中考物理總復(fù)習(xí)課b

1、中考物理總復(fù)習(xí)課教案4b第九章 電與磁 第十章 信息的傳遞 第八章 電與磁一、單元復(fù)習(xí)目的1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。 知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 （2）認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。 （3）知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)；通電螺線管的磁場(chǎng)與條形鐵相似。 理解電磁鐵的特性和工作原理。 （4）了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。（5）知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 （6）知道發(fā)電機(jī)的原理：能說(shuō)出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電；知道什么是交流電；知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。 2、過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。（2）經(jīng)歷制作模擬電動(dòng)機(jī)的過(guò)程

2、，了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。 （3）探究磁生電的條件，進(jìn)一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧秘。（2）通過(guò)了解物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。 （2）知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象；知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 （3）掌握通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。（4）磁極間相互作用規(guī)律，通電導(dǎo)線、通電螺線管的磁場(chǎng)三、知識(shí)梳理 磁體的性質(zhì)磁場(chǎng) 磁極間的相互作用規(guī)律 電 與 磁 磁化 磁場(chǎng)和磁場(chǎng)的方向 電流的磁效應(yīng) 電磁場(chǎng) 通電螺線管（電磁鐵）

3、磁場(chǎng)方向的判斷方法 電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流和匝數(shù)的關(guān)系電磁繼電器通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力 影響受力方向的原理因素電動(dòng)機(jī) 結(jié)構(gòu)能量轉(zhuǎn)換電 與 磁 影響感應(yīng)電流方向的因素電磁效應(yīng)現(xiàn)象 電磁效應(yīng)現(xiàn)象 能量轉(zhuǎn)換 原理發(fā)電機(jī) 結(jié)構(gòu) 能量轉(zhuǎn)化四、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容一、磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體： 定義：具有磁性的物質(zhì) 分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（磁體兩端最強(qiáng)中間最弱） 種類：水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N） 作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極

4、相互吸引。說(shuō)明：最早的指南針叫司南 。一個(gè)永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個(gè)磁極。兩物體相互吸引要考慮六種情況，兩物體相互排斥要考慮四種情況。4、磁化： 定義：使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程。 磁鐵之所以吸引鐵釘是因?yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。 鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長(zhǎng)期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼 ，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5、物體是否具有磁性的判斷方法：根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。根據(jù)磁體的指向性判斷。根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷。二、磁場(chǎng)：1、定義

5、：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見(jiàn)、摸不著的特殊物質(zhì)。 磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過(guò)電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。 2.基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。 3、方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針北極靜止時(shí)所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 4、磁感應(yīng)線：定義：在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。NSNSNNSSNS典型磁感線： 說(shuō)明：A、磁感線是為了直觀、形象

6、地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場(chǎng)客觀存在。B、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。C、磁感線是封閉的曲線。D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。E、磁感線不相交。F、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。5、磁極受力：在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。6、分類：、地磁場(chǎng)： 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用。 磁極：地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近。 磁偏角：首先由我國(guó)宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。二、典型例題例1：小磁針在條形磁鐵的軸線上靜止，如圖4所示。請(qǐng)

7、畫出條形磁鐵的一條磁感線，并標(biāo)出小磁針的N、S極。例2：（2006年泰州市）圖8為兩個(gè)條形磁體及其它們之間的磁感線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出條形磁體的N、S極以及磁感線的方向例3：磁 懸 浮 列 車 磁懸浮列車是由無(wú)接觸的電磁懸浮、導(dǎo)向和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)組成的新型交通工具，是高新技術(shù)的產(chǎn)物上海磁懸浮列車示范運(yùn)營(yíng)線項(xiàng)目于2006年4月26日正式通過(guò)國(guó)家竣工驗(yàn)收正線全長(zhǎng)約30km，設(shè)計(jì)最高運(yùn)行時(shí)速430kmh，單向運(yùn)行時(shí)間7min20s(1)上海磁懸浮列車的結(jié)構(gòu)如圖甲所示要使列車懸浮起來(lái)，車身線圈的上端是_極若列車總質(zhì)量是20t，磁懸浮列車行駛時(shí)，強(qiáng)大的磁力使列車上升10mm，那么上升過(guò)程中磁力對(duì)列車做功_J(g取1

