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1、生活中的小數(shù)導學案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址生活中的小數(shù)導學內(nèi)容： P67 頁， 68 頁例 1，完成“做一做”導學目標：、理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復名數(shù)，會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)。2、培養(yǎng)的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。導學重點：會進行名數(shù)的改寫。導學難點：會進行名數(shù)的改寫。一、預習學案千米（）米千克（）克米（）厘米噸（）千克時（）分分（）秒平方米（）平方分米平方分米（）平方厘米二、導學案一、師：昨天，老師讓大家去尋找生活中的小數(shù)，找到了嗎？生：（略）（師根據(jù)學生的匯報，在黑板上進行分類板書。 ）師：同學們在生活中收集到了

2、這么多小數(shù)，在我們的生活中，還存在有很多小數(shù)。今天我們就一起來學習生活中的小數(shù)。（出示課題）共同交流，加深對小數(shù)的認識。. 小組交流師：同學們剛才找到的小數(shù)，有的表示物體的價格，有的表示物體的質量，有的表示身高， 有的表示住房面積，你們知道這些小數(shù)的實際含義嗎？請給同桌說一說。（同桌互相說小數(shù)的含義）師：同學們真了不起，不僅從生活中找到了許多小數(shù)，而且還知道這些小數(shù)的實際含義。2. 師生交流。（略）師：同學們，在生活中有許多小數(shù)，除了以上這些小數(shù)外，你還在什么地方見到過小數(shù)，知道它的含義嗎？二、聯(lián)系生活，引入新課、結合實際，改寫數(shù)據(jù)。出示例180 厘米 = 米1 小組討論（ 2）小組匯報交流。小結：把“厘米”寫成“米”作單位，即把低級單位改寫成高級單位，要除以進率三、課堂檢測、（）分米 =1.5 米（）千克 =4.08 噸510 米=（）千米516 厘米 =（）米4700 克 =千克2、在括號里填上或3.61 米（） 362 厘米284 克 0.284 千克480 米（）1.5 千米532 厘米（） 5.3 米本節(jié)課我們學習了什么知識？你有哪些收獲？四、課外拓展：收集生活中的小數(shù)，你能換算成另外單位嗎？你懂得了什么？板

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