專題講座資料（2021-2022年）各省復(fù)賽比賽方案參考模版講義

1、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽的通知和北京賽區(qū)比賽方案的通知各高職高專院校：為推動(dòng)高職高專教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與職業(yè)教育的充分融合，教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心、高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)教學(xué)研究與資源建設(shè)委員會(huì)定于今年舉辦第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽。比賽分校內(nèi)初賽、省級(jí)復(fù)賽（北京賽區(qū)比賽）和全國(guó)決賽三個(gè)階段進(jìn)行?，F(xiàn)將關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽的通知（教培函201420號(hào)）和北京賽區(qū)比賽方案轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各校根據(jù)情況，積極組織參賽。附件：1.關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽的通知（教培函201420號(hào)

2、）（含評(píng)審規(guī)則、課程目錄和比賽方案） 2. 北京賽區(qū)比賽方案 北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2014年 5月27日附件1 關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽的通知 教培函201420號(hào)各高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)分中心、各高職高專院校： 為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)及全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的要求，推進(jìn)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)及國(guó)家精品資源共享課建設(shè)成果在教學(xué)實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用，推動(dòng)高職高專教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與職業(yè)教育的充分融合，全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心定于2014年3月啟動(dòng)第二屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽，并聯(lián)合中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)教學(xué)研究與資源建設(shè)委

3、員會(huì)于2014年3月至9月聯(lián)合舉辦第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽。比賽將遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，在教育部職業(yè)教育與成人教育司及各省教育廳的指導(dǎo)下開(kāi)展比賽，并組織專家對(duì)進(jìn)入全國(guó)決賽的選手及其作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)選手及優(yōu)秀賽事組織單位予以表彰。省級(jí)賽事組織與評(píng)選由各省教育廳及其委托單位、網(wǎng)培分中心或相關(guān)高等學(xué)校開(kāi)展。請(qǐng)各有關(guān)單位認(rèn)真組織，廣泛發(fā)動(dòng)，積極為高職高專教師參賽創(chuàng)造條件，以充分展示全國(guó)高職高專教師風(fēng)采及課程建設(shè)成果。比賽方案及評(píng)審事宜見(jiàn)附件。附件一：第二屆全國(guó)高校（高職高專）教師微課教學(xué)比賽方案附件二：第二屆全國(guó)高校（高職高專）教師微課教學(xué)比賽評(píng)審規(guī)則（詳見(jiàn)比賽網(wǎng)站）附件三：第

4、二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽課程目錄（詳見(jiàn)比賽網(wǎng)站）教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心 高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)（代章） 2014年3月18日主題詞：高職高專 微課 教學(xué)比賽 通知抄送：教育部高等教育司、職業(yè)教育與成人教育司、教師工作司各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）第二屆 全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽方案一、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心 高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)教學(xué)研究與資源建設(shè)委員會(huì)承辦單位：各高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)分中心、相關(guān)高等職業(yè)院校二、比賽網(wǎng)站參賽報(bào)名及參賽作品提交均在“全國(guó)高校微課教學(xué)比賽”網(wǎng)站（http:/ ）進(jìn)行, 比賽通知、公告、流程、評(píng)審規(guī)則等均在本網(wǎng)站予以

5、公布，同時(shí)在中國(guó)高職高專教育網(wǎng)（）公布。作品具體技術(shù)規(guī)范和操作步驟參見(jiàn)網(wǎng)站首頁(yè)的使用說(shuō)明和幫助文檔。三、參賽對(duì)象高職高專院校專任教師。四、參賽方式比賽以學(xué)校為單位組織初賽，選拔推薦參賽教師，提交參賽作品。學(xué)校需在比賽網(wǎng)站注冊(cè)校級(jí)管理員賬戶，該賬戶通過(guò)比賽網(wǎng)站身份認(rèn)證后方可使用。學(xué)校管理員身份注冊(cè)及認(rèn)證方法如下：1.注冊(cè)，登錄比賽網(wǎng)站首頁(yè)（htt:/）點(diǎn)擊導(dǎo)航欄右側(cè)“登錄”，選擇“學(xué)校管理登錄注冊(cè)”，如實(shí)填寫(xiě)學(xué)校相關(guān)資料，完成注冊(cè)。2.認(rèn)證，登錄微課比賽網(wǎng)站，進(jìn)入“管理中心”，點(diǎn)擊左側(cè)的“身份認(rèn)證”，下載“學(xué)校管理員身份認(rèn)證表”，填寫(xiě)蓋章后，發(fā)傳真將掃描件圖片上傳至“

