管理應(yīng)用程序窗口

1、銀川十三中20112012 學(xué)年信息技術(shù)教育（上）說明第十二周孫華蕾教學(xué)目標(biāo)1 、知識(shí)與技能(1) 認(rèn)識(shí) windowsXP 窗口的基本結(jié)構(gòu)。(2) 掌握利用窗口中的“查看”菜單，對窗口進(jìn)行設(shè)置的基本操作。2 、過程與方法(1) 鼓勵(lì)學(xué)生自主探究思考、勇于動(dòng)手操作。(2) 注意正確方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。3 、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1) 培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試，與人合作的能力。(2) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) WindowsXP 的濃厚興趣。課時(shí)安排1 課時(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：知道窗口的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握窗口的基本操作。2、難點(diǎn)：利用窗口中的“查看”菜單，對窗口進(jìn)行設(shè)置。教學(xué)方法與教學(xué)手段教師演示講解

2、，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主操作體驗(yàn)。教材分析及教學(xué)建議窗口是用戶操作 WindowsXP 的基本對象， WindowsXP 的應(yīng)用程序都是以一個(gè)窗口的形式出現(xiàn)。 通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)， 學(xué)生應(yīng)該掌握程序窗口的基本結(jié)構(gòu)， 并熟悉窗口的基本操作，比如， windowsXP 窗口大都包括標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)等類似的組件，在windowsXP系統(tǒng)中，窗口左側(cè)增加了常見任務(wù)欄。在Windows界面1銀川十三中20112012 學(xué)年信息技術(shù)教育（上）說明第十二周孫華蕾下，應(yīng)用程序窗口的總體結(jié)構(gòu)大同小異，教材以“我的電腦 ”窗口為例介紹了一般窗口的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生熟悉窗口的組成部分，并能熟練掌握與

3、窗口有關(guān)的一些基本操作。教學(xué)過程要讓學(xué)生對照屏幕實(shí)際顯示的窗口來認(rèn)識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、 工具欄、工作區(qū)、 窗口邊框、狀態(tài)欄等各部分的功能，讓他們了解窗口右上角的三個(gè)小按鈕(最小化按鈕、最大化或還原按鈕、關(guān)閉按鈕)的作用并實(shí)際上機(jī)試驗(yàn)。需要說明的是，在windowsXP系統(tǒng)中，窗口左側(cè)增加了常見任務(wù)欄。常見任務(wù)欄包括“系統(tǒng)任務(wù)”、“文件和文件夾任務(wù)”、“其他位置”和“詳細(xì)信息”幾種選項(xiàng)。這里還有兩個(gè)新的術(shù)語要強(qiáng)調(diào)：滾動(dòng)條和滾動(dòng)按鈕。當(dāng)窗口較小， 而工作區(qū)內(nèi)容較多不能完全顯示時(shí)，要提醒學(xué)生使用滾動(dòng)條或滾動(dòng)按鈕來查看。Windows可以同時(shí)打開多個(gè)窗口，每個(gè)打開的“窗口 ”在 “任務(wù)欄 ”中都有一個(gè)縮

4、小的圖標(biāo)，即對應(yīng)的按鈕。只要用鼠標(biāo)器單擊“任務(wù)欄 ”中代表某一窗口的按鈕，就可使被覆蓋的窗口調(diào)到上面，成為當(dāng)前窗口；如果兩個(gè)窗口部分重疊，還可以單擊下面窗口的任意位置，將下面的窗口變成當(dāng)前窗口。自由改變窗口的大小：在此課時(shí)中， 有一定的難度， 因?yàn)閷W(xué)生對鼠標(biāo)的操作還稱不上得心應(yīng)手， 要他們把鼠標(biāo)指向窗口的控制點(diǎn)有點(diǎn)困難。教師應(yīng)有耐心讓學(xué)生慢慢找到感覺。窗口的移動(dòng)：讓學(xué)生明白把鼠標(biāo)指向窗口的標(biāo)題欄然后拖動(dòng)鼠標(biāo)即可。菜單欄是體現(xiàn)程序豐富功能的地方，學(xué)生今后要經(jīng)常用來進(jìn)行各種操作，其中“文件 ”、“編輯 ”、“查看 ”菜單集合了一些基本的操作命令，教材在 “練一練 ”里要求學(xué)生嘗試“查看 ”菜單 “

