小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃.doc

1、小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作方案小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作方案老師要優(yōu)化課堂教學(xué)，課前要充分準(zhǔn)備，保證課堂精講多練，一定帶教案進(jìn)教室，按教案上課，保證課堂有效進(jìn)展。以下是WTT整理的小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作方案，希望可以提供應(yīng)大家進(jìn)展參考和借鑒。小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作方案一一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照“開展要有新思路”，改革要有新打破，開放要有新場(chǎng)面，各項(xiàng)工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建立，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面進(jìn)步辦學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深化推進(jìn)新課程改革新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)

2、思想，每位老師務(wù)必熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中務(wù)必明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目的，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的開展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)性是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的開展，要為他們帶給更多的成功時(shí)機(jī)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。輔助活動(dòng)：1、組織老師參加培訓(xùn)，個(gè)性是一二年級(jí)語數(shù)，四年級(jí)外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。2、開展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問題，新動(dòng)向。3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。二立足課堂，深化教研，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素質(zhì)

3、教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，各位老師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改善教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法形式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)形式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自我的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學(xué)：語文老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探究合適學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。要注重學(xué)生語文課外知識(shí)的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)老師傳幫帶工作方案，即作業(yè)少而精，防止機(jī)械無效勞動(dòng)；作業(yè)設(shè)計(jì)靈敏多變，做到根底與潛力都得到訓(xùn)練；作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。語文筆記要認(rèn)真做好，修改好簡(jiǎn)

4、單練習(xí)15分，同時(shí)，設(shè)計(jì)好補(bǔ)充作業(yè)可在家作或課作中完成。本學(xué)期三六年級(jí)大作文8篇，小作文15篇，六年級(jí)老師要進(jìn)步學(xué)生當(dāng)堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級(jí)學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級(jí)學(xué)生要注重作文潛力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。語文老師要注重學(xué)生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個(gè)性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識(shí)面。數(shù)學(xué)：根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和開展的時(shí)機(jī)，資料要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的構(gòu)成

5、和價(jià)值，題目要開放性，讓學(xué)生有探究和合作的時(shí)機(jī)，評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。老師在教好教材的同時(shí)，要浸透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，進(jìn)步數(shù)學(xué)潛力。外語：外語老師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究，嚴(yán)密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動(dòng)，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì)，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮老師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開拓英語角、舉行英語口語比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氣氛。其他學(xué)科都要以新

6、課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力和創(chuàng)新精神。輔助活動(dòng)：1、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。2、進(jìn)展“新課標(biāo)，新理念，新課堂”的教學(xué)活動(dòng)。3、漢語拼音驗(yàn)收。4、低年級(jí)鉛筆字比賽。5、三四年級(jí)讀寫競(jìng)賽。6、五六年級(jí)寫作比賽。7、五六年級(jí)創(chuàng)新思維潛力競(jìng)賽。8、英語口語競(jìng)賽。9、習(xí)新課標(biāo)，參加市級(jí)英語培訓(xùn)。10、組建英語角。11、六年級(jí)單詞競(jìng)賽。三加強(qiáng)特色建立，為學(xué)校建立添光榮加強(qiáng)學(xué)校特色建立，是施行素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校。加強(qiáng)“自能讀書”特色建立。本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)歷，以讀書為載體，深化學(xué)校特色建立，堅(jiān)持走“以書育德

7、，以書礪志，全面開展”之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到進(jìn)一步開展。各年級(jí)語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課，將特色建立融學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，到達(dá)真正好處上的普遍。各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)特色工程建立，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色工程建立，力爭(zhēng)早出成果，構(gòu)成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報(bào)展示活動(dòng)，評(píng)選一到兩個(gè)特色班級(jí)。重視特長(zhǎng)教育，加強(qiáng)課外活動(dòng)，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，開展學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。四優(yōu)化管理，促進(jìn)工作標(biāo)準(zhǔn)化1、加強(qiáng)年級(jí)組建立，年級(jí)組要充分發(fā)揮相對(duì)獨(dú)立的教育團(tuán)體功能，辦公室主任要?jiǎng)?chuàng)造性地搞好年級(jí)組建立，學(xué)校指導(dǎo)分工年級(jí)指導(dǎo)工作。一年級(jí)：蔣偉，二