6、身份認(rèn)證”處。3.管理，校級(jí)管理員賬戶經(jīng)由比賽主辦方核實(shí)認(rèn)證后開(kāi)放管理權(quán)限，即可對(duì)本校參賽作品進(jìn)行相關(guān)管理。五、比賽階段比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段： 1.初賽階段：2014年3月25日至2014年7月15日為各高校組織本校參賽選手選拔和教師參賽作品制作、上傳時(shí)間，由學(xué)校推薦優(yōu)秀微課作品參賽，每位參賽教師提交參賽作品數(shù)量限為1件。2.復(fù)賽階段：2014年7月16日至2014年8月30日為各省級(jí)賽事組織評(píng)選時(shí)間，各省賽事組織單位安排復(fù)賽，評(píng)選出優(yōu)勝者，推薦進(jìn)入全國(guó)決賽。推薦名額將根據(jù)參賽作品數(shù)量和質(zhì)量決定，原則上不超過(guò)本省參賽教師總數(shù)的5%。3.決賽階段：2014年9月2014年10月由大賽主

7、辦方組織專家評(píng)審，評(píng)選出決賽獲獎(jiǎng)選手，并擇期召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示、觀摩及表彰大會(huì)。六、比賽內(nèi)容本屆比賽發(fā)布參賽課程目錄（見(jiàn)比賽網(wǎng)站公告），參賽人員可根據(jù)課程目錄內(nèi)容，選取有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)，錄制微課，同時(shí)允許在課程目錄外制作微課。為提高教師微課制作水平，使高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成果更好地服務(wù)于教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提供參賽教師有益的參考和借鑒，高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)將通過(guò)多種方式向參賽教師贈(zèng)送積分卡，教師在實(shí)名注冊(cè)通過(guò)后，可用積分卡充值以獲得一定積分，免費(fèi)下載有關(guān)資源，用于組織教學(xué)活動(dòng)、錄制微課。同時(shí)，教師也可登錄全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心網(wǎng)站（），參考“首屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽”和

8、“北京高校青年教師教學(xué)基本功比賽”的相關(guān)資料。七、比賽要求微課是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。微課要包含有明確的教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)具有高職高專教育特色的學(xué)做一體的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。各校組織提交的高職高專微課作品，應(yīng)符合高職高專應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的需要，充分體現(xiàn)高職高專理實(shí)一體化教學(xué)的特色。參賽教師自選一門高職高專課程，精心備課，授課過(guò)程中要充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如二維、三維動(dòng)畫(huà)、經(jīng)濟(jì)生活及生產(chǎn)企業(yè)一線實(shí)拍視頻、HTML頁(yè)面，以及PPT等，充分運(yùn)用各種教學(xué)設(shè)備、儀器，設(shè)計(jì)課程，建議高職高專微課視頻時(shí)長(zhǎng)在15分鐘以內(nèi)為宜（鼓勵(lì)簡(jiǎn)明易懂、短小精悍

9、的微課作品，視頻最長(zhǎng)不得超過(guò)20分鐘），并配套單獨(dú)文件夾提供教學(xué)設(shè)計(jì)文本、演示文稿（PPT），以及微課中使用到的動(dòng)畫(huà)、視頻、習(xí)題、圖片等輔助材料。1.教學(xué)視頻要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭應(yīng)顯示課程名稱微課（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)等）標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻格式及上傳要求詳見(jiàn)“全國(guó)高校微課教學(xué)比賽”網(wǎng)站（）相關(guān)文檔。2.演示文稿要求演示文稿限定為PPT格式。要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨(dú)提交。其他與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)輔助材料，如練習(xí)測(cè)試、教學(xué)評(píng)價(jià)、多媒體素材（視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片等材料）也要

