小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀理解訓(xùn)練精選試卷(寒假作業(yè))

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀理解訓(xùn)練(寒假特色作業(yè))1、有趣的小刺猬(一月二十五)家長(zhǎng)簽字： 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán   jun）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù)   保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)

2、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi  bèi  ）著瓜溜走了。1、選擇（      ）里正確的讀音或字詞。用“”表示。 2、文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”劃出來(lái)。 3、根據(jù)短文填空。刺猬的頭（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齒（    &

3、#160;        ），門(mén)牙（         ）。 它們四肢（      ），跑起來(lái)很快。爪子（            ）、（            ）。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了（

4、60;                              ）。 4、下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ） 5、仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？  6、有很多動(dòng)

5、物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě)嗎？  2、魯班造傘（一月二十六）家長(zhǎng)簽字： 很久以前，還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了，或是被太陽(yáng)曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。    可是魯班想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好啊！用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩，每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁错斨?/p>

6、荷葉呢？”小孩子七嘴八舌地說(shuō)：“太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！?#160;  魯班拿過(guò)一張荷葉，仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。    魯班的心里一下亮堂起來(lái)。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的樣子，扎了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。  好啦，好啦   他高興地喊起來(lái)   這東西既能擋雨遮太陽(yáng)  又很輕巧    后來(lái)，他又把它改成了可以活動(dòng)的：用的時(shí)候，就把它撐開(kāi)；

7、用不著時(shí)，就把它收攏。這就是最早的傘。給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。用“”畫(huà)出魯班造傘時(shí)的動(dòng)詞。找到文中的一個(gè)打比方的句子，是把_比作了_。找出表示魯班造出“羊皮傘”時(shí)心情的詞語(yǔ)：_。你還能再寫(xiě)出與它相近的表示心情的詞語(yǔ)嗎？_填一填，再按照這個(gè)順序講故事。很久以前，魯班為大家建了許多_，大家可以_。但是，魯班想繼續(xù)改進(jìn)，把亭子做得更_。一天，他看見(jiàn)_，受到了啟發(fā)?；丶液螅胈劈成細(xì)條，扎成_，又把_蒙在架子上。魯班造的_，既_又_。 3、螞蟻和螳螂（一月二十七）家長(zhǎng)簽字： 在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。 螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好

8、閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿(mǎn)山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)快樂(lè)的夏天啊！ 螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？” 可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”    快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。    到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。 &#

9、160;  螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊！短文共有(    )個(gè)自然段。第(         )自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話(huà)。結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思游手好閑：_蹣跚：_你是從哪幾句話(huà)推斷出這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的？在文中畫(huà)出來(lái)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？6、時(shí)光老人和流浪漢（一月二十八）家長(zhǎng)簽字： 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)   你是誰(shuí)  為什么哭    我少年

10、時(shí)代玩玻璃球   青年時(shí)代玩電子游戲  中年時(shí)代打麻將  家產(chǎn)都敗光啦  如今我一無(wú)所有  我真后悔呀  流浪漢說(shuō)時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童（ huán   hái ）”    “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng   liang ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好（ho  hào  ）學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光

11、老人說(shuō)完便消失了。    驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背（ bi   bèi  ）著書(shū)包呢。    他想起自己剛才說(shuō)的話(huà)，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（ q ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患? chn )事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。” 1、用

12、“”選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音。 2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾種不同的“笑”來(lái)。 例如：冷笑                                    &

13、#160;                      4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。懊悔（ ào  hui ）：                     

14、                                      返老還童：            

15、                                               5后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)

16、光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事！”？                                                

17、;    6、讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？    *7、 喜鵲（一月二十九）家長(zhǎng)簽字： 喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那-么雅致。  喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧優(yōu)美。它無(wú)論停在枝頭，還是落在屋頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的，整個(gè)身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么可愛(ài)。    1用直線(xiàn)畫(huà)出下面的句子中描寫(xiě)喜鵲動(dòng)作的詞語(yǔ)。

