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文檔簡介
1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園高級保育員全真模擬考試試題A卷 附解析考試須知:1、考試時間:120 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫,請在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、直覺行動思維又叫做手和()。A行動思維B眼的思維C 動作思維D直接思維2、電擊傷,下列哪項是錯誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨
2、可在樹下、高層建筑下避雨3、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C 、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排。5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時,少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時,不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量7、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩
3、子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C 、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。8、()我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機構(gòu),頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進, 20世紀 90年代以來9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、()應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng),在嬰幼兒進入寢室午睡時,開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道11、 ()是幼兒園的隔離制度主要包
4、括的基本措施之一。A對幼兒隔離B對可疑患兒應(yīng)進行臨時隔離C喝生理鹽水D對可疑患兒臨時放在班上12、保育員在做記錄時應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是()。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn). 描述全班兒童的活動情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現(xiàn)13、保育員要(),恰當有效地選擇教學(xué)方式和方法,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表,遵紀守法D.積極進取,開括創(chuàng)新14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃,生病時() 。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時服藥15、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀,這是由于()。
5、A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致16、幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據(jù)人行道紅綠燈的指示,在() 起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、電擊傷,下列哪項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B 托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀
6、針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通。活動室通風(fēng)形式主要有兩種,一種是自然通風(fēng),另一種是( ) 。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在()中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般510分鐘換一次。第1頁共5頁A、冷開水B 、溫開水C 、藥水D、冷水2、()職業(yè)的特征包括兩個方面:一是謀生手段,即必需性;二是職責(zé)特定,即專門性。22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。3、()思維的兩個突出特點是直接性和概括性。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系4、()嬰幼兒冬季戶
7、外鍛煉應(yīng)該戴帽子。23、水杯消毒后應(yīng)()。5、()幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣,并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動,讓幼兒呼吸到新鮮空氣。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗6、()保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。24、各種娃娃等玩具是( )的玩具和材料。7、()嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。A表演游戲B象征性游戲C美工活動D 語言活動8、()以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。25、嬰幼兒被套的拆洗時間是() 。9、()發(fā)燒對人即有有利的一面,也有不利的一面。A、每月一次B、每月 2次 C 、每月 3次 D、每月 4次10、()保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應(yīng)分別盛放。11、()幼兒園
8、應(yīng)該進行干性掃除。12、()嬰幼兒服藥后可以立刻進行劇運動。13、冬季天氣寒冷,不要讓幼兒到戶外活動,預(yù)防感冒發(fā)生。填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)14、()保育員要教育孩子學(xué)會寬容,學(xué)會保護自己的利益,學(xué)會與別人一起游戲。15、()體罰是一種教育手段。1、兒童進餐時間不應(yīng)少于 ()分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。2、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 ( )個,最早萌芽出的恒牙叫( )。3、進行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。4、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。問答題(本題共 6 小題,每題4 分,共 24 分)5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。6、缺乏維生素
9、 A可患 ()。1、保育員要堅持正面教育的原則,在教育過程中做到以下哪幾點?7、為保護牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng) ()、 (),不脫離幼兒的生活實際。9、幼兒看書繪畫時,書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。2、晨間檢查的一般方法是什么?11、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外()、 (),再接觸健康孩子。12、缺乏維生素 A可患()。13、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、 ()、 ()。3、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容?14、乳牙最遲 ()出齊,乳牙共 ()個,最早萌芽出的恒牙叫( )。15、盥
10、洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。16、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是 ()人;中班();大班 ()。4、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征?17、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是:所需藥量=();加水量 =( ) 。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。19、進行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在()。20、幼兒園保育員應(yīng)具備 ( )畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過()職業(yè)培訓(xùn)。5、我國學(xué)前教育的根本任務(wù)是什么?判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動中的身體、情緒及參與活動的情況。第2頁共5頁分析題(本題共2
11、小題,每題 8 分,共 16 分)1、論述題:在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時,保育員應(yīng)做好哪些工作?2、論述題:蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評。第3頁共5頁參考答案11、答案:曬太陽、吹吹風(fēng)12、夜盲癥單選題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、答案:呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升1、 B14、 2歲半左右, 20六齡齒2、 D15、答案:紀律、衛(wèi)生3、 B16、25 , 30 人 , 35人4、 A17、答案:欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量5、 C18、日光、空氣和水6、 B19、胸骨偏下方7、 C20、初中 , 幼兒保育8、 B判斷題(本題
12、共15 小題,每題1 分,共 15 分)9、 E1、×10、 B2、11、 B3、×12、 D4、13、 B5、14、 D6、15、 D7、×16、 C8、17、 C9、18、 D10、19、 E11、×20、 D12、×21、 D13、×22、 C14、×23、 D15、×24、 B問答題(本題共6 小題,每題4 分,共 24 分)25、 A1、答:填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)( 1)當孩子出現(xiàn)某些行為時,保育員應(yīng)該及時對行為好的方面進行表揚和強化。1、 20 30( 2)平時多用榜樣、正
13、面引導(dǎo),避免諷刺、挖苦、說反話等。2、 2歲半左右, 20,六齡齒( 3)當孩子出現(xiàn)某些行為問題時,保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果,幫助3、胸骨偏下方孩子找到解決問題的方法,給孩子改正的機會。4、傳染源、傳播途徑、易感人群2、答:一看:看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉;二摸:摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大;三5、 3個半問:問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常;四查:是否攜帶不安全物品。6、夜盲癥3、答:實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身7、漱口 , 刷牙心和諧發(fā)展,同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。8、答案:由近及遠、由己
14、及彼4、答:9、一尺 行為受情緒支配10、 3個半 愛模仿第4頁共5頁 思維帶有直覺行動性。5、答:為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、答:( 1)根據(jù)氣溫變化和運動量大小,適當增減幼兒衣服。( 2)鍛煉前檢查幼兒著裝(穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等),并進行與活動有關(guān)的安全教育。( 3)活動中,注意觀察幼兒多方面的反應(yīng),協(xié)助教師適當對幼兒進行指導(dǎo),注意個別差異( 4)做好鍛煉后的整理工作,擦汗、洗手、穿衣、喝水、適當休息,體育鍛煉后用用干毛巾擦皮膚。2、蒙臺梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想,吸取了當時世界上先進的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果,結(jié)合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究,提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動,兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)?;谶@種觀點,蒙臺梭利認為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期,將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進的發(fā)展變化之中的,而且這種發(fā)展變化是有階段性的。兒童在其
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