10、單獨(dú)按文件夾形式提交，格式符合網(wǎng)站上傳要求。 3.教學(xué)設(shè)計(jì)要求 教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容，并在開(kāi)頭注明講課內(nèi)容所屬大類專業(yè)（2位代碼）、專業(yè)（4位代碼）、課程名稱、知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）名稱及適用對(duì)象等信息。文件格式：WORD。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.個(gè)人獎(jiǎng)： 比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，分別予以獎(jiǎng)勵(lì)。2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：面向各參賽單位（院校）和省級(jí)賽事組織單位，根據(jù)賽事組織情況，評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，分別予以獎(jiǎng)勵(lì)。九、其他事宜 1.參賽者享有作品的著作權(quán)，參賽者須同意授權(quán)賽事主辦方享有網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。所有參賽作品向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，主辦方授權(quán)

11、相關(guān)單位享有專屬出版權(quán)，出版后，原創(chuàng)者有署名權(quán)及獲得報(bào)酬權(quán)。 2.參賽作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，若發(fā)現(xiàn)參賽作品侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，則一律取消參賽資格。 3.賽事主辦單位不向參賽教師或?qū)W校收取決賽評(píng)審費(fèi)用。4. 賽事聯(lián)系人：黃睿 電話13691165477郵箱：huangrui 地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)惠新東街4號(hào)富盛大廈1座19層 郵編：100029各省級(jí)賽事組織單位聯(lián)系人及聯(lián)系方式將在“全國(guó)高校微課教學(xué)比賽”網(wǎng)站公布。第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽評(píng)審規(guī)則作品規(guī)范10分一、材料完整（5分）包含微課視頻，以及在微課錄

12、制過(guò)程中使用到的全部輔助擴(kuò)展資料：教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課件、習(xí)題、動(dòng)畫(huà)、視頻、圖片、答案、總結(jié)等。輔助擴(kuò)展資料以單個(gè)文件夾形式上傳提供。二、技術(shù)規(guī)范（5分） 1. 微課視頻：時(shí)長(zhǎng)5-15分鐘；視頻圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示等；視頻片頭應(yīng)顯示微課標(biāo)題、作者、單位。 2演示文稿：配合視頻講授使用的主要教學(xué)課件限定為PPT格式，需單獨(dú)文件提交；其他拓展資料符合網(wǎng)站上傳要求。 3教學(xué)方案設(shè)計(jì)表內(nèi)應(yīng)注明講課內(nèi)容所屬大類專業(yè)（2位代碼）、專業(yè)（4位代碼）、課程名稱、知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）名稱及適用對(duì)象等信息。教學(xué)安排40分一、選題價(jià)值（10分）選取教學(xué)環(huán)節(jié)中某一知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、專題、實(shí)訓(xùn)

13、活動(dòng)作為選題，針對(duì)教學(xué)中的常見(jiàn)、典型、有代表性的問(wèn)題或內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，類型包括但不限于：教授類、解題類、答疑類、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)類、活動(dòng)類。選題盡量“小而精”，具備獨(dú)立性、完整性、示范性、代表性，能夠有效解決教與學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。鼓勵(lì)深入淺出、通俗易懂、短小精悍的作品。二、教學(xué)設(shè)計(jì)與組織（15分） 1. 教學(xué)方案：圍繞選題設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，注重學(xué)生全面發(fā)展。 2. 教學(xué)內(nèi)容：嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)，無(wú)科學(xué)性、政策性錯(cuò)誤，能理論聯(lián)系實(shí)際，反映社會(huì)和學(xué)科發(fā)展。 3. 教學(xué)組織與編排：要符合高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)過(guò)程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂；注重突出以學(xué)生為主