18、0;      它無(wú)論停在枝頭，還是落在屋頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的，整個(gè)身體也隨著一顫一顫的。    2填空。   讀了這段話(huà)，我知道短文中的第一個(gè)自然段主要寫(xiě)了喜鵲的                      。 讀了這段話(huà)，我想到    

19、60;                   。 *8、信天翁（二月一日）家長(zhǎng)簽字：    在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥(niǎo)自由自在地飛翔(xiáng)。海鳥(niǎo)中數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海哥找魚(yú)群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢    (cháo)里。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛行好

20、幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥(niǎo)是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它們總是在歡快的叫聲中，一會(huì)沖向?yàn)踉疲粫?huì)兒又低飛過(guò)海面。                                  

21、0;                                                  

22、60;                                                 

23、60;         。1這段話(huà)是圍繞哪一句寫(xiě)的?用“一一”畫(huà)出來(lái)。2在文中的“”上，給這段話(huà)加上一個(gè)結(jié)尾。3填空。讀了這段話(huà)，我知道西沙群島海面上的海鳥(niǎo)種，數(shù)量最多的是          ，最大的 是           ，最珍貴的是       

24、;  ，最勇敢的是           。4讀讀下面的詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。       各種各樣       自由自在        又輕又軟            

25、                                 *9、和媽媽買(mǎi)菜（二月二日）家長(zhǎng)簽字：   星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。        這里的蔬(sh)

26、萊又多又好。西紅柿個(gè)大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長(zhǎng)的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細(xì)長(zhǎng)的絲瓜、翠綠的柿子椒(jio)、胖胖的冬瓜    我和媽媽邊走邊買(mǎi)。首先選中的是一位阿姨賣(mài)的扁豆，我走上前去問(wèn)：“阿姨，您的扁豆多少錢(qián)一斤呀?”阿姨笑著說(shuō)：“小姑娘，一塊六一斤，你買(mǎi)多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開(kāi)始討價(jià)還價(jià)。阿姨猶(yoú)豫，(yù)了一下，和和氣氣地說(shuō)：“行，您買(mǎi)多少?”見(jiàn)阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過(guò)秤，剛好2斤，媽媽付了錢(qián)，我就高興地拎(ln

27、)起萊往前走。接著，我又看見(jiàn)了爸爸愛(ài)吃的土豆，趕緊跑過(guò)去，挑了幾個(gè)個(gè)大的，叫媽媽買(mǎi)了下來(lái)。最后，我們又來(lái)到了一個(gè)小伙子的攤(tn)位上，買(mǎi)了一大塊冬瓜。    回家的路上，我和媽媽有說(shuō)有笑，滿(mǎn)載而歸。1照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：興沖沖    (       )    (          )    和和氣氣  ( &

28、#160;     )    (          )2讀第2自然段，想一想，這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“”畫(huà)下來(lái)。3讀第3自然段，用“”畫(huà)出表示先后順序的詞語(yǔ)。4.把文中描寫(xiě)蔬菜顏色的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。                    

29、60;                                   *10、小貓（二月三日）家長(zhǎng)簽字： 小貓真討人喜歡！尖尖的小腦袋上長(zhǎng)著兩只小耳朵，聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，就會(huì)豎起來(lái)，神氣十足的臉蛋上，兩只眼睛像綠寶石一樣，不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，

30、它全身的毛潔白無(wú)瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。1、這段話(huà)是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的，用“      ”在文中畫(huà)出來(lái)。2、這段話(huà)是按（       ）關(guān)系連句成段的。   A 總分總   B 總分  C 分總3、把比喻句補(bǔ)充完整，并指出把什么比作什么？（1）神氣十足的臉蛋上，             像 

31、            一樣，不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，這句話(huà)把         比作            。（2）它              潔白無(wú)瑕，像 

32、;               蓋在身上。這句話(huà)把              比作                。 4.比比哪句更好，為什么？ （1）它全身都

