版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、、| !_一個人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個不經(jīng)意的瞬間,你會發(fā)現(xiàn),原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了. 教師所在系: 農(nóng)學(xué)系 講授課程: 土壤肥料學(xué) 教師姓名: 桂枝 教師職稱: 講師 天津農(nóng)學(xué)院教務(wù)處制天津農(nóng)學(xué)院教案課程名稱土壤肥料學(xué)學(xué) 分1總學(xué)時: 學(xué)時講 課: 學(xué)時上 機: 學(xué)時實 驗: 28 學(xué)時課程類別( )理論課( ) 公共課( ) 必 修 課( )實驗課( ) 專業(yè)課( ) 院級任選課( )授課年級三年級授課專業(yè)園藝教學(xué)目的和要求使學(xué)生對土壤肥料學(xué)的理論知識有更加深入地理解、掌握有關(guān)土壤、肥料和植物樣品常用分析項目的分析技能,培養(yǎng)學(xué)生基本的實驗技
2、能和分析能力。教學(xué)重點、難點對有效磷、粗脂肪、粗灰分、粗纖維、粗蛋白等概念的理解;分光光度計、酸度計、電導(dǎo)率儀、索氏脂肪提取器等儀器的基本原理及具體的操作步驟;各個實驗在操作過程中的關(guān)鍵因素,如滴定中點的把握、指示劑的選用。教材和參考書土壤肥料學(xué)植物營養(yǎng)與施肥土壤學(xué)實驗指導(dǎo)植物營養(yǎng)與施肥實驗講義課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 2 周 1 次授課方式演示、講解 章(節(jié))名稱實驗一 土壤分析樣品的制備和保存課 時3教學(xué)目的掌握土壤樣品采集和制備的基本方法。教學(xué)重點掌握野外認(rèn)土、采樣的基本方法。教學(xué)難點在采集和制備土壤樣品的過程中任何保證樣品的代表性和均一性。教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)二、學(xué)生課前準(zhǔn)備對
3、農(nóng)學(xué)、土壤學(xué)、化學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識有初步的了解。三、課堂教學(xué)過程首先講解野外采樣、認(rèn)土的要求、注意事項;然后在野外講究土壤剖面的的挖掘與觀察描述;最后學(xué)生練習(xí)土壤樣品采集的方法。四、課后作業(yè)寫實驗報告:實驗項目題目;實驗?zāi)康摹⒁饬x;實驗內(nèi)容步驟(簡寫);實驗注意事項(重點,包括實驗操作中關(guān)鍵環(huán)節(jié)和自己的感悟)。課后記本次實驗課,是學(xué)生了解土壤的關(guān)鍵一課,讓學(xué)生親身體驗土壤的形成、發(fā)展及研究。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第3 周 2 次授課方式演示、講解 章(節(jié))名稱實驗二 土壤有效磷的測定課 時3教學(xué)目的掌握常用的土壤有效磷的測定方法,濾液要求無色透明溶液,。教學(xué)重點由于土壤浸出液中磷的濃度很低
4、,須用靈敏的鉬藍法比色測定。本實驗所采用的鉬藍法的基本原理。教學(xué)難點定容前要徹底排凈CO2。教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)土壤中磷的存在形式,有效磷的特點。二、學(xué)生課前準(zhǔn)備回憶理論課上有關(guān)磷的教學(xué)內(nèi)容。三、課堂教學(xué)過程首先講授本次實驗的目的、意義、原理,然后講授土壤有效磷測定步驟(稱土;滴加浸提劑;振蕩;過濾;顯色、定容;測定、計算),最后講授本次實驗的注意事項。四、課后作業(yè)實驗報告:實驗項目題目;實驗?zāi)康?、意義;實驗原理;實驗內(nèi)容步驟(簡寫);實驗結(jié)果分析(重點,要求包括原始數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)據(jù)記錄,結(jié)果分析討論);實驗注意事項(重點,包括實驗操作中關(guān)鍵環(huán)節(jié)和自己的感悟)。課后記本次實驗課是土壤分析