14、體的教學(xué)理念以及教與學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合。三、教學(xué)方法與手段（15分）1.教學(xué)策略選擇正確，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維能力；能根據(jù)教學(xué)需求選用靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；信息技術(shù)手段運(yùn)用合理，正確選擇使用各種教學(xué)媒體，教學(xué)輔助效果好。2.鼓勵(lì)參賽教師采用多元設(shè)計(jì)理念、方法、手段設(shè)計(jì)微課，教師在授課過(guò)程中，可使用但不限于：把圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、HTML網(wǎng)頁(yè)等多種媒體技術(shù)，恰到好處地運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，以實(shí)現(xiàn)較好的教學(xué)效果。教學(xué)效果40分一、目標(biāo)達(dá)成(15分)完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，能促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用及專業(yè)能力提高。二、教學(xué)特色(15分)教學(xué)形式新穎，教學(xué)過(guò)程深入淺出，形象生動(dòng)，趣味性

15、和啟發(fā)性強(qiáng)，教學(xué)氛圍的營(yíng)造有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。三、教學(xué)規(guī)范（10分）1.教師出鏡類微課作品：教師教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范、清晰，富有感染力；教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，教師儀表得當(dāng)，教態(tài)自然，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，能展現(xiàn)良好的教學(xué)風(fēng)貌和個(gè)人魅力，此類作品本項(xiàng)分值10分在評(píng)審時(shí)單獨(dú)計(jì)算使用；2.教師不出鏡類微課作品：教學(xué)表述規(guī)范、清晰，教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，能夠較好運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、知識(shí)點(diǎn)等講解清楚，此類作品本項(xiàng)分值10分結(jié)合評(píng)審規(guī)則中教學(xué)安排部分合并評(píng)審使用。網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)10分依據(jù)參賽微課作品發(fā)布后受歡迎程度、點(diǎn)擊率、投票率、用戶評(píng)價(jià)、作者與用戶互動(dòng)情況、收藏次數(shù)、分享次數(shù)、討論熱

16、度等綜合評(píng)價(jià)。 第二屆全國(guó)高校（高職高專）微課教學(xué)比賽課程目錄一級(jí)類二級(jí)類課程公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課高等數(shù)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)用寫(xiě)作演講與口才體育與健康心理健康教育財(cái)經(jīng)大類財(cái)經(jīng)通識(shí)類經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)管理學(xué)基礎(chǔ)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)財(cái)經(jīng)寫(xiě)作社交禮儀商務(wù)能力實(shí)用組織行為學(xué)理財(cái)通識(shí)教育管理信息系統(tǒng)企業(yè)設(shè)立財(cái)政金融類金融概論保險(xiǎn)概論財(cái)政與金融貨幣銀行學(xué)基礎(chǔ)金融營(yíng)銷實(shí)務(wù)金融法規(guī)國(guó)際結(jié)算實(shí)務(wù)國(guó)際金融公司理財(cái)個(gè)人理財(cái)商業(yè)銀行會(huì)計(jì)金融服務(wù)營(yíng)銷金融服務(wù)禮儀銀行授信業(yè)務(wù)商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)與實(shí)訓(xùn)銀行產(chǎn)品保險(xiǎn)實(shí)務(wù)中小企業(yè)融資籌資管理證券基礎(chǔ)知識(shí)證券投資原理與實(shí)務(wù)銀行信貸財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)人身保險(xiǎn)社會(huì)保險(xiǎn)保險(xiǎn)公司經(jīng)營(yíng)管

17、理保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)保險(xiǎn)營(yíng)銷海上保險(xiǎn)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)知）財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德會(huì)計(jì)基本技能財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理成本會(huì)計(jì)管理會(huì)計(jì)審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)稅法稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)納稅實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)信息化出納實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)報(bào)表分析行業(yè)會(huì)計(jì)比較高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)EXCEL在財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)中的應(yīng)用預(yù)算會(huì)計(jì)企業(yè)內(nèi)部控制經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類國(guó)際貿(mào)易概論國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)外貿(mào)單證實(shí)務(wù)報(bào)關(guān)與報(bào)檢實(shí)務(wù)外貿(mào)跟單操作商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)函電國(guó)際商法商務(wù)禮儀國(guó)際貿(mào)易政策與規(guī)則外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷類市場(chǎng)營(yíng)銷廣告實(shí)務(wù)消費(fèi)心理學(xué)商品學(xué)基礎(chǔ)市場(chǎng)調(diào)查與分析市場(chǎng)營(yíng)銷策劃國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷現(xiàn)代推銷技術(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理與營(yíng)銷統(tǒng)計(jì)服務(wù)營(yíng)銷商業(yè)文化與素養(yǎng)公共關(guān)系實(shí)務(wù)商務(wù)禮儀渠道

