小班主題活動：好玩的水果

1、 主題名稱：好玩的水果（小班）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置一棵大果樹，供幼兒的作品展示。家長工作：1、 和孩子一起挑選、收集各種水果和水果圖片。2、 鼓勵幼兒喜歡吃各種水果。區(qū)域活動：1、 美工角：撕貼水果 手指點(diǎn)畫：果樹 泥塑：水果 制作水果娃娃2、 益智區(qū)：提供各種水果圖片，供幼兒進(jìn)行分類活動 水果接龍 將水果圖片與點(diǎn)卡一一對應(yīng)3、 閱讀區(qū)：語言游戲“賣水果”4、 娃娃家：用水果玩具招待客人5、 科學(xué)角：收集各種果核，供幼兒觀察活動一：水果的照片活動目標(biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己喜歡的水果以及為什么喜歡2、 能欣賞畫面上水果鮮艷的3、 能正確地進(jìn)行涂色，盡量做到涂色均勻?；顒訙?zhǔn)備：1、 各種水果若干

2、2、 幼兒涂色的作業(yè)用紙人手一張3、 水果圖片活動過程：一、 出示水果，引導(dǎo)幼兒看看都有那些水果來做客。1、“今天來了很多小客人，他們都是誰?。俊币龑?dǎo)幼兒向水果客人們問好。2、引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡的是什么水果，為什么？二、 出示水果圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞水果各種各樣的顏色。1、幼兒認(rèn)識水果的顏色?！八念伾烧娑?，你們認(rèn)識這些顏色嗎？”2、“今天水果們來做客，心里可高興了，他們想把自己打扮得漂亮一點(diǎn)，你們愿意給他們穿上新衣服嗎？”請幼兒說說想給水果穿上什么顏色的衣服。三、 給自己喜歡的水果制作照片。“讓我們給我們喜歡的水果拍張照片吧！”請幼兒選擇自己喜歡的水果，并涂上顏色，對能力強(qiáng)的幼兒鼓勵他

3、們選擇多種水果。延伸：用幼兒涂色的水果布置單元墻飾“水果店”。活動二：摘果子活動目標(biāo)：1、 練習(xí)縱身向上跳的技巧，鍛煉幼兒腿部力量。2、 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。活動準(zhǔn)備 ：1、 果子若干，布置好場地。2、 音樂磁帶。活動過程：一、 開始部分：1、 老師扮演兔媽媽，小朋友扮演小兔子，出門玩耍，做跳躍的動作。2、 兔媽媽發(fā)現(xiàn)了蘋果樹：“我們一起來唱首歌吧！”3、 幼兒和老師一起表演唱“蘋果”。二、 基本部分：1、 玩“摘果子”的游戲，老師交代游戲規(guī)則。指導(dǎo)幼兒掌握動作要領(lǐng)：雙腿微屈，用力向上跳起，腳尖輕輕著地。2、 幼兒游戲二至三次。教師注意指導(dǎo)能力差的幼兒。3、 教師糾正幼兒動作。教師重新強(qiáng)

4、調(diào)動作要領(lǐng)，請三至四名幼兒示范。4、 幼兒再次游戲二至三次。三|、結(jié)束部分：聽音樂作兔跳動作，和兔媽媽一起回家。活動三：賣果子活動目標(biāo)：1、 在游戲的過程中，教會幼兒完整地說：“我喜歡××，我要買××”的句型 。2、 培養(yǎng)幼兒對語言游戲的興趣，樂于參加活動?；顒訙?zhǔn)備：果子道具若干。活動過程：1、 教師扮演賣水果的人出場，引起幼兒興趣。2、 教師叫賣，幼兒來買水果，要求幼兒說出完整的“我要買××，我喜歡××”的句型，才可以買到水果。鼓勵膽怯、害羞的幼兒大聲說出句子，并熱情邀請他下次再來以增強(qiáng)他的信心。3、 請已能將句

5、子說得通順的幼兒來扮演賣水果的，繼續(xù)游戲。4、 以水果店關(guān)門打烊結(jié)束游戲。延伸活動：區(qū)域活動中語言角開展賣水果的游戲?；顒铀模核尥藁顒幽繕?biāo)：1、 教幼兒學(xué)習(xí)制作水果娃娃的方法，培養(yǎng)幼兒的動手操作的能力。2、 幼兒能積極愉快地參與游戲。游戲準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一只水果，供幼兒粘貼的眼睛、嘴巴等?；顒舆^程：1、 教師出示水果娃娃，引起幼兒興趣。“你們認(rèn)識這是誰嗎？”幼兒認(rèn)識各種水果娃娃，給他們起名字并向他們問好。2、 教師引導(dǎo)幼兒觀察水果娃娃的制作材料。“你們知道水果娃娃是用什么做的嗎？”“還可以用什么來做？”幼兒討論后，教師講解制作過程。3、 幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽想象、動手操作。教

6、師注意幫助能力弱的幼兒。4、 幼兒和自己的水果娃娃一起表演唱蘋果。幼兒改編歌詞用自己的水果名稱代替歌詞中的“蘋果”分組進(jìn)行演唱。5、 幼兒作品展示?；顒游澹航o蘋果找家活動要求：1、 學(xué)習(xí)把相同顏色或相同形狀的放在一起。2、 幼兒有參加活動的興趣，愿意講述操作過程?；顒訙?zhǔn)備：1、 大筐兩個(gè)。2、 紅、綠蘋果、梨子人手兩只。3、 標(biāo)有紅、綠色標(biāo)記和蘋果、梨子標(biāo)記的大樹各一棵活動過程：1、 導(dǎo)入活動。“有一天，有一些蘋果和梨子悄悄的從大樹媽媽那里溜了出來，他們玩得可高興了，可天黑的時(shí)候，他們急了，因?yàn)樗麄冋也坏郊伊?，小朋友，你們能幫幫他們嗎?、 將水果按種類分類?！按髽鋴寢尩募议T口都有門牌，看清楚

7、可別走錯了家門?！币龑?dǎo)幼兒按種類送水果回家。3、 將水果按顏色分類?！斑@次，大樹媽媽的門牌換掉了，請你們動動腦筋，該把你的水果送到哪里？”4、 活動評價(jià)。對活動中操作正確的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)?；顒恿汉猛娴乃?、活動目標(biāo)：1、 鼓勵幼兒積極思考、想象水果的多種玩法，并能大膽的在集體中表達(dá)自己的想法。2、 喜歡參加集體活動，喜歡動手操作。（1） 自主選擇自己喜歡的操作活動，并嘗試幾種活動。（2） 能專心地完成自己選擇的操作活動。（3） 能在老師的幫助下選擇游戲，并完成操作活動。二、活動準(zhǔn)備：制作水果拼盤的電視片水果（蘋果、香蕉、桔子、梨）若干。果盒六只；各色皺紋紙；剪了的眼睛、嘴巴的貼紙；蝴蝶結(jié)；顏料等。三、活動過程：1、 歌曲蘋果及改編歌詞演唱。2、 “奇妙的口袋”游戲，引起幼兒的興趣。教師出示裝有桔子的口袋，讓幼兒猜一猜里面是什么？請每個(gè)幼兒傳過去聞一聞，說出里面是什么。出示裝有蘋果的口袋，請個(gè)別幼兒上來摸一摸，猜猜里面是什么？3、 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，說一說水果還可以怎樣玩？“剛才，老師用水果和小朋友玩了一個(gè)猜猜猜的游戲，小朋友們想想水果還可以怎么玩？”幼兒討論。4、 觀看水果拼盤的電視片。講解水果