8、0Nkg)(2)如果列車在單向運(yùn)行過(guò)程中，只停靠一站，那么，?？繒r(shí)間約為_(kāi)s(設(shè)磁懸浮列車全程均以360kmh的速度行駛)(3)圖乙是另一種磁懸浮列車的設(shè)計(jì)原理圖，A是磁性穩(wěn)定的電磁鐵，安裝在鐵軌上，B是安裝在車身上(緊靠鐵軌上方)的電阻非常小的螺線管B中電流方向如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極，螺線管B與電磁鐵A之間相互_ (選填“排斥”或“吸引”)，從而使列車懸浮在鐵軌上方四、堂上練習(xí)1、如圖3所示，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說(shuō)明該礦石具有 A.磁性 B.導(dǎo)電性 C.彈性 D.絕緣性2、（2006年麗水市課改區(qū)）地球是一個(gè)大磁體，它的周圍存在磁場(chǎng)。小青同學(xué)

9、看了“機(jī)遇號(hào)”探測(cè)器降落火星的電視新聞后，想到：“火星的周圍也存在磁場(chǎng)嗎？”假若你能降落到火星，請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。你的做法是： ；3、（2006年無(wú)錫市）我國(guó)古代勞動(dòng)人民有許多重大的發(fā)明創(chuàng)造.如圖甲是河南登封觀星臺(tái)上的一個(gè)巨大圭表,太陽(yáng)光照射到石柱(表)上,在石柱(表)上會(huì)留下石柱的影子，古人憑借影子的不同情況來(lái)判斷節(jié)氣和時(shí)辰。影子的形成說(shuō)明光是 傳播的。如圖乙所示的司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個(gè)水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向南方，說(shuō)明長(zhǎng)柄是磁體的 極。4、（2006年臨沂市）電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了的原理，而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被

10、的原理。5、（2006年福州市）磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，利用同名磁極相互 ，使列車離開(kāi)地面，從而減小列車運(yùn)行時(shí)的阻力，提高車速。五、教學(xué)反思第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容電流的磁場(chǎng)： 奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說(shuō)明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。 通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來(lái)判斷。 右手螺旋定則用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。應(yīng)用：電磁鐵（1

11、） 定義電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管。（2） 構(gòu)造電磁鐵是由線圈和鐵芯兩部分組成的。（3） 特點(diǎn)電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)磁性消失；通過(guò)電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。即，電磁鐵磁性的有無(wú)，可由通斷電來(lái)控制。電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，可由電流大小和線圈匝數(shù)來(lái)控制。電磁鐵的極性位置，可由電流方向來(lái)控制。D、應(yīng)用：電磁繼電器、電話電磁繼電器：實(shí)質(zhì)由電磁鐵控制的開(kāi)關(guān)。應(yīng)用：用低電壓弱電流控制高電壓強(qiáng)電流，進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動(dòng)控制。（1） 結(jié)構(gòu)電磁繼電器的主要部件是電磁鐵、銜鐵、彈簧和觸點(diǎn)。（2） 原理如圖所示，是一個(gè)利用電磁繼電器來(lái)操縱電動(dòng)機(jī)的電路。其中電源

12、E1、電磁鐵線圈、開(kāi)關(guān)S1組成的控制電路；而電源E2、電動(dòng)機(jī)M、開(kāi)關(guān)S2和觸點(diǎn)、開(kāi)關(guān)S組成工作電路。當(dāng)S1閉合時(shí)，電磁鐵線圈中有電流通過(guò)，電磁鐵將銜鐵吸下，觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)接通，電動(dòng)機(jī)便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；當(dāng)斷開(kāi)S1時(shí)，電磁鐵中失去電流，電磁鐵失去磁性，彈簧使銜鐵上升，觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)。（3） 作用使用繼電器不僅可保證操作人員的安全，而且能幫助人們實(shí)現(xiàn)遙控和生產(chǎn)自動(dòng)化。電話：組成：話筒、聽(tīng)筒。基本工作原理：振動(dòng)、變化的電流、振動(dòng)。二、技巧指導(dǎo)【右手螺旋定則的應(yīng)用】應(yīng)用右手螺旋定則的時(shí)候，要明確定則中的拇指和彎曲的四指分別表示什么。對(duì)于螺線管的繞制方向，要求會(huì)看圖，能根據(jù)圖分析電流的方向。當(dāng)圖形是畫在