5、工具欄 ”選項(xiàng)中的命令， 目的是讓學(xué)生對窗口菜單有一個(gè)初步的印象，為后面的使用做準(zhǔn)備。教學(xué)過程中可以根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充對話框的教學(xué)。對話框是特殊的窗口， 無最大化、最小化按鈕，教學(xué)中引用“窗口 ”、 “對話框 ”的術(shù)語要正確。初學(xué)者在未掌握鼠標(biāo)器單擊、 雙擊時(shí)， 打開窗口有點(diǎn)小困難， 要求學(xué)生雙擊速度要快。一般保持 “通過雙擊打開項(xiàng)目 ”的設(shè)置，便于初學(xué)者區(qū)別選定對象 (單擊 )和打開窗口(雙擊 )的操作。做一做書P402銀川十三中20112012 學(xué)年信息技術(shù)教育（上）說明第十二周孫華蕾利用窗口中的“查看”菜單，可以方便地對窗口進(jìn)行設(shè)置。打開“我的電腦 ”窗口，系統(tǒng)默認(rèn)顯示為 Windows

6、的典型窗口，如圖所示。將你使用的計(jì)算機(jī)“我的電腦”窗口的“地址欄”隱藏；在“標(biāo)準(zhǔn)按鈕”欄中添加“復(fù)制到”按鈕。金鑰匙在“標(biāo)準(zhǔn)按鈕”欄上右擊，從彈出的快捷菜單中單擊“自定義”命令，也能打開“自定義工具欄”對話框。小博士在“自定義工個(gè)欄”對話框的下方有“文字選項(xiàng)”和“圖標(biāo)選項(xiàng)”兩個(gè)項(xiàng)目可對工具欄中按鈕的顯示方式進(jìn)行設(shè)置。金鑰匙將“移至”和“復(fù)制到”按鈕添加到“標(biāo)準(zhǔn)按鈕”欄上。金鑰匙如果要?jiǎng)h除“標(biāo)準(zhǔn)按鈕“欄中的某個(gè)按鈕，只需要在“自定義工具欄”對話框的“當(dāng)前工具欄按鈕”列表框中選中要?jiǎng)h除的按鈕，單擊“刪除”即可。試試看在“標(biāo)準(zhǔn)按鈕”欄上添加“移至”按鈕，刪除“向上”按鈕，設(shè)置“標(biāo)準(zhǔn)按鈕”為小圖標(biāo)顯示

7、，無文字標(biāo)簽。課堂練習(xí)P436-9 題6、在任務(wù)欄中的輸入法工具欄里，刪除自己不需要的輸入法。（提示操作）在任務(wù)欄“語言區(qū)”單擊鼠標(biāo)右鍵，從打開的快捷菜單中單擊“設(shè)置”命令，在打開的“文字服務(wù)和輸入語言”對自框中進(jìn)行設(shè)置。7、更改“顯示”屬性的設(shè)置，在“外觀”選項(xiàng)卡中將“字體大小”設(shè)置為“大字體”，屏幕的分辨率設(shè)為 1024*768 像素。8、2008 年奧運(yùn)會(huì)在 2008 年 8 月 8 日晚上 8 點(diǎn)舉行， 請將計(jì)算機(jī)的日期和時(shí)間修改成這一刻，看看那一天是星期幾。9、為自己的文件夾在任務(wù)欄的快速啟動(dòng)區(qū)中創(chuàng)建一個(gè)圖標(biāo)按鈕。在教學(xué)過程中，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有效地利用各種學(xué)習(xí)資源 (教科書、計(jì)算機(jī)、同學(xué)或教師的幫助 ) 來展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，這就要求教師在課前做好詳盡的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排。在課堂教學(xué)過程中教師要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)， 并充分發(fā)揮學(xué)生之間的互幫互學(xué)精神， 使學(xué)生的認(rèn)知過程呈現(xiàn)出由淺入深、 由生疏到熟練的特點(diǎn)。 此外，在教學(xué)活動(dòng)中對于一些較為復(fù)3銀川十三中20112012 學(xué)年信息技術(shù)教育（上）說明第十二周孫華蕾雜的