8、年級(jí)：呂靜芬，三年級(jí)：承小賢，四年級(jí)：劉慧紅，五年級(jí)：徐衛(wèi)清，六年級(jí)：吳金芬。2、加強(qiáng)教研組建立，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次語數(shù)間周進(jìn)展，單周：語文；雙周：數(shù)學(xué)，教研活動(dòng)要做到有方案，有目的，有資料，有負(fù)責(zé)人。研究課要全組人員參加。教研組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)搞好教研活動(dòng)。高年級(jí)語文：章麗霞；中年級(jí)語文：吳金菊；低年級(jí)語文：姜云；低中年級(jí)數(shù)學(xué)：徐敏；高年級(jí)數(shù)學(xué)：吳麗萍；術(shù)課組1：繆開開；術(shù)課組2：劉晶。3、加強(qiáng)幼小銜接研究。4、適當(dāng)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)控研究。5、加強(qiáng)老師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核，教誨處期初、期中、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核，檢查結(jié)果要及時(shí)反應(yīng)，并列入工作考核。6、要認(rèn)真貫徹教育

9、部關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，實(shí)在控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。7、開展好各類興趣小組活動(dòng)，讓一局部學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組務(wù)必認(rèn)真開設(shè)好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維1：奚敏華；創(chuàng)新思維2：徐敏；創(chuàng)新思維3：錢博；創(chuàng)新思維4：張鳳鳴；創(chuàng)新思維5：沈蘇平。其他老師也要利用自我的特長(zhǎng)并充分利用科技課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、社會(huì)課等，對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)展技能的培養(yǎng)。五加

10、強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改善，實(shí)在增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育與安康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心安康開展。1、加強(qiáng)日常的“二操”活動(dòng)的評(píng)比。2、組建籃球隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練。3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。4、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作方案二一、工作思路以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務(wù)實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作用心性，激發(fā)學(xué)生

11、學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、安康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步帶給最有力的保障。二、主要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)展，就務(wù)必有科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的根底上，將重點(diǎn)修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度、老師教案檢查評(píng)比制度、作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度、老師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、群眾備課制度、班主任考核制度等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)絡(luò)實(shí)際，制定相應(yīng)的施行細(xì)那么，在施行過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，用心引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、安康的氣氛。2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)結(jié)合學(xué)校制定的

12、老師崗位考核細(xì)那么和鎮(zhèn)中心學(xué)校的老師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，尤其要加大老師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為老師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體老師心中結(jié)實(shí)樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)根底是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。3、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師的整體素質(zhì)

13、1加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師透過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，閱讀遠(yuǎn)程教育資，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以此不斷進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。2目前，我校老師隊(duì)伍信息技術(shù)程度有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)展培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、群眾備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多

14、，力務(wù)實(shí)效，透過此種形式的活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。2組織年青老師用心開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地施行我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取透過研究工作，一方面提升老師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)形式，為優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造效勞。4結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編

15、寫大綱、教材，并制定施行方案，到下學(xué)期全面施行，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣1結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園播送系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氣氛。2加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有方案地進(jìn)展，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教誨處要與少先大隊(duì)、班主任互相配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教誨處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)展至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主

16、任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求透過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)老師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差方案，教誨處將對(duì)老師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)展不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入老師考核成績(jī)。8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，教誨處要組織有經(jīng)歷的老師和六年級(jí)老師共同討論，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教誨處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班老師在教學(xué)中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作用心性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)展。9、抓好遠(yuǎn)程教育資和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)老師，使老

17、師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)視、指導(dǎo)工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。10、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意搜集，保存好檔案資料，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好檔案的裝訂工作。小學(xué)教務(wù)個(gè)人工作方案三一、工作思路本學(xué)期的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生平安為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮貌禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。二、主要工作及措施一進(jìn)一步抓好平安工作

18、，確保學(xué)生安康平安平安工作是學(xué)校工作的重中之重，務(wù)必樹立“平安第一”的思想，對(duì)平安工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)展各種平安演練。二加強(qiáng)禮貌禮儀教育1、注重禮儀教育的實(shí)效性，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)展全面的檢查，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)展禮貌禮儀知識(shí)競(jìng)賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氣氛陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。三加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成局部。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)透過值周老師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