18、管理品牌管理商務(wù)談判電子商務(wù)概論網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷商品實(shí)務(wù)電子商務(wù)法規(guī)客戶服務(wù)與管理商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作商品信息采集與處理客戶服務(wù)與管理商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容維護(hù)與管理網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)零售網(wǎng)絡(luò)信息編輯電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)電子商務(wù)案例分析電子商務(wù)安全工商管理類物流基礎(chǔ)倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理配送作業(yè)管理供應(yīng)鏈管理采購(gòu)管理物流成本管理物流營(yíng)銷國(guó)際貨運(yùn)代理物流信息管理運(yùn)輸管理物流地理物流設(shè)施與設(shè)備集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)物流法律法規(guī)物流綜合實(shí)訓(xùn)企業(yè)管理質(zhì)量管理生產(chǎn)與運(yùn)作管理現(xiàn)代人力資源管理績(jī)效與薪酬管理人力資源評(píng)價(jià)實(shí)務(wù)ERP原理與應(yīng)用連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理原理連鎖門店?duì)I運(yùn)管理門店布局與商品陳列連鎖企業(yè)配送實(shí)務(wù)連鎖零售企業(yè)商品采購(gòu)特許經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)連鎖企業(yè)

19、品類管理連鎖企業(yè)信息管理制造大類制造專業(yè)基礎(chǔ)類機(jī)械（工程）制圖機(jī)械（工程）力學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)液壓與氣動(dòng)技術(shù)互換性與測(cè)量機(jī)械工程材料機(jī)械設(shè)計(jì)制造類數(shù)控機(jī)床數(shù)控車銑削加工數(shù)控加工工藝與編程數(shù)控編程與操作數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試數(shù)控機(jī)床保養(yǎng)與維護(hù)數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修數(shù)控機(jī)床電氣控制典型數(shù)控系統(tǒng)及應(yīng)用數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維修模具設(shè)計(jì)與制造模具鉗工訓(xùn)練壓鑄成型工藝與模具設(shè)計(jì)塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)沖壓模具設(shè)計(jì)與制造沖壓與塑壓成形設(shè)備模具制造工藝與裝備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造機(jī)電設(shè)備類機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修汽車類汽車文化汽車電工電子基礎(chǔ)汽車機(jī)械基礎(chǔ)汽車零部件識(shí)圖與繪圖汽

20、車構(gòu)造汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修汽車電氣設(shè)備檢查與維修汽車底盤檢測(cè)與維修汽車車身控制系統(tǒng)檢測(cè)與維修汽車檢測(cè)技術(shù)汽車故障診斷與維修技術(shù)汽車維護(hù)與保養(yǎng)汽車維修業(yè)務(wù)管理汽車改裝技術(shù)汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷汽車整形技術(shù)土建專業(yè)基礎(chǔ)類建筑工程（土木工程）制圖建筑工程（土木工程）力學(xué)土建施工類建筑結(jié)構(gòu)建筑CAD房屋建筑學(xué)建筑材料 建筑工程施工測(cè)量建筑施工技術(shù) 地基與基礎(chǔ)工程鋼結(jié)構(gòu)砌體結(jié)構(gòu) 混凝土結(jié)構(gòu)施工建筑工程施工組織與管理建筑設(shè)備工程管理類工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)安裝工程計(jì)價(jià)工程造價(jià)管理 工程監(jiān)理建筑工程項(xiàng)目管理工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理自動(dòng)化通識(shí)類電工電子技術(shù)電機(jī)及拖動(dòng)自動(dòng)化專業(yè)類機(jī)電一體化技術(shù)機(jī)械加工方法與設(shè)備選用電力電子技