33、是雪白的毛。 （2）它全身的毛潔白無(wú)瑕（xiá），像一層薄雪蓋在身上。       比      好，因?yàn)?#160;              。         *11、我的同學(xué)麗麗（二月四日）家長(zhǎng)簽字： 麗麗，同學(xué)們叫她含羞草。哥哥的算術(shù)成績(jī)很

34、少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下來(lái)，他回到家，進(jìn)門(mén)就揚(yáng)起卷子喊：“媽媽?zhuān)?，我的算術(shù)得了九十分！”那樣子像一個(gè)打勝仗回來(lái)的將軍。麗麗也背著書(shū)包回來(lái)了，媽媽問(wèn)：“麗麗，你的算術(shù)多少分？”麗麗說(shuō)：“和哥哥差不多?！眿寢屢^(guò)麗麗的試卷來(lái)看，只見(jiàn)試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大紅紅的一百。媽媽笑著說(shuō)：“呵，得了一百分還不好意思拿出來(lái)哩！“一句話(huà)說(shuō)的麗麗羞紅了臉，她還低著頭，像棵含羞草。 麗麗也有缺點(diǎn)。有一次，老師在臺(tái)上講課，她眼睛望著窗外。老師說(shuō)：“麗麗。注意力集中！” 麗麗從臉到脖子根都羞紅了，馬上專(zhuān)心聽(tīng)講，再不走神了。 有一次下課后，音樂(lè)老師忘了把書(shū)本帶走，麗麗拿了書(shū)本追上去說(shuō)：“

35、黃老師，你的書(shū)本忘了?！卑嘀魅卫罾蠋熡孀哌^(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“麗麗，對(duì)老師和長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要用您?！丙慃愓咀∧_，羞紅了臉，垂著頭弄著辮梢，低聲回答：“是。”那樣子就像一棵含羞草。從這以后，麗麗對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)，總是客氣地用“您”，再?zèng)]有聽(tīng)她用過(guò)“你”。 漸漸地，同學(xué)們都喜愛(ài)地管麗麗叫“含羞草”。李老師說(shuō)：“含羞草好，她不驕傲。一個(gè)懂得害羞的孩子，將來(lái)會(huì)成為一個(gè)有用的人。” 1、下面的句子是從哪方面描寫(xiě)人物的？ （1）一句話(huà)說(shuō)的麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。 （2）麗麗說(shuō)：“和哥哥差不多?！?#160;（3）他回到家，進(jìn)門(mén)就揚(yáng)起卷子喊：“媽媽?zhuān)?，我的算術(shù)得了九十

36、分。！” （4）麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是。” 2.你能把畫(huà)線(xiàn)的句子變成一句過(guò)渡句嗎？                                       

37、0;       3.我們應(yīng)該向麗麗學(xué)什么？                                12、哪吒鬧海（二月五日）家長(zhǎng)簽字： 東海龍王父子稱(chēng)霸一方，作惡多端，還經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海

38、捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。     一天，小哪吒帶上他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便欣起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打死了。     龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖

39、地對(duì)哪吒說(shuō)：“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打死了。三太子一死現(xiàn)出了原形原來(lái)是條小白龍。     從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。 1、閱讀第一段用“     ”畫(huà)出哪吒鬧海的主要原因 2、“夜叉鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。”這句話(huà)說(shuō)明夜叉      &

40、#160;                        3、“它比一座大山還重”中的“它”是指：（     ） 4、“你打死我家夜叉，該當(dāng)何罪？”這句話(huà)是什么意思？ 5、哪吒鬧海時(shí)殺了兩個(gè)壞蛋，他們是：（        ） 6、

41、哪吒打死兩個(gè)壞蛋所用的法寶是：（     ） 7、讀完課文，你對(duì)題目“哪吒鬧海”中的“鬧?！钡睦斫馐牵海?#160;    ）     A在海里吵鬧   B在海里打鬧   C在海里比武  D制服海里的霸王 8、假如你有一件神奇的法寶，你想讓它有什么法力？13、小草（二月十三）家長(zhǎng)簽字：           &