13、紙上的，由于手不能直接握住螺線管，就給判定帶來(lái)了困難。此時(shí)可按下述的方法進(jìn)行判斷：為了便于想象，可以手握一支鋼筆或紙筒來(lái)與圖形對(duì)照。標(biāo)出螺線管能看到的一面導(dǎo)線的電流方向；伸開(kāi)右掌，掌心握住表示螺線管的鋼筆或紙筒，讓彎曲的四指與電流的方向一致。此時(shí)拇指的指向就是螺線管的北極方向。三、典型例題例1 （2006年衢州市）如圖所示，是研究“通電螺線管周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。 (1)要改變通電螺線管線圈中的電流大小，可通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)； (2)要判斷通電螺線管周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱，可通過(guò)觀察 來(lái)確定。例2：（2006年萊蕪市）根據(jù)如圖 所示的小磁針指向，畫出通電螺線管的導(dǎo)線繞法例3：（2006年鹽城市）在圖中標(biāo)

14、出通電螺線管A端和永磁體B端的磁極極性，并標(biāo)出磁感線的方向. 例4：（2006年鹽城市）小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān).為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來(lái)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,如圖所示.請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來(lái)做探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來(lái)探究與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn).（1）研究磁性強(qiáng)弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，通過(guò)觀察比較 得出結(jié)論；（2）在（1）的基礎(chǔ)上，再研究磁性強(qiáng)弱跟線圈中的電流關(guān)系時(shí)，只需移動(dòng)變阻器滑片的位置，通過(guò)觀察比較 得出結(jié)論；（3）實(shí)驗(yàn)中小張采用的研究方

15、法是 .四、堂上練習(xí)。鐵芯線圈a線圈1、（2006年浙江?。┤鐖D所示為錄音機(jī)上的錄音磁頭簡(jiǎn)圖。錄音時(shí)，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，當(dāng)電流通過(guò)錄音磁頭上的線圈時(shí)，線圈就具有 性，鐵芯縫隙a處就產(chǎn)生 。2、（2006年無(wú)錫市）下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)你把解決問(wèn)題的方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里。實(shí)際問(wèn)題解決方法為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑。在探究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)中，不能直接觀察到電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。3、（2006年黃岡市）如圖是動(dòng)圈式麥克風(fēng)的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)你對(duì)著它說(shuō)話或唱歌時(shí)，人聲帶由于而產(chǎn)生的聲音，通過(guò)傳播到膜片，使膜片以及與膜片相連的線圈

16、在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，線圈的這種運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的，線圈在運(yùn)動(dòng)中能量的轉(zhuǎn)化情況是。4、（2006年河北省）8圖3是溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，它運(yùn)用了許多物理知識(shí)。以下說(shuō)法中不正確的是 A溫度計(jì)中的水銀是導(dǎo)體 B溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的 C報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的熱效應(yīng) D電磁繼電器是一種電路開(kāi)關(guān)五、教學(xué)反思第三課時(shí)一、 復(fù)習(xí)過(guò)程(一) 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用：1、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用，力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)。2、通電線圈在磁場(chǎng)中，當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線不垂直時(shí)，磁場(chǎng)力會(huì)使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線垂直時(shí)，也會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用，但不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這一位置叫做平衡位置

17、。3、 直流電動(dòng)機(jī)用直流電源供電的電動(dòng)機(jī)。（1） 原理電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的基本原理制成的。（2） 構(gòu)造直流電動(dòng)機(jī)模型主要由磁鐵（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、換向器和電刷四部分組成，其中，最簡(jiǎn)單的換向器是兩個(gè)彼此絕緣的金屬半環(huán)，它的作用是當(dāng)通電線圈由于慣性剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，立刻改變線圈中的電流方向，以保持線圈的持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。（3） 直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速可由電流大小來(lái)控制；轉(zhuǎn)動(dòng)方向可由電流方向和磁極的位置來(lái)控制。(二) 電磁感應(yīng)（磁生電）：1. 現(xiàn)象英國(guó)的物理學(xué)家法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感應(yīng)線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。2

