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文檔簡(jiǎn)介
1、4.*就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信1. 了解作家及文章的背景資料;閱讀課文,復(fù)述這封書(shū)信的內(nèi)容。2. 有感情地朗讀課文,合作交流后理解短文的深刻內(nèi)涵。3. 欣賞雨果深厚的人道主義精神,品味雨果的博大胸懷和高尚品格。重點(diǎn):1. 揣摩文中關(guān)鍵語(yǔ)句,賞析短文的深刻內(nèi)涵。2. 探求雨果的思想,說(shuō)出自己受到的啟發(fā)。f預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)3.根據(jù)示例寫出下列詞語(yǔ)的形近字,并組詞。1.下面是某同學(xué)制作的知識(shí)卡片,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:維克多雨果,法國(guó)浪漫主義作家,人道主義的代表人物,法國(guó)文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有小說(shuō) 巴黎圣母院悲慘世界九三年等。本文是在1861年11月25日
2、,圓明園被焚毀一年后,雨果就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)所寫。2.給下列加點(diǎn)字注音。贓物(Z ang)(qi e)眼花繚亂(li ao)驚駭(h ai)晨曦(X)瞥見(jiàn)(pi e)琉璃(li u)( I) 琺瑯(fa(lmg)示例:贓 臟(骯臟) 樁(樹(shù)樁) 繚潦(潦倒)燎(燎原)瞥 蔽(遮蔽)弊(弊端)憋(憋悶)蹩(蹩腳)4. 結(jié)合語(yǔ)境,理解下列詞語(yǔ)的意思。贓物:通過(guò)貪污、受賄或盜竊等非法手面得來(lái)的財(cái)物。制裁 :用強(qiáng)力管束并懲處蕩然無(wú)存:形容原有的東西完全失去。不可名狀:不能夠用語(yǔ)言形容。示例:表明雨果先生是非分明,沒(méi)有狹隘的民族主義情結(jié),胸懷博大。5. 初讀課文,完成下表。與巴特農(nóng)神廟比較世界奇跡贊美圓
3、明園具體講述園中之物諷刺侵略者概述耗費(fèi)勞動(dòng)之巨亞洲文明杰作兩個(gè)強(qiáng)盜問(wèn)題一:美讀,領(lǐng)略“奇跡”。自讀課文第14段,找出雨果評(píng)價(jià)圓明園的句子并對(duì)自己感受最深的句子進(jìn)行鑒賞品 味。贊美圓明園的語(yǔ)句:(1)在世界的某個(gè)角落,有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。(2)圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。作用:表達(dá)了雨果對(duì)東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重,對(duì)中華民族的尊重和贊美,表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對(duì) 全人類文化成果的熱愛(ài)。問(wèn)題二:品讀,比較圓明園被毀前后的圖片(或自己查閱有關(guān)資料),聯(lián)系課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你 的感想。 ' -,曾經(jīng)是示例:(1)侵略者的暴行,是對(duì)人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的毀滅
4、。圓明園為我們這個(gè)文明古國(guó)贏得過(guò)榮耀 我們中華民族的驕傲,卻毀滅在侵略者手中,這是多么令人遺憾而憤慨啊!(2)落后的清政府軟弱無(wú)能,圓明園被焚成為我國(guó)近代史上的一段屈辱史,我們要永遠(yuǎn)銘記,時(shí)時(shí)以此為戒 警醒自己。問(wèn)題三:悟讀,品析文章。結(jié)合上下文,完成下列問(wèn)題。1“我們歐洲人是文明人,中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情?!边@句話對(duì)表達(dá)文章中心有何作用作者這樣說(shuō)是使用反語(yǔ),給予強(qiáng)盜辛辣的諷刺,以文明和野蠻相對(duì)照,使世人一眼就能看出正是自詡為文 明人的歐洲人做出了毀滅文明、 劫掠文明的野蠻行徑,而創(chuàng)造了驚世文明的中國(guó)人卻遭受了侵略 ,圓明園這一 人類文化瑰寶也蕩然無(wú)存。孰是孰非
5、,一目了然,突出了文章主題。2.“兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見(jiàn)的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!弊髡咴谶@里指出了一個(gè)什么事實(shí)作者在這里指出了兩個(gè)勝利者在圓明園肆意毀滅文明、任意劫掠等不容抵賴的事實(shí),用諷刺的筆觸描寫兩個(gè)“強(qiáng)盜”劫掠財(cái)物后的丑陋嘴臉。,而雨果作為一個(gè)法國(guó)人也這樣說(shuō),表現(xiàn)3. 中國(guó)被掠奪,中國(guó)人譴責(zé)強(qiáng)盜,控訴掠奪是很自然的了他怎樣的胸懷和品格 ?英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó),作為一名法國(guó)人很容易被當(dāng)局制造的輿論所蒙蔽,易被狹隘的愛(ài)國(guó)狂熱所支配。而雨 果卻有清醒的頭腦、公正的立場(chǎng) ,真是難能可貴!他珍視人類文明成果,尊重文明的創(chuàng)造者,他盛贊圓明園的文 化藝術(shù)價(jià)值,盛贊這一世界奇跡的創(chuàng)造者,表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的同情和尊重。拓展:猜測(cè)巴特勒上尉讀完雨果的這封信后的情態(tài),并把他此時(shí)的動(dòng)作、心理、神情等描寫下來(lái)。示例:“這這是是雨果送來(lái)的?”上尉口里已經(jīng)嘟囔不清楚了,但是他還是將手中的酒杯舉了起來(lái)向自己的嘴里倒去,似乎是要將自己心中的怨氣都
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