42、#160;                                   春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機(jī)、生命，

43、春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。 你別看小草這樣軟弱、柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　?#160;小草，

44、沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。 1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上2、用“”劃去里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思 4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ) ABB：、  ABCC：、 5、從文章中各摘錄一句擬人句和一句比喻句 擬人句：     &#

45、160;                                                 &#

46、160;             比喻句：                                    

47、60;                           *14、友誼的分量值千金（二月十四）家長(zhǎng)簽字：                   

48、60;                           有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。    過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ “千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！

49、你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”    毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話(huà)，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線(xiàn)毛驢(l lú)      山芋(y hú)      友誼（yí yì）    分（fn fèn）量 2、給多音字加拼音并且組詞：

50、0;    背                扇3、找出下列各詞的近義詞：緩緩(        )  友誼（          ）4、毛驢聽(tīng)了牛大哥的話(huà)后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？ 5、下面3個(gè)題目，哪個(gè)可以做這篇故事的題目，在（

51、）里打“”。（1）毛驢和老山羊 （ ） （2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驢和牛大哥（ ）6、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？7、用文中的一句話(huà)，把下面的話(huà)補(bǔ)充完整。這篇寓言故事告訴我                                  &#

52、160;            。              15、母愛(ài)（二月十五）家長(zhǎng)簽字： 這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴(lài)這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。    人缺水不行，牲畜也

53、一樣。終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚的老牛掙脫了韁繩，闖到沙漠里運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水軍車(chē)來(lái)了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車(chē)，軍車(chē)停了下來(lái)。老牛沉默著立在車(chē)前，任憑司機(jī)怎樣呵斥驅(qū)趕，它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車(chē)不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。    后來(lái)，牛的主人來(lái)了，（惱羞成怒）的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)鮮血沁了出來(lái)，（染紅了鞭子）。 

54、;   老牛凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿接受一次處分。”他從水車(chē)上取出半盆水三斤左右，放在牛面前。    出人意料的是，老牛沒(méi)有喝水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走去。1、文中有一個(gè)多音字“和”，你知道它有幾種讀音？加拼音，并且組詞。 2、填

55、空： 這是一頭（        ）的老牛；一頭（       ）的老牛；一頭（      ）的老牛；、一頭（        ）的老牛。    這是一個(gè)（       ）的故事；一個(gè)（     

56、0;  ）的故事；一個(gè)（       ）的故事；一個(gè)（        ）的故事；一個(gè)（        ）和（        ）的故事。3、文中第三段的省略號(hào)是什么意思，用心讀這個(gè)真實(shí)的故事，聯(lián)系括號(hào)中的詞語(yǔ)想象當(dāng)時(shí)的情景，把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。4、讀完劃線(xiàn)的句子，你最想說(shuō)些什么？ 5、你還知道哪些關(guān)于母愛(ài)的名

57、言名句，寫(xiě)下來(lái)吧。   16、美麗富饒的桃花寨（二月十六）家長(zhǎng)簽字： 暑假的一天，表姐來(lái)接我到她們家里去。我收拾好東西，跟著表姐坐上客車(chē)，路上風(fēng)景迷人，一會(huì)兒我們就來(lái)到了桃花寨。 一下車(chē)，?。⊙矍暗囊磺芯褪刮掖蟪砸惑@。原來(lái)坑坑洼洼的山道變成了平坦的柏油馬路，路兩旁栽著高大的白楊樹(shù)。茅草屋不見(jiàn)了，一座座整齊的磚瓦房，展現(xiàn)在我的眼前。我跟著表姐來(lái)到她家里。表姐家住高大整潔的磚瓦房，客廳里有54厘米的彩色電視機(jī)，平放在華麗的組合家具上面。電視機(jī)的對(duì)面是嶄新的轉(zhuǎn)角沙發(fā)，沙發(fā)旁邊還有錄音機(jī)、雙缸洗衣機(jī)，墻上貼著美麗的山水畫(huà)；水泥地又干凈，又光滑；明亮的玻

