足球教學(xué)計(jì)劃(2)

1、篇一：小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗(yàn)射門(mén)的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)小足球射門(mén)與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)。3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門(mén)。4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

2、三、學(xué)生分析我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生家庭的差異較大，特別是外來(lái)流動(dòng)人口，收入低，生活環(huán)境較差， 課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有 興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。四、教材分析射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)，能充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)

3、等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與 的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。五、射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。2、看得要準(zhǔn)：判斷好來(lái)球的方向、力量和速度，觀(guān)察防守球員的位置和空隙并選擇好 射門(mén)角度。3、起腳要快：完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。5、向前跟進(jìn)：射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。六、學(xué)校場(chǎng)地器材7人足球場(chǎng)一個(gè)，小球門(mén)兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。七、教學(xué)思路1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高

4、腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)，結(jié)合射門(mén)游戲，提高學(xué)習(xí)足球的興趣。4、分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門(mén)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。（三人、五人足球規(guī)則的教學(xué)）5、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。篇二：三年級(jí)足球訓(xùn)練課教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容：1 :禾U用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門(mén)2 :繼續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本訓(xùn)練課的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳 遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對(duì)足球的熱愛(ài)，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的 精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序 發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則

5、、重紀(jì)律，服從裁判等 優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)：禾U用腳內(nèi)側(cè)正確射門(mén)場(chǎng)地器材：小足球若干、模擬足球墻教學(xué)過(guò)程：1:準(zhǔn)備活動(dòng)（一）文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問(wèn)好。（二）帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。（三）教師組織學(xué)生繞操場(chǎng)變速跑300米。2 :復(fù)習(xí)顛、撥、拉、挑球練習(xí)將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí)，教師巡視并糾正其不規(guī)范動(dòng)作。（教師復(fù)述幾種動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng)）由學(xué)生分組練習(xí)。（教師及時(shí)指導(dǎo)與糾正痼弊動(dòng)作 ）3 :新授課談話(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎？喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎？足球運(yùn)動(dòng)中最經(jīng)典的什么？（點(diǎn)球大戰(zhàn)）好吧，那么，我們今天就都是中國(guó)足球明星，來(lái)

6、一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。（一）利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)：要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí)，要根據(jù)球的落點(diǎn)，來(lái)判斷擊球的部位，并要控制住擊球時(shí)的力量，把握球的運(yùn)動(dòng)方向。 引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習(xí)。在操場(chǎng)內(nèi)分別劃兩組平行線(xiàn)，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線(xiàn)外，兩兩同學(xué)一一相對(duì)，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練（教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作）（二）禾U用腳內(nèi)側(cè)射門(mén)點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始啰。在空墻上畫(huà)四個(gè)少兒模擬球門(mén)，在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn)，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行 射門(mén)訓(xùn)練。闡述動(dòng)作要領(lǐng)：弓I導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊

7、球點(diǎn)等等。（教師做示范性的射門(mén)分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點(diǎn)評(píng)）組織學(xué)生分組進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正動(dòng)作，作出正確的講解。整理與放松：利用輕松愉快的音樂(lè)作整理與放松活動(dòng)。教學(xué)評(píng)價(jià)： 表?yè)P(yáng)學(xué)生射門(mén)優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。篇三：一、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。2、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度 耐力等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的 集體主義精神。二、重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球-準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。2、難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、

8、停球技術(shù) -協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前 量和及時(shí)后撤的掌握。三、教學(xué)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備部分（10）1、繞操場(chǎng)慢跑（3 '學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿(mǎn)，隊(duì)列步調(diào)一致2、熟悉球性(7 '教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善腳對(duì)球的控制能力，進(jìn)一步熱 身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。(二) 基本部分(30 '一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)左右，動(dòng)作要求：直線(xiàn)助跑，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm大腿外展，腳底與地面平行，腳尖

9、微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲 擊的方法將球擊出。重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)教法：1 講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球2 .給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3 學(xué)生練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要求：認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)觀(guān)察教師示范，明確支撐腳站位。(1 )踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)(2)兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi) 側(cè)迎球。組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米三、教法：1 講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球2 .教師

10、示范3 兩人一組，隊(duì)形相距五米 ，練習(xí)傳球練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)。篇四：小學(xué)體育足球教學(xué)計(jì)劃課題：足球領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)目標(biāo)：1、樂(lè)于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過(guò)程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題，帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問(wèn)好積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真

11、做好準(zhǔn)備活動(dòng)二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤,再練習(xí) 組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）教師活動(dòng)：講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記

