專題8：影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究(楊樹超)

1、專題8:影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究資源收集整理哈爾濱市第 81中學(xué)楊樹超每一位使用者都會(huì)對(duì)您表示深深的感謝!（05河北）下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。木板面（a ）（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí),動(dòng)。根據(jù) 1!1 1*木扳面砂紙面(b)(c )應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。1. （08梅州市）小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。T乙丙（

2、1） 實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做運(yùn)動(dòng)。（2） 甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力越大。（3） 甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時(shí)， ，滑動(dòng)摩擦力越大。（4） 由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： 。2. （08黃石市）下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/ N木塊與木板81.6木塊與木板122.4木塊與毛巾125.0（1）分析比較序號(hào)與的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。（2）分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。（3）上述研究方法叫“控制變量

3、法”，下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有（ 填序號(hào)） 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)；探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。3. （07包頭市）在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，記錄的結(jié)果如右下表所示。（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用的是控制變量法，在第1、2次實(shí)驗(yàn)中變量是,控制的變量是。得到的結(jié)論是：接觸面不變時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。次數(shù)接觸面壓力（N）摩擦力（N）1木塊和木板20.42木塊和木板40.83木塊和棉布20.64木塊和毛巾41.2（2）在研究接觸面對(duì)摩擦力大小的影響時(shí)，可采用第次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是4. （ 08貴陽）在探究"滑動(dòng)摩擦力的

4、大小跟哪些因素有關(guān)"的問題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想：猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)； 猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)（a J用彈養(yǎng)測(cè)力計(jì)水 平拉動(dòng)木塊在較疣滑妁 木板上勻速滑動(dòng)（b）用彈簧測(cè)力計(jì)水 平拒動(dòng)木塊在較粗糙的 木板上勻速滑動(dòng)（c）在木塊上觸魏董油用彈 養(yǎng)測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊撫較 蕪滑韻采坂上勻圭滑動(dòng)（1） 步驟（玄）和（b）是為了驗(yàn)證猜想 （選填"A”或"B”）（2） 步驟（3）和（c）是為了驗(yàn)證猜想 （選填“ A”或“ B”）（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是

5、 （4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是：5. （ 07四川綿陽）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想; 小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能 與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。甲乙丙小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。N/N 1.01.52.02.53.0行實(shí)驗(yàn)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)把爪塊故在與甲屮 一樣的木板上，再 加放重物把爪塊故在光滑度

6、 與甲中木扳一樣的 塑料平板上f /N0.40.60.81.01.2若 根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是 _ 一 。 小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做 運(yùn)動(dòng)。6. （05福州）不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖所示。他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺 放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測(cè)力計(jì)先 后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈 簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了 研究方法。（2）測(cè)量時(shí)，

7、沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小。這種測(cè)摩擦力的方法是（選填“直接”或“間接”）測(cè)量法。7. （ 07恩施自治州）下圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。丙實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣做的目的是: 分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論: 分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論？為什么? 分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論:8. （05南寧）小明想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)能減小摩擦”的正確性。利用以下一些器材：質(zhì)量不 相等、帶鉤的木塊 A和木塊B,彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng) 完成以

8、下填空：實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)Fi。根據(jù)知識(shí)，可知Fi的大小等于木塊受到的摩擦力。實(shí)驗(yàn)步驟二：把放在水平桌面上，將放在其上方，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2。實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足 的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的。9. （ 07南京市）在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng) 方體木塊（重為G各個(gè)表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只請(qǐng)補(bǔ)全下 列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：（1）小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平_拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

9、 Fi,則滑動(dòng)摩擦力的大小等于 （2）接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟（1），分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說明 ;（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究 10. （ 07四川自貢）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜 想：A. 與物體質(zhì)量大小有關(guān)B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平

10、勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示， 表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn) 注意保持木塊與桌面間的 不變，可得至q的結(jié)論是。（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 是因?yàn)榇螖?shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，,若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長(zhǎng)玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）。甲乙11. (05沈陽)小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。 比較兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較 兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。(2) 在

11、此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)？請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想。寫出你的做法。12. (08攀枝花)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A. 與物體的重力大小有關(guān)B. 與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)C. 與物體間的接觸面積大小有關(guān)D. 與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使 用。小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)如下表所示：次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放較快1.2

12、N(1) 表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 ( 填序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤。(2) 實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是： 。(3) 就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想(填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過程敘述出來：13. (08煙臺(tái))在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.木板甲乙實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么？ 由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是 。(3) 圖乙和圖丙探究的問題是 。(4) 在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān).請(qǐng)你利用圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想.14. ( 05廣州)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)受到的摩擦力稱

