在媽媽的保護(hù)下，和其他的姐妹們

29、一起躲避老鷹。3、開始游戲哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全 體幼兒一起唱著 兒歌:（天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過 來，躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來 躲在媽媽翅膀里。）4、幼兒換角色進(jìn)行游戲?；顒?dòng)反思游戲過程中，幼兒很快就進(jìn)入了角色，能緊緊的跟在媽媽的身后，學(xué)會(huì)了如何去躲避，去保護(hù)自己，幼兒在活動(dòng)中，增強(qiáng)了集體合作的意識(shí)和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂和滿足幼兒園大班體育游戲：連體人學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快準(zhǔn)備:報(bào)紙若干張 。平衡木 兩個(gè)活動(dòng)與指導(dǎo)1-請(qǐng)幼兒自選伙伴兩人 一組2交待游戲玩法并 示范給幼兒看OOO法玩目標(biāo)：樂O然后，兩人將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人