58、璃窗掛著粉紅色的窗簾，這時(shí)姨媽見(jiàn)了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“雪雪，歡迎你到我們家來(lái)。”外公撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“?。∮珠L(zhǎng)高了一頭。”正在這時(shí)姨媽端來(lái)了一碗荷包蛋說(shuō)：“快吃、快吃?！背酝辏斫憷业氖值皆鹤永锶ネ?，我們又唱歌又跳舞，玩得很愉快。 第二天，我和表姐沿著平坦的道路來(lái)到桃花寨南面果園里，只見(jiàn)桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)笑歪了嘴的水蜜桃掛滿(mǎn)了枝頭，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。一陣風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)一陣甜甜的桃香味兒，真令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那紅透的桃子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，多好看呀！ 1桃花寨發(fā)生了什么新變化，用“    ”畫(huà)出來(lái)。 2按事情發(fā)展順序給短文分段，

59、并寫(xiě)出段意。   17、我家的小院（二月十七）家長(zhǎng)簽字： 我家有個(gè)小院子，院子里種著花草樹(shù)木，一年四季都有迷人的景色。 初春，迎春花開(kāi)出金燦燦的小黃花。最先迎來(lái)了春天。月季花像張張笑得合不攏嘴的小臉。地上長(zhǎng)著厚厚的苔蘚，像鋪上綠色的地毯。 盛夏，茉莉花散發(fā)著陣陣清香。海棠開(kāi)著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉一片挨著一片，密密層層。站在葡萄架下，抬頭可見(jiàn)一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的掛滿(mǎn)了藤架。 深秋，枯黃的樹(shù)葉像飛舞的黃蝶從樹(shù)上一片片飄落下來(lái)。可是，萬(wàn)年青的葉子仍舊碧綠碧綠的，顯得格外有精神。一盆盆菊花正開(kāi)得茂盛。 隆冬

60、，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬(wàn)物披上了銀裝。那些嬌慣的花草都住進(jìn)了溫暖的屋子，臘梅花卻昂首挺胸，迎著風(fēng)雪，無(wú)所畏懼。 1用“”給這篇短文分段。 2“盛”在字典中有四種解釋?zhuān)海?）興旺  （2）熾熱  （3）熱烈  （4）豐富、華美（5）深厚，它在“盛夏中”是（     ）意思。在“茂盛”中是（     ）意思。 3第2自然段寫(xiě)的花有（        ）和（   

61、;     ）；第3自然段寫(xiě)的花有（        ）和（        ）；第4、5自然段寫(xiě)的花有（                ）。 4第3自然段（        ）這個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的

62、葉多，（        ）、（       ）這兩個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的多，（        ）這個(gè)詞寫(xiě)出了葡萄的樣子。 5這個(gè)小院子的特點(diǎn)是（                     

63、                     ）。 18、可愛(ài)的荷蘭鼠（二月十八）家長(zhǎng)簽字： 不久前，我姑姑從北京帶回來(lái)一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛絨絨的，白得出奇，三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚。兩顆紅珍珠似的小眼睛閃爍著光芒。兩條粗而有力的后肢支撐整個(gè)身體。它小巧玲瓏，十分可愛(ài)。 一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生在津津有味地吃著。它的兩腮不停的蠕動(dòng)著，還不時(shí)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，銀白色的胡須也在不斷地抖動(dòng)。我想，大概是餓極了吧，不然，為什么會(huì)這樣狼吞虎咽呢？ 荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛(ài)清潔。它吃飽后,就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉著眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，大概它已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。 荷蘭鼠醒后，就做起游戲來(lái)。這時(shí)如果你從遠(yuǎn)看，一定認(rèn)為是風(fēng)吹著一個(gè)小白