12、分辦法把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生活動(dòng)：在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對(duì)其他小組的比賽能做出客觀(guān)的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段教師活動(dòng)：和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議 總結(jié)布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師生再見(jiàn)學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利交流自己的感受領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求 歸還器材，師生再見(jiàn)。篇五：小足球單元教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求，本著 學(xué)生為主、健康第一

13、”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過(guò)學(xué)生自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。二、教材選擇及教材分析本課選用新課程標(biāo)高年級(jí)學(xué)習(xí)水平三要求，進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí)；在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng)造性。小足球是一項(xiàng)小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級(jí)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)， 教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性，對(duì)球的控制要恰到好處，傳球、運(yùn)

14、球都要力量適中，動(dòng)作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問(wèn)題：1、學(xué)生對(duì)球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。足球教學(xué)大綱課程總學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)學(xué) 分：3分開(kāi)課對(duì)象：15級(jí)體育教育專(zhuān)業(yè)本科課程類(lèi)別：學(xué)科基礎(chǔ)課程一、說(shuō)明（一）課程性質(zhì)足球普修課，是體育系體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生必修課之一。 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解 足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律及基本理論知識(shí)、 技術(shù)和技能，初步具有從事中學(xué)足球教學(xué)， 組織和指導(dǎo)課 外鍛煉、競(jìng)賽及場(chǎng)地、器材管理的能力，能勝任中學(xué)足球教學(xué)和指導(dǎo)課外活動(dòng)的工作。（二）教學(xué)目的和任務(wù)1、使學(xué)生掌握足球運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律、特點(diǎn)，以及現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)和最新戰(zhàn)術(shù) 有所了解。2、根據(jù)足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

15、，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律教育和道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的 集體主義精神和良好的體育道德作風(fēng)。3、通過(guò)足球教學(xué)，使學(xué)生具有觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。能勝任中學(xué)足球教學(xué)工作，并且具有業(yè)余訓(xùn)練、組織競(jìng)賽，擔(dān)任裁判和場(chǎng)地器材與維修能力（三）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)數(shù)分配教學(xué)內(nèi)容及時(shí)數(shù)分配表分類(lèi)內(nèi)容學(xué)時(shí)合計(jì)理 論 部 分1 足球運(yùn)動(dòng)概述2122 足球基本技術(shù)分析23.足球基本戰(zhàn)術(shù)分析24 足球競(jìng)賽規(guī)則、裁判法45.競(jìng)賽組織、編排、場(chǎng)地2實(shí)踐部技戰(zhàn)術(shù)1 基本技術(shù)教學(xué)24322 基本戰(zhàn)術(shù)教學(xué)8技能1 教學(xué)比賽1212分2裁判實(shí)習(xí)考核44總學(xué)時(shí)6060（四）教學(xué)方式以實(shí)踐教學(xué)為主，理論教學(xué)為輔二、正文理論篇第一章足

16、球運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)教學(xué)要點(diǎn)：了解足球運(yùn)動(dòng)的起源、傳播與發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)足球運(yùn)動(dòng)的的特點(diǎn)、價(jià)值及比賽方法。教學(xué)內(nèi)容：足球運(yùn)動(dòng)概述1、足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、價(jià)值及比賽方法。2、現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概述。3、我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況。第二章足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的基本理論教學(xué)要點(diǎn)：通過(guò)力學(xué)原理對(duì)足球技術(shù)進(jìn)行分析，闡述足球戰(zhàn)術(shù)的基本理論，包括足球戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)以及戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)等。教學(xué)內(nèi)容：1、足球技術(shù)分析：（1 ）足球技術(shù)概況與分類(lèi)。（2 ）踢、停球主要技術(shù)分析。2、足球戰(zhàn)術(shù)分析：（1）足球戰(zhàn)術(shù)的概況與分類(lèi)。（2）各種比賽陣形的特點(diǎn)，隊(duì)員位置名稱(chēng)及隊(duì)員的主要職責(zé)與打法。（3）“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)與運(yùn)用。（4）任意球、

