教研室主任個人述職報(bào)告范文

1、精品文檔教研室主任個人述職報(bào)告范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！教研室主任個人述職報(bào)告范文篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師：本學(xué)期來到一個新的工作環(huán)境， 被老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和無私的奉獻(xiàn)精神深深的折服， 在蘇校長和楊主任的幫助和指導(dǎo)下， 不斷的豐富自己， 不斷的在成長。回顧這學(xué)期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：一. 抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)為積極推動我?？蒲泄ぷ鞯拈_展， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科研工作給予極大的關(guān)

2、注與支持。為保證教科研工作的落實(shí)， 制定了一系列科研管理制度和考核制度， 實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式， 按照“以科研為龍頭， 促進(jìn)全面工作”的思路， 形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動模式， 即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組 ( 課題組 ) 每周有一次集體研討活動。學(xué)校并借“ 1751”改革工程、“區(qū)域教研”之東風(fēng)， 加強(qiáng)校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，各教研組按照要求開展了“調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，

3、激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果，有21 人次參加了縣優(yōu)質(zhì)的評選， 20 人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創(chuàng)新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創(chuàng)新課觀摩中榮獲一等獎， 有數(shù)節(jié)錄像課取得佳績， 且有一節(jié)獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學(xué)能手稱號。二 . 積極配合上級部門，搞好師資培訓(xùn)工作學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍， 而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體 -教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校， 科研興我之路。 我們1精品文檔采用“聽專家講學(xué)， 讓教師出去進(jìn)修，

4、 著力校本培訓(xùn)”的方法， 提高教師的科研能力 ; 派出骨干教師參加了國培計(jì)劃國家級培訓(xùn)、省教學(xué)能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓(xùn)等各級各類的培訓(xùn)。學(xué)校還借助“教師素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動”加強(qiáng)教師的普通話、 硬筆書法、教學(xué)才藝與十個一進(jìn)行培訓(xùn)， 并在縣驗(yàn)收中取得良好佳績。 編制校刊汶水明珠從師德、名師的風(fēng)采、 3365 自主高效課堂的改革等加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識， 圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問題開展深入研究， 在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想。 通過培訓(xùn)，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ?/p>

5、科研隊(duì)伍。三. 抓實(shí)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校課題研究是教育科研的一個重要手段， 也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據(jù)。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié)， 又加強(qiáng)了課題研究過程的監(jiān)督檢查。 每學(xué)期要求各教研組必須有一個組內(nèi)的研究課題， 認(rèn)真進(jìn)行探討研究， 學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔， 積極組織老師們參與高一級的課題的申報(bào)與結(jié)題工作。 本學(xué)年在全校教師的積極參與下， 教科研工作取得了豐碩的成果： 在檢查各教研組開展課題研究的過程中， 語文教研組、 藝體教研組開展的課題研究尤為突出， 過程性材料詳實(shí)， 活動豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結(jié)題，申報(bào)省級課題兩篇，市

6、級課題兩篇。另外，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 撰寫論文。 本學(xué)期全校教師上交教改論文，能結(jié)合具體的實(shí)例闡述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有 12 篇論文發(fā)表在國家級刊物上， 1 篇發(fā)表在省級刊物上，有數(shù)篇論文在各級比賽中獲獎， 有兩位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎， 并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號等等。四 . 重視教育宣傳，提高學(xué)校知名度本學(xué)年，為及時準(zhǔn)確地將學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作和活動的信息， 特別是先進(jìn)事跡、優(yōu)秀人物、典型經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)踐等及時的向社會宣傳，以不斷擴(kuò)大學(xué)校的知名度，推動學(xué)校改革發(fā)展，制定了學(xué)校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質(zhì)量和采用度，我積極的對校

7、通訊員進(jìn)行了培訓(xùn)，修改他們2精品文檔撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有 50 多篇發(fā)表在各級網(wǎng)站、報(bào)刊與雜志上，其中 3 篇發(fā)表在國家級媒體， 17 篇發(fā)表在省級媒體， 3 篇發(fā)表在市級媒體上， 28 篇發(fā)表在縣級媒體上。另外，本校網(wǎng)站還參加了市級優(yōu)秀網(wǎng)站的評選，現(xiàn)正在靜候佳音。五 . 積極投身教育教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平本人今年擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作， 在備課過程中認(rèn)真鉆研教材， 深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材， 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，向高效的課堂要質(zhì)量。為加

