2019年音樂教師年終教學(xué)工作總結(jié)例文

1、音樂教師年終教學(xué)工作總結(jié)【篇一】光陰如梭，新的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如 下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。、教學(xué)理念本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動 （聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究, 去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。開學(xué)初，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行 了正確的把握。并根據(jù)八年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材 內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中, 學(xué)生應(yīng)該是從要我學(xué)-我想學(xué)-我要學(xué)這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到 這個目的，一方面，本人在教學(xué)模式

2、上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住 學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考； 另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結(jié)合， 充分調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué) 生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使 他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。 因此，今后應(yīng)特別注意 賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一 群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。二、具體措施1、通過音樂教學(xué)，提高學(xué)生的音樂審美觀念和審美情趣2、通過音樂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興

3、趣和愛好，活躍空氣, 在緊張的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)節(jié)情緒，有利于其他課的學(xué)習(xí)3、在音樂課堂上培養(yǎng)學(xué)生參與和實(shí)踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民 間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等 ），培養(yǎng) 學(xué)生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內(nèi) 容作介紹，學(xué)生以欣賞為主，達(dá)到開拓視野、提高審美能力的目的。5、對樂理知識的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學(xué)生學(xué)會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高學(xué)生的識譜能力。雖然 大部分同學(xué)有困難，但從一個學(xué)期教下來，學(xué)生的進(jìn)步還是較快的6、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育 引進(jìn)課堂, 拓展學(xué)生視野，提高學(xué)

4、生的綜合素質(zhì)。7、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向?qū)W生介紹一些民歌、名 曲，作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。&課內(nèi)讓學(xué)生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實(shí)踐能力，學(xué)生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。二、考試為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂, 表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解， 這 學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞 等來表現(xiàn)?？傊?，在以后的教學(xué)中，我會不斷努力，積累經(jīng)驗(yàn)，力求教學(xué)方 法有所突破，使學(xué)生的音樂素質(zhì)得到全面提高?！酒恳粚W(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合 本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇

5、，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工 作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步, 現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教 訓(xùn)。、師德表現(xiàn)方面:熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格 遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學(xué)方面:認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教 材，學(xué)習(xí)好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請 教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯，考慮教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。 注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情 感，

6、使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明 了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練 結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長, 提咼教學(xué)水平。三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。 并積 極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我定再接再厲，努力工作.【篇三】一學(xué)期來，我工作認(rèn)真踏實(shí)，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量 的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且 不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取 得一定的效果。同

7、時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的 教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。 現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué) 作一次簡單的總結(jié)。一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)計劃。開學(xué)初，本人對教材進(jìn)行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行 了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同 而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在對學(xué) 生有了初步分析以后，各個年級的學(xué)生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣 上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個學(xué)期下來, 學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），學(xué)生的 音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。二

8、、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。在教學(xué)中，學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的， 但教學(xué)畢竟是 教與學(xué)的一個過程，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。 整個教學(xué)過 程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)-我想學(xué)-我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的，一方面，我在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問, 吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極 的思考;另一方面，我通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低 落，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮?演，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學(xué)生用“走”來感知）;八分音符（學(xué)生用“跑”來感知）。通過我的努力，在