18、. 感應(yīng)電流電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件：（1） 電路必須是閉合電路；（2） 必須有一部分導(dǎo)體做切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)。感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。3. 發(fā)電機(jī)：（1） 原理發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的。（2） 構(gòu)造交流發(fā)電機(jī)主要由磁鐵（定子）、線圈（轉(zhuǎn)子）、滑環(huán)和電刷。4. 方向不變的電流叫做直流電。大小和方向作周期性改變的電流叫做交流電。交流電的周期電流發(fā)生一個(gè)周期性變化所用的時(shí)間，其單位就是時(shí)間的單位秒（s）。交流電的頻率電流每秒發(fā)生周期性變化的次數(shù)。其單位是赫茲，符號(hào)是Hz。頻率和周期的數(shù)值互為倒數(shù)。二、典型例題例1 1、（2006年

19、無(wú)錫市）請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。2、（2006年福州市）標(biāo)出圖15中通電螺線管的N、S極。3、（2006年上海浦東）在圖9中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，在圖中分別標(biāo)出電源的正負(fù)極和兩小磁針靜止時(shí)的N、S極。4、（2006年鎮(zhèn)江市）小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，請(qǐng)畫出通電螺線管的繞線情況圖15圖95、（2006年樂(lè)山市）螺線管通電后，小磁針靜止時(shí)指向如圖3所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極6、（2006年石家莊市）根據(jù)小磁針的指向標(biāo)出圖15中通電螺線管的電流方向。7、（2006年太原市）在圖7中根據(jù)電流方向標(biāo)出通電螺線管的N

20、，S極（如圖所示）8、（2006年山東?。┱?qǐng)?jiān)趫D9中標(biāo)出螺線管N、S極。例3：（2006年泰州市）小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識(shí)后，設(shè)想制作一個(gè)電動(dòng)充氣泵，她畫出了如圖15所示的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中E為電流大小和方向都不斷變化的交流電（1）你認(rèn)為小文的設(shè)想運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？（至少寫出3個(gè)） ； ； （2）若電流從電源的a端流入時(shí)，小磁鐵向下運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)電磁鐵的上端為 極，小磁鐵的下端為 極例4 2006廣州市 小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時(shí)，猜想金屬棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。 她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置如圖22 使金屬棒向石運(yùn)動(dòng)，看到

21、電流表指針向左偏 把磁鐵南、北極上下對(duì)調(diào)，金屬棒變?yōu)橄蜃筮\(yùn)動(dòng)，看到電流表指針仍向左偏根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向、棒的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)的結(jié)論 你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎？若認(rèn)為正確請(qǐng)說(shuō)明現(xiàn)由若有錯(cuò)，分析小芳得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因三、堂上練習(xí)。1、（2006年南京市）圖示四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，能夠說(shuō)明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是.2、(2006泰州市)下列四幅圖中能說(shuō)明發(fā)電機(jī)的工作原理的是（ ）3、（2006年鎮(zhèn)江市）在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，安裝完畢后閉合開(kāi)關(guān)，線圈沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，要想使線圈沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，正確的做法是（ ）A減少一節(jié)電池 B調(diào)換磁性更強(qiáng)的磁鐵C把電源正、負(fù)極和磁鐵南、北極同時(shí)對(duì)

22、調(diào) D把電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)或磁鐵南、北極對(duì)調(diào)4、（2006年樂(lè)山市）下列將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 D A發(fā)電機(jī) B電視 C日光燈 D電動(dòng)機(jī)5、（2006年山東省）圖4是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是四、教學(xué)反思第九章 信息的傳遞一、單元復(fù)習(xí)目的1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）通過(guò)學(xué)習(xí),了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方；了解電話交換機(jī)的應(yīng)用；了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。（2）通過(guò)學(xué)習(xí),了解電磁波的產(chǎn)生和傳播，知道光是電磁波電磁波在真空中的傳播速度；波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。（3）通過(guò)學(xué)習(xí),了解無(wú)線電廣播，電視和移動(dòng)電話的工作過(guò)程。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的積極性。