5、中重要的定量化分析,也是提高學(xué)生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 4 周 3次授課方式演示、講解章(節(jié))名稱實驗三 土壤pH值的測定(電位法)課 時3教學(xué)目的掌握土壤pH值的測定方法教學(xué)重點酸度計的基本原理教學(xué)難點用一點標(biāo)定法測定中性溶液的pH值教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)化學(xué)課中是怎樣定義pH值的二、學(xué)生課前準(zhǔn)備對農(nóng)學(xué)、土壤學(xué)、化學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識有初步的了解三、課堂教學(xué)過程首先講授本次實驗的目的、意義、原理,然后講授土壤pH測定步驟(稱土、加浸提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定);最后結(jié)合酸度計使用講授本次實驗的注意事項。四、課后作業(yè)寫實驗報告:實驗項目題目;實驗?zāi)康?、意義;實驗原理
6、;實驗內(nèi)容步驟(簡寫);實驗結(jié)果分析(重點,要求包括原始數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)據(jù)記錄,結(jié)果分析討論);實驗注意事項(重點,包括實驗操作中關(guān)鍵環(huán)節(jié)和自己的感悟)。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析,也是提高學(xué)生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 4 周 4 次授課方式演示、講解章(節(jié))名稱實驗四 土壤水溶性鹽的測定課 時3教學(xué)目的掌握電導(dǎo)率儀的使用方法教學(xué)重點電導(dǎo)率儀的調(diào)零和校準(zhǔn)教學(xué)難點電導(dǎo)率儀的調(diào)零和校準(zhǔn)教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)半透膜的原理,電流和電壓的形成。二、學(xué)生課前準(zhǔn)備對農(nóng)學(xué)、土壤學(xué)、化學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識有初步的了解三、課堂教學(xué)過程首先講授本次實驗的目的、意義、原理,然
7、后講授土壤pH測定步驟(稱土、加浸提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定、計算,同時做標(biāo)準(zhǔn)曲線和空白實驗);最后結(jié)合電導(dǎo)率儀使用講授本次實驗的注意事項。四、課后作業(yè)實驗報告首先講授本次實驗的目的、意義、原理,然后講授土壤pH測定步驟(稱土、加浸提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定、計算,同時做標(biāo)準(zhǔn)曲線和空白實驗);最后結(jié)合電導(dǎo)率儀使用講授本次實驗的注意事項。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析,也是提高學(xué)生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 5 周 5 次授課方式演示、講解章(節(jié))名稱實驗五 作物、肥料樣品的采集與制備課 時3教學(xué)目的掌握采集和制備作物和肥料樣品的方法,了解此過程中應(yīng)當(dāng)注意
8、的問題。教學(xué)重點怎樣保證樣品的代表性和均一性。教學(xué)難點怎樣保證樣品的代表性和均一性。教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)讓學(xué)生回憶土壤樣品采集過程的步驟和過程。二、學(xué)生課前準(zhǔn)備對作物和肥料的特點有初步的了解。三、課堂教學(xué)過程給學(xué)生教授植物樣品的采集和制備、植物樣品的水分測定、肥料樣品的采集目的、意義、原理。四、課后作業(yè)回答問題:作物和肥料樣品在采集和制備過程中應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?作物和土壤樣品在測定水分時有何不同?肥料水分的測定有什么具體的要求?課后記本次實驗課是肥料分析中重要的定量化分析,也是提高學(xué)生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 6 周 6 次授課方式演示、講解章(節(jié))名稱實驗六 銨態(tài)
9、氮肥含氮量的測定(甲醛法)課 時3教學(xué)目的掌握甲醛法測定銨態(tài)氮肥含氮量的原理和具體操作方法。教學(xué)重點在銨態(tài)氮肥與甲醛發(fā)生反應(yīng)前必須先將它們分別調(diào)節(jié)到中性。教學(xué)難點滴定終點的把握教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)回憶中和反應(yīng)。二、學(xué)生課前準(zhǔn)備初步了解銨態(tài)氮肥的特點。三、課堂教學(xué)過程 給學(xué)生講授甲醛法測定含氮量的目的、意義、原理,加深對原理的理解。四、課后作業(yè)實驗報告課后記本次實驗課是肥料分析中重要的定量化分析,也是提高學(xué)生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 6 周 7 次授課方式演示、講解章(節(jié))名稱實驗七 尿素中縮二脲的測定(銅鹽比色法)課 時3教學(xué)目的進一步掌握分光光度計的使用方法教學(xué)重
