2013.8感恩教育活動(dòng)計(jì)劃_第1頁(yè)
2013.8感恩教育活動(dòng)計(jì)劃_第2頁(yè)
2013.8感恩教育活動(dòng)計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、感恩教育活動(dòng)計(jì)劃一、目的為了更好地引導(dǎo)學(xué)生生樹(shù)立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀, 培 養(yǎng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感,激發(fā)他們愛(ài) 祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)鞏留、愛(ài)學(xué)校的熱情。二、實(shí)施方法與組織措施1、層層動(dòng)員,廣泛宣傳班主任及時(shí)召開(kāi)各班級(jí)感恩教育主題班會(huì), 對(duì)班級(jí)如何開(kāi)展感恩 教育活動(dòng),制定具體實(shí)施方案。(1) 學(xué)校將向全體師生發(fā)出“感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖人間”的倡議書(shū);(2) 宣傳部要利用宣傳櫥窗、德育處利用櫥窗和廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道;(3) 制作一期有關(guān)感恩教育專(zhuān)題內(nèi)容的宣傳欄;(4) 各班級(jí)創(chuàng)辦一期有關(guān)感恩教育內(nèi)容的專(zhuān)題黑板報(bào);通過(guò)上述活動(dòng), 積極營(yíng)造感恩教育的輿論氛圍, 推動(dòng)活

2、動(dòng)的有效 開(kāi)展。3、深入教育 積極引導(dǎo)為教育引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀, 培養(yǎng)學(xué)生報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感,激發(fā)他們愛(ài)祖國(guó)、 愛(ài)人民、愛(ài)鞏留、愛(ài)學(xué)校的熱情。1)學(xué)生課堂教育。德育處實(shí)施感恩教育計(jì)劃,從理論的角度講清感恩的內(nèi)涵、 意義和感恩的方式方法, 使同學(xué)們懂得為什么感恩 和如何感恩,懂得一些做人做事的道理。下學(xué)期,德育處要開(kāi)設(shè)以感 恩為主題的公共選修課, 并計(jì)入學(xué)分, 充分發(fā)揮課堂教學(xué)在感恩主題 教育中的主導(dǎo)和主渠道作用, 廣大教師要結(jié)合各自特點(diǎn), 有機(jī)滲透感 恩教育,充分發(fā)揮教書(shū)育人的作用。2)社會(huì)教育。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的合力作用,把感恩教

3、育向家庭、社會(huì)延伸。一是請(qǐng)校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人士來(lái)校 講課;二是請(qǐng)有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校作報(bào)告; 三是在條件具備時(shí), 邀請(qǐng)“感 動(dòng)中國(guó)”中的典型人物來(lái)校作報(bào)告; 四是舉辦有關(guān)感恩內(nèi)容的座談會(huì)。三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),把感恩教育落到實(shí)處1、開(kāi)展一次征文活動(dòng)。開(kāi)展征文活動(dòng),廣大師生可以結(jié)合自己對(duì)感恩具體內(nèi)容的理解,緊密?chē)@身邊事,暢談如何感恩。德育處將 組織優(yōu)秀征文評(píng)選展示,并對(duì)優(yōu)勝者將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。2、舉辦演講比賽。德育處將組織一次以 “感恩父母、奮力成材 ” 為主題內(nèi)容的學(xué)生演講活動(dòng), 活動(dòng)自下而上的展開(kāi), 學(xué)生處將組織總 決賽,并對(duì)優(yōu)勝者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì); 德育處將組織一次教師感恩教育演講比 賽。3、舉辦一次歌詠比賽。要求廣大師生在本學(xué)期內(nèi)要學(xué)唱感恩的心、母親、父親、和諧中國(guó)、說(shuō)句心里話、?;丶铱纯?等“感恩教育 ”歌曲,德育處將組織進(jìn)行感恩歌曲大合唱比賽活動(dòng)。4、觀看具有感恩內(nèi)容的影片。開(kāi)學(xué)初,將陸續(xù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論