革命傳統(tǒng)教育

1、革命傳統(tǒng)教育同學(xué)們，你們知道孔子是誰(shuí)嗎？他是我國(guó)古代著名的思想家和教育家，他曾說(shuō)：在浩瀚的知識(shí)海洋中，沒(méi)有人能做到無(wú)所不知，無(wú)所不能，虛心向他人學(xué)習(xí)，這是一種誠(chéng)實(shí)、謙虛的美德。他是這樣說(shuō)的也是這樣做的。有一次，孔子出門(mén)，路上遇到兩個(gè)小孩圍繞“太陽(yáng)什么時(shí)候離我們近，什么時(shí)候離我們遠(yuǎn)”這一問(wèn)題爭(zhēng)論得十分激烈，他們都等著孔子來(lái)栽決?？鬃铀伎剂死习胩?，覺(jué)得他倆說(shuō)得都有道理，自己實(shí)在說(shuō)不清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就老老實(shí)實(shí)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也搞不清，等我請(qǐng)教了更有學(xué)問(wèn)的人后再來(lái)答復(fù)你們吧！”孔子就是這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)的典范。他為我們樹(shù)立了榜樣。 那么誠(chéng)信對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做些什么呢？ 一、要講真話，不說(shuō)假話，即實(shí)事求是

2、，是什么說(shuō)什么，有什么說(shuō)什么。 二、誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。 三、言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。 四、信守承諾，有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。 同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，你們誠(chéng)信品位與祖國(guó)在新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴，希望同學(xué)們?cè)谛撵`的深處播下誠(chéng)實(shí)誠(chéng)心的種子，使你們?nèi)松訝N爛，更加美麗。阿河灘學(xué)校王建國(guó)教師小學(xué)生心理健康教育一、什么是健康    健康一詞，按照傳統(tǒng)的觀念和習(xí)慣的看法多限于生理健康，主要是指軀體發(fā)育良好，生理功能

3、正常，而很少考慮心理方面的健康。例如，現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典(商務(wù)印書(shū)館1980年版)對(duì)健康的解釋為：“(人體)生理機(jī)能正常，沒(méi)有缺陷和疾病?！鞭o海(縮印本，上海辭書(shū)出版社1980年版)把健康界定為：“人體各器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常、體質(zhì)健壯、精力充沛并具有良好勞動(dòng)效能的狀態(tài)?！边@樣理解顯然是不全面、不完整的。人既是一個(gè)生物性的個(gè)體，也是一個(gè)社會(huì)性的個(gè)體。人的健康不僅受生物因素的制約，也受心理因素和社會(huì)因素的影響。世界衛(wèi)生組織(WHO)1946年成立時(shí)，在其憲章中對(duì)健康的含義做了科學(xué)的界定：“健康乃是一種在身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的狀態(tài)?！本褪钦f(shuō)健康這一概念的

4、基本內(nèi)涵應(yīng)包括生理健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好三個(gè)方面，表現(xiàn)為個(gè)體生理和心理上的一種良好的機(jī)能狀態(tài)，亦即生理和心理上沒(méi)有缺陷和疾病，能充分發(fā)揮心理對(duì)機(jī)體和環(huán)境因素的調(diào)節(jié)功能，保持與環(huán)境相適應(yīng)的、良好的效能狀態(tài)和動(dòng)態(tài)的相對(duì)平衡狀態(tài)。  二、什么是心理健康    心理健康是相對(duì)于生理健康而言的。心理健康也叫心理衛(wèi)生，其含義主要包括兩個(gè)方面。一是指心理健康的狀態(tài)，即沒(méi)有心理疾病，心理功能良好。就是說(shuō)能以正常穩(wěn)定的心理狀態(tài)和積極有效的心理活動(dòng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的、發(fā)展變化著的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和自身內(nèi)在的心理環(huán)境，具有良好的調(diào)控能力、適應(yīng)能力，保持切實(shí)有效的功能狀態(tài)。二是指維護(hù)心理的健康狀態(tài)，亦即有目的、有意識(shí)、積極自覺(jué)地按照個(gè)體不同年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，遵循相應(yīng)的原則，有針對(duì)性地采取各種有效的方法和措施，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，通過(guò)各種形式的宣傳、教育和訓(xùn)練，以