13、為滑動(dòng)摩擦力，要探究物體 受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)。(1) 寫出你的兩個(gè)猜想。(2) 現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想？現(xiàn)有器材a. 塊一端帶有小鉤的長(zhǎng)方體木塊、b. 塊鐵塊、c. 一塊長(zhǎng)木板、d.棉布、e.毛巾、f .彈簧測(cè)力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)?(寫器材的英文字母代號(hào))(3) 寫出驗(yàn)證第(2)問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析。15. (08南通市)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.(1) 在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù) 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N. 由甲、乙

14、兩圖得到的結(jié)論是 。 由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是 。(2) 小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是16. (05無錫)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。 由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是 。 由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是 。圖乙圖甲(1) 如果要想利用此實(shí)驗(yàn)來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟(2) 在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小明的做法是否正確？為什么？(3) 在研

15、究此問題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方形木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板間 的摩擦力。小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。對(duì)此，你能說出 其中的原因嗎？17. (08長(zhǎng)沙)為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué) 分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力：小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另 一端鉤住木塊B,木塊B下面是長(zhǎng)木板實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)木板，然后讀出彈簧測(cè)

16、力計(jì)的示數(shù)， 即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。圖甲(1) 請(qǐng)你畫出木塊 A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。(2) 你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么 ?18. ( 07哈爾濱)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):長(zhǎng)木板木塊的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N不同表面放置方式一個(gè)木塊兩個(gè)木塊疊放光滑表面平放1. 83. 6平放2. 93. 6粗糙表面平放2. 44. 8側(cè)放2. 44. 8(1) 你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因;(2) 請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(3) 許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行

17、改進(jìn)，并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)。參考答案:（05河北）(1) 勻速直線 二力平衡(2)壓力大小1. (08梅州市)(1)勻速(或勻速直線)；(2)壓力越大； 大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)。(3) 接觸面粗糙程度(3 )接觸面越粗糙；(4)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力2. ( 08黃石市)(1) 接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。(2) 與(3) 、3. ( 07包頭市)(1) 壓力大小接觸面粗糙程度(2) 1、3或2、4壓力大小相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大。4. (08貴陽)7N/N/JJf/(4)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦I/N00. S L 0 L 5

18、 20 12. S 3. ft(1) A (2) B ( 3)控制變量法 力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等。5. (07四川綿陽)(1) 甲、丙(2) 見右圖(3) f與N成正比(4) 勻速直線6. (05福州)(1)控制變量(2)相等間接7. (07恩施自治州) 摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力【或摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力】。 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)【或接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大】 因?yàn)橛袃蓚€(gè)變量，所以無法得出正確結(jié)論【或不符合控制變量法，所以不能得出正確結(jié)論】 滑動(dòng)摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)。評(píng)分說明：學(xué)生的表述只要與上述答案相似就應(yīng)給分，不必追求過分嚴(yán)密，但表述

19、中如出現(xiàn) 知識(shí)性錯(cuò)誤，該空不給分。8. (05南寧)勻速 二力平衡若干圓柱狀鉛筆木塊A F 1>F29. (07南京市)（ 1）勻速 F 1 （2） 在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 （3） 滑動(dòng)摩擦力大 小與接觸面積大小是否有關(guān)10. （07 四川自貢）（1） B （2分）接觸面積大?。?分）摩擦力大小與速度無關(guān)（1分）（ 2） C（ 2 分） 木塊水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對(duì) 平衡力，大小才相等（ 1 分） D （ 1 分）11. （ 05 沈陽）（1） 甲、乙 甲、丙（2） 利用甲 （ 乙、丙）圖的器材， 用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的

20、速度勻速拉動(dòng)木塊； 觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù) 是否相同。12. （08 攀枝花 ）（1）B（2）當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等。（3）C 分別讓長(zhǎng)方體面積不同的側(cè)面與水平木板接觸，用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，對(duì)比不同情 況拉力的大小。13. （ 08 煙臺(tái)）（1）勻速拉動(dòng)木塊 （2分）（2）壓力一定，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)（2 分）。（3）接觸面積一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系（2 分）（4）利用圖甲 （圖乙）的器材，將木塊分別側(cè)放和平放， 勻速拉動(dòng)木塊， 比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) （2分）14. （ 05 廣州）（ 1 ）猜想： 摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)； 與摩擦力的大小與物體的接觸面所受的壓力有關(guān)。（2） 驗(yàn)證物體所受摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)，所需器材是a、c、d、e、f 。 （ 3）實(shí)驗(yàn)步驟及分析： 把木板放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小等于木塊受到的摩擦力，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1,從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力大小為 F1。 把棉布