10、點分光光度計的使用方法教學(xué)難點分光光度計的使用方法教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)讓學(xué)生回憶尿素的用途,可用于葉面噴施,此時縮二脲含量高會對植物有害。二、學(xué)生課前準(zhǔn)備對尿素的特點有所了解。三、課堂教學(xué)過程 給學(xué)生講授縮二脲的測定方法,加深學(xué)生對目的、意義、原理的了解。四、課后作業(yè)寫實驗報告:實驗項目題目;實驗?zāi)康?、意義;實驗原理;實驗內(nèi)容步驟(簡寫);實驗結(jié)果分析(重點,要求包括原始數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)據(jù)記錄,結(jié)果分析討論);實驗注意事項(重點,包括實驗操作中關(guān)鍵環(huán)節(jié)和自己的感悟)。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析,也是提高學(xué)生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 7 周 8 次授
11、課方式演示、講解章(節(jié))名稱實驗八 過磷酸鈣中有效磷的測定課 時3教學(xué)目的掌握過磷酸鈣中有效磷的測定方法,了解測定土壤樣品和肥料樣品中有效磷的方法的異同。教學(xué)重點有效磷的特性與選用檸檬酸的關(guān)系。教學(xué)難點如何棄去出濾液。教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)讓學(xué)生回憶磷肥的3種形態(tài),有效磷的組成和特點。二、學(xué)生課前準(zhǔn)備對磷肥的性質(zhì)、特點有所了解。三、課堂教學(xué)過程 給學(xué)生講授有效磷的測定目的、意義、原理,加深學(xué)生對原理及過程的了解。四、課后作業(yè)寫實驗報告:實驗項目題目;實驗?zāi)康?、意義;實驗原理;實驗內(nèi)容步驟(簡寫);實驗結(jié)果分析(重點,要求包括原始數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)據(jù)記錄,結(jié)果分析討論);實驗注意事項(重點,包括實驗操作中關(guān)鍵環(huán)節(jié)和自己的感悟)。課后記本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析,也是提高學(xué)生操作能力的重要一課。課程名稱土壤肥料學(xué)授課周次第 8 周 9 次授課方式演示、講解章(節(jié))名稱實驗九 植物粗脂肪的測定索氏殘余法(紙包失重法)課 時4教學(xué)目的掌握用紙包失重法測定植物粗脂肪的方法。教學(xué)重點索氏脂肪浸提器的原理。教學(xué)難點索氏脂肪浸提器的原理。教學(xué)過程設(shè)計一、教學(xué)引導(dǎo)讓學(xué)生回憶磷肥的3種形態(tài),有效磷的組成和特點。二、學(xué)生課前準(zhǔn)備對磷肥的性質(zhì)、特點有所了解。三、課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025甘肅省安全員-A證考試題庫附答案
- 2025年-河北省安全員-C證考試題庫
- 2025重慶市安全員知識題庫
- 《手的運動》課件
- 課件:新課標(biāo)《信用工具和外匯》
- 《PICC置管及其維護》課件
- 《南朝山水詩》課件
- 單位人力資源管理制度合并匯編十篇
- 【語文課件】《落花生》復(fù)習(xí)課件
- 單位管理制度展示選集【人事管理篇】十篇
- 學(xué)校安全事故報告和調(diào)查處理制度(四篇)
- 石油化工管道布置設(shè)計規(guī)范
- 阿爾茨海默病(AD)的影像學(xué)診斷
- JJF 1622-2017太陽電池校準(zhǔn)規(guī)范:光電性能
- GB/T 31.1-2013六角頭螺桿帶孔螺栓
- 西交大少年班英語考試試題
- 初中生物人教七年級上冊(2023年更新) 生物圈中的綠色植物18 開花和結(jié)果
- 水電解質(zhì)及酸堿平衡的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
- CSCEC8XN-SP-安全總監(jiān)項目實操手冊
- 口腔衛(wèi)生保健知識講座班會全文PPT
- 成都市產(chǎn)業(yè)園區(qū)物業(yè)服務(wù)等級劃分二級標(biāo)準(zhǔn)整理版
評論
0/150
提交評論