21、術(shù)工廠電氣控制技術(shù)PLC技術(shù)供配電技術(shù)電子信息大類電子信息通識(shí)類電路電子信息專業(yè)類單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子CAD技術(shù)（Protel、AD）EDA技術(shù)（VHDL、Verilog）自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)計(jì)算機(jī)通識(shí)類計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用 Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作多媒體技術(shù)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)專業(yè)類Java程序設(shè)計(jì)C#程序設(shè)計(jì)ASP.NET程序設(shè)計(jì)JSP程序設(shè)計(jì)綜合布線Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)局域網(wǎng)組建與管理網(wǎng)絡(luò)安全Photoshop平面設(shè)計(jì)Flash二維動(dòng)畫(huà)制作3ds Max三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)文化教育大類語(yǔ)言文化類秘書(shū)實(shí)

22、務(wù)秘書(shū)寫(xiě)作秘書(shū)禮儀公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)辦公自動(dòng)化企業(yè)信息與檔案管理秘書(shū)溝通實(shí)務(wù)旅游大類旅游通識(shí)類旅游概論旅游文化旅游管理類中國(guó)旅游地理中國(guó)旅游客源地與目的地概況旅游市場(chǎng)營(yíng)銷旅游法規(guī)旅行社經(jīng)營(yíng)管理模擬導(dǎo)游導(dǎo)游業(yè)務(wù)技能旅游景區(qū)服務(wù)與管理會(huì)展實(shí)務(wù)飯店管理概論前廳服務(wù)與管理客房服務(wù)與管理餐廳服務(wù)與管理茶藝宴會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)飯店公共關(guān)系實(shí)務(wù)飯店服務(wù)禮儀法律大類法律實(shí)務(wù)類法學(xué)基礎(chǔ)理論憲法民法原理與實(shí)務(wù)刑法原理與實(shí)務(wù)民事訴訟法原理與實(shí)務(wù)刑事訴訟法原理與實(shí)務(wù)法律文書(shū)寫(xiě)作生化與藥品大類化工技術(shù)類無(wú)機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)分析化學(xué)物理化學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)化學(xué)分析儀器分析化工原理化工生產(chǎn)技術(shù)有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)石油加工生產(chǎn)技術(shù)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程及設(shè)備

23、高聚物合成技術(shù)化工設(shè)備認(rèn)知與制圖化工產(chǎn)品檢驗(yàn)化工安全技術(shù)化工儀表及自動(dòng)化化工HSE與清潔生產(chǎn)藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒大類藝術(shù)設(shè)計(jì)類素描色彩構(gòu)成攝影廣告設(shè)計(jì)文字與版式設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意VI設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)書(shū)籍設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)家具設(shè)計(jì)展示設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)藝術(shù)/設(shè)計(jì)概論工藝品設(shè)計(jì)輕紡食品大類紡織服裝類服裝概論服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)服裝史服裝畫(huà)成衣生產(chǎn)技術(shù)管理服裝CAD服裝結(jié)構(gòu)與工藝立體裁剪服裝品牌與營(yíng)銷服裝材料服裝檢驗(yàn)與跟單服裝配件設(shè)計(jì)文化教育大類教育類學(xué)前教育概論學(xué)前兒童衛(wèi)生保健學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)學(xué)前兒童科學(xué)教育學(xué)前兒童語(yǔ)言教育學(xué)前兒童藝術(shù)教育學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育學(xué)前兒童社會(huì)教育學(xué)前兒童健康教育幼兒教師口語(yǔ)幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)