17、角球的進(jìn)攻與防守。第三章足球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法教學(xué)要點(diǎn)闡述和分析十一人制足球競(jìng)賽規(guī)則和裁判法。教學(xué)內(nèi)容：1、足球競(jìng)賽規(guī)則2、足球競(jìng)賽的裁判方法第四章 競(jìng)賽組織、編排、場(chǎng)地教學(xué)要點(diǎn)主要介紹足球的競(jìng)賽組織、競(jìng)賽制度、編排方法和比賽成績(jī)計(jì)算方法，以及比賽場(chǎng)地的畫(huà)法。教學(xué)內(nèi)容：1、競(jìng)賽組織工作。2、足球競(jìng)賽制度、編排、成績(jī)計(jì)算方法。3、足球比賽場(chǎng)地的畫(huà)法與丈量。實(shí)踐篇第一章足球基本技術(shù)教學(xué)要點(diǎn)1. 分析踢球、停球、運(yùn)球、頭頂球、擲界外球、搶截球、守門(mén)員技術(shù)等基本技術(shù)的動(dòng)作方法及各項(xiàng)技術(shù)的運(yùn)用，介紹各項(xiàng)基本技術(shù)相關(guān)的其他技術(shù)動(dòng)作方法。2. 要求學(xué)生掌握基本技術(shù)的教學(xué)方法即八步教學(xué)程序。教學(xué)內(nèi)容：1、結(jié)合發(fā)

18、展身體素質(zhì)和基本技術(shù)的各種游戲。2、基本技術(shù)：分類(lèi)重點(diǎn)教材一般教材介紹教材應(yīng)答要求踢 球腳內(nèi)側(cè)踢定位球、地滾球；腳 背正面踢定位 球、地滾球。腳 背內(nèi)側(cè)踢定位 球、地滾球腳背外側(cè)踢定位球腳尖個(gè)腳跟踢球停 球腳內(nèi)側(cè)停地滾 球、空中球；腳 掌停地滾球、反 彈球；胸部停球大腿停球腳背外側(cè)停地滾球、反彈球；腹部停反彈球?qū)W生能較正確的 示氾重點(diǎn)技術(shù)動(dòng) 作，基本掌握技 術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方 法，對(duì)重點(diǎn)技術(shù) 動(dòng)作應(yīng)具有一定 的運(yùn)用能力。頭頂球前額正面原地頂球前額正面跳起頂球前額側(cè)面原地頂球運(yùn)球腳背正面直線(xiàn)運(yùn) 球、腳背外側(cè)直 線(xiàn)曲線(xiàn)運(yùn)球、腳 背內(nèi)側(cè)曲線(xiàn)運(yùn)球變速運(yùn)球、運(yùn)球急停搶截球正面、側(cè)面搶截球步法斷球、截球鏟球寸

19、門(mén)貝技術(shù)接地滾球、半高球、高球撲球魚(yú)躍撲球第二章足球基本戰(zhàn)術(shù)教學(xué)要點(diǎn)介紹足球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)、整體戰(zhàn)術(shù)、定位球戰(zhàn)術(shù)的基本打法及其運(yùn)用。教學(xué)內(nèi)容：足球基本戰(zhàn)術(shù)：1、個(gè)人戰(zhàn)術(shù)：傳球、跑位、選位、盯人。2、局部戰(zhàn)術(shù)：各種“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)。3、 整體戰(zhàn)術(shù)：邊路進(jìn)攻、“四四二”陣形，混合防守。4、定位球戰(zhàn)術(shù)：角球戰(zhàn)術(shù)、任意球戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)比賽及裁判實(shí)習(xí)教學(xué)要點(diǎn)通過(guò)教學(xué)比賽，使學(xué)生把所學(xué)的技、 戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中， 從而提高學(xué)生的技術(shù)水平;掌握裁判的基本理論，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，提高學(xué)生的裁判水平。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)比賽及裁判實(shí)習(xí)1、通過(guò)教學(xué)比賽使學(xué)生熟練運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)2、在教學(xué)比賽中提高學(xué)生的裁判實(shí)際操作能力考核要點(diǎn)：掌握足球比賽基本戰(zhàn)術(shù)的概念、分類(lèi)、對(duì)戰(zhàn)術(shù)的制定與運(yùn)用以及競(jìng)賽組織工作、排個(gè)臨場(chǎng)裁判的實(shí)際工作能力。三、考核方試與成績(jī)?cè)u(píng)定：1能力考試：50%考勤；帶準(zhǔn)備活動(dòng)；一分鐘演講；課后筆記；作業(yè)；試教；裁 判；教學(xué)比賽。技評(píng)（傳接球、頭頂球、腳背內(nèi)側(cè)踢球）；達(dá)標(biāo)（顛球、運(yùn)球繞桿射門(mén)、定位球射門(mén)）。2技評(píng)達(dá)標(biāo)：50%技評(píng)（腳內(nèi)側(cè)傳接球、頭頂球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、）；達(dá)標(biāo)（顛球、運(yùn)球繞桿射門(mén)、定位球射門(mén)）。3. 考核方式過(guò)程+ 期末相結(jié)合4. 考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生評(píng)分 50分內(nèi)容得分內(nèi)容得分考勤10帶準(zhǔn)備活動(dòng)5試教10一分鐘演