23、3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；（2）深入體會(huì)物理學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生觀察生活、思考生活的興趣。二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：現(xiàn)代電信的優(yōu)點(diǎn)及其使用知識(shí)。難點(diǎn)：現(xiàn)代電信手段的原理。三、知識(shí)梳理模擬電話 構(gòu)造 原理電話連接信 息 的 傳 遞有線通信數(shù)字電話 光纖通信 網(wǎng)絡(luò)通信 產(chǎn)生 無(wú)線通信電磁波 速度傳播波長(zhǎng)、頻率和波速之間的關(guān)系 方式：無(wú)線電、微波、衛(wèi)星通信等 利用：廣播、電視、移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信等四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、電話的結(jié)構(gòu)： 貝爾發(fā)明了電話 電話組成：話筒、聽(tīng)筒話筒：把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，結(jié)構(gòu)與麥克風(fēng)相同聽(tīng)筒：把電信號(hào)轉(zhuǎn)化

24、為聲信號(hào)，結(jié)構(gòu)象喇叭電話線：傳遞信號(hào)聲音聽(tīng)筒話筒變化電流電話工作的流程圖為：聲音2、電話交換機(jī)：結(jié)果：利用電話交換機(jī)可以大量減少線路。電話交換機(jī)之間可以連接 簡(jiǎn)述電話交換機(jī)的發(fā)展過(guò)程 分析：占線的現(xiàn)象3、模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)：模擬信號(hào)：信號(hào)電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號(hào)的電信號(hào)。缺點(diǎn)：在傳輸、放大、加工的過(guò)程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。數(shù)字信號(hào)：利用數(shù)字的組合來(lái)代表信息的信號(hào)。特點(diǎn)：一般只有兩個(gè)數(shù)字，在傳輸、放大、加工的過(guò)程中很穩(wěn)定，容易編輯。4、電磁波的產(chǎn)生：變化的電流產(chǎn)生電磁波5、電磁波的傳播：在很多介質(zhì)中可以傳播，在真空中也能傳播；在真空中的

25、傳播速度最大，用c表示：c3108m/s （這是宇宙中最大的速度） 波長(zhǎng)：用表示，單位是m 頻率：1秒鐘變化的次數(shù)，用f表示，單位Hz （1MHz1000kHz1000000Hz） 它們的關(guān)系： cf6、電磁波的分類：長(zhǎng)波、中波、短波、微波7、無(wú)線電廣播： 大致過(guò)程： 聲信號(hào)電信號(hào)電磁波發(fā)射接收機(jī)聲信號(hào)但有兩個(gè)問(wèn)題：信號(hào)弱；頻率低，傳遞性差解決方法：放大；加一載波，接收后再去掉8、電視的發(fā)射和接收：傳播過(guò)程與無(wú)線電廣播基本相同，但多了圖像信號(hào)，必須把圖像轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，與聲音一起發(fā)射9、移動(dòng)電話：即有發(fā)射功能，又有接收功能。（可以看做是廣播電臺(tái)與收音機(jī)的組合）10、微波通信： 微波：波長(zhǎng)在10m1mm之間，頻率在30MHz300000MHz之間的電磁波。優(yōu)點(diǎn)：頻率高，信息傳遞的效率高，可以同時(shí)開(kāi)通大量的頻道，穿透性好。缺點(diǎn)：傳播近似直線，不能沿地球表面?zhèn)鞑?，在地面的傳播距離短。改進(jìn)方式：需要大量的中繼站，約50km一個(gè)。結(jié)論：不能用月球做中繼站，但可以用衛(wèi)星做中繼站。11、衛(wèi)星通信：利用衛(wèi)星做中繼站的微波通信方式。同步衛(wèi)星的優(yōu)點(diǎn)：覆蓋范圍廣，只要三個(gè)衛(wèi)星就可以讓信號(hào)覆蓋全球。12、光纖通信：利用頻率更高的光波進(jìn)行信息傳遞。優(yōu)點(diǎn)：頻率高，信息傳遞的效率高，可以同時(shí)開(kāi)通大量的頻道，穿透性好。但普通的光不可以：發(fā)散性，