24、設(shè)與玩教具制作學(xué)前兒童游戲樂(lè)理與視唱練耳聲樂(lè)鋼琴基礎(chǔ)與彈唱舞蹈美術(shù)農(nóng)林牧漁大類林業(yè)技術(shù)類園林樹(shù)木園林花卉園林植物栽培園林植物病蟲(chóng)害防治園林規(guī)劃設(shè)計(jì)園林工程制圖園林工程園林工程項(xiàng)目管理園林工程預(yù)決算醫(yī)藥衛(wèi)生大類護(hù)理類正常人體結(jié)構(gòu)正常人體功能病原生物與免疫疾病學(xué)基礎(chǔ)（病理學(xué)與病理生理學(xué)）護(hù)理藥理健康評(píng)估護(hù)理學(xué)導(dǎo)論基本護(hù)理技術(shù)成人護(hù)理（內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理）母嬰護(hù)理兒童護(hù)理老年護(hù)理急救護(hù)理護(hù)士人文素養(yǎng)（護(hù)理禮儀與人際溝通）護(hù)理倫理護(hù)理心理護(hù)理管理精神衛(wèi)生護(hù)理營(yíng)養(yǎng)與膳食中醫(yī)護(hù)理社區(qū)護(hù)理藥學(xué)類基礎(chǔ)化學(xué)有機(jī)化學(xué)藥理學(xué)藥物化學(xué)天然藥物化學(xué)藥物分析藥劑學(xué)藥事管理與法規(guī)醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷附件2：北京賽區(qū)比賽方案1、 組

25、織機(jī)構(gòu) 2014年全國(guó)第二屆高校（高職高專）微課教學(xué)比賽北京市比賽活動(dòng)由北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦組織工作。2、 比賽時(shí)間2014年6月-8月 三、比賽要求微課是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。微課要包含有明確的教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)具有高職高專教育特色的學(xué)做一體的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。參賽教師自選一門課程，精心備課，授課過(guò)程中要充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如二維、三維動(dòng)畫(huà)、經(jīng)濟(jì)生活及生產(chǎn)企業(yè)一線實(shí)拍視頻、HTML頁(yè)面，以及PPT等，充分運(yùn)用各種教學(xué)設(shè)備、儀器，設(shè)計(jì)課程，建議微課視頻時(shí)長(zhǎng)在15分鐘以內(nèi)為宜（鼓勵(lì)簡(jiǎn)明易懂、短小精悍的微課作品，視頻最長(zhǎng)不得超過(guò)2

26、0分鐘），并配套單獨(dú)文件夾提供教學(xué)設(shè)計(jì)文本、演示文稿（PPT），以及微課中使用到的動(dòng)畫(huà)、視頻、習(xí)題、圖片等輔助材料。 （一）教學(xué)視頻要求：圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭應(yīng)顯示課程名稱微課（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)等）標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。（二）演示文稿要求：演示文稿限定為PPT格式。要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨(dú)提交。其他與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)輔助材料，如練習(xí)測(cè)試、教學(xué)評(píng)價(jià)、多媒體素材（視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片等材料）也要單獨(dú)按文件夾形式提交，格式符合網(wǎng)站上傳要求。（三）教學(xué)設(shè)計(jì)要求：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)反映教師教

27、學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容，并在開(kāi)頭注明講課內(nèi)容所屬大類專業(yè)（2位代碼）、專業(yè)（4位代碼）、課程名稱、知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）名稱及適用對(duì)象等信息。文件格式：WORD。四、 比賽內(nèi)容參賽人員可根據(jù)參賽課程目錄內(nèi)容，選取有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)，制作微課。允許在課程目錄外制作微課。五、 比賽辦法2014年北京市高職院?！拔⒄n教學(xué)”比賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。 （一）初賽階段：2014年6月20日至7月15日，為各高職院校組織校內(nèi)初賽，選拔優(yōu)秀作品參加市級(jí)復(fù)賽，每所學(xué)校推薦作品不超過(guò)5件，每位參賽教師提交參賽作品數(shù)量限為1件，7月10日前各學(xué)校填寫(xiě)北京市高職院?！拔⒄n教學(xué)比賽”報(bào)名匯總表（見(jiàn)附件），紙質(zhì)版（加蓋學(xué)校公章）通過(guò)快遞方式發(fā)給比賽承辦方北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)東壩紅松園北里甲1號(hào) 馮雷老師 收，郵編:100018。電子版發(fā)至比賽承辦方聯(lián)系