8、強(qiáng)專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物， 及時做好讀書筆記， 建立個人博客， 發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。通過努力，本學(xué)年國家級刊物發(fā)表文章 3 篇，獲得國家級錄像課一等獎， 申報(bào)的教師報(bào)承擔(dān)的國家級課題，子課題已經(jīng)立項(xiàng)。六. 工作中存在的問題1. 工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。2. 認(rèn)真有余，細(xì)心不足。3. 過程性管理，不夠細(xì)致。七. 今后努力的方向1. 將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)， 采取切實(shí)有效的措施， 強(qiáng)化教科研一體化意識，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作 ;2. 為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間， 積累更多的

9、成功經(jīng)驗(yàn)， 努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。3. 通過教師實(shí)踐探索和研究， 把握教育規(guī)律， 促進(jìn)教育能力的發(fā)展， 使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。4. 努力踐行科學(xué)發(fā)展觀， 與時俱進(jìn)， 開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。教研室主任個人述職報(bào)告范文篇 2 一年來，教研室在學(xué)校黨支部、行政組的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在全體教職員工的熱情支持和幫助下， 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研工作全局，以 " 規(guī)范管理，重點(diǎn)推進(jìn)，狠抓落實(shí) " 為工作思路，本人出色3精品文檔完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來的述職報(bào)告如下：一、苦練內(nèi)功，促進(jìn)自身素質(zhì)提高(1) 加強(qiáng)師德、

10、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則，過硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作。堅(jiān)持以德為先， 把提高思想素質(zhì)擺在第一位。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針。 做到熱愛教育事業(yè)， 忠于職守，團(tuán)結(jié)同事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎扎實(shí)實(shí)，默默無聞。(2) 狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力自上任第一天起， 我就充分認(rèn)識到： 學(xué)校的教研室是帶動一所學(xué)校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動這一龍頭的重要角色。 要想大家動起來，

11、 自己先要動起來，而自己先要動起來就需要有過硬的專業(yè)知識和能力。 一年來，我認(rèn)真閱讀了教育新理念 、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 、新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校教研教改博覽、如何做好學(xué)校教研教改工作等專業(yè)著作。參加了 " 國培計(jì)劃 " 湖南省農(nóng)村小學(xué)校本研修骨干教師高級研修班的培訓(xùn)、 衡陽市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)等。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，給自己充電，參加本科函授學(xué)習(xí)。自己能做到善學(xué)、善思、善用教育理論 , 扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓(xùn)工作，在全體教職員工的共同努力下， 20XX 年學(xué)校被評為常寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校。同時，由于本人不懈努力，撰寫的論文有 10 余篇分別在國、省

12、、市獲得一等獎。二、履行職責(zé)，出色完成本職工作1. 教育教學(xué)方面一年來，我擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽誤一節(jié)數(shù)學(xué)課， 就連在結(jié)婚大喜的日子里我都沒有請過假，即使是外出學(xué)習(xí)或開會，我都把失去的數(shù)學(xué)課補(bǔ)回來。在教學(xué)中，我積極學(xué)習(xí)新課程理論， 認(rèn)真鉆研教材， 扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，堅(jiān)持每一堂課都有一個新點(diǎn)子。 能大膽改革教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，形成了 " 嚴(yán)密有序、生動活潑 " 的教學(xué)風(fēng)格。在數(shù)學(xué)教研上，有自己獨(dú)到的見解：4精品文檔一要突出思維能力培養(yǎng)這個核心; 二要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) ; 三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

13、力。 在學(xué)校我多次上示范課、 比賽課、研究課，參加了常寧市教育局師訓(xùn)股組織的送課下鄉(xiāng)活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度稱贊，真正起到了帶頭示范作用。因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ń處?，然后才是學(xué)校的一名行政人員。2. 學(xué)校工作方面一年來，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計(jì)劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開展的工作主要有：(1) 抓新課改培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變在每期開學(xué)初，我們根據(jù)不同的科目給每位教師發(fā)放了新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀一書，并集中組織教師進(jìn)行解讀， 在解讀過程中還要求教師要善于思考， 反思自己。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們都要求教師開展一些討論、交流、研

14、究等活動，并且還要求教師將自己的見解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去， 從而達(dá)到了轉(zhuǎn)變舊的教育教學(xué)思想的目的。(2) 抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)知識水平全面實(shí)施素質(zhì)教育，要有一支過得硬的教師隊(duì)伍。 教師是培養(yǎng)人的人， 是傳道授業(yè)解惑者， 擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。一是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座, 更新教師的教育理念，增強(qiáng)教師的改革意識。二是組織教師崗位練兵。 三是抓好教研教改論壇工作。 一年來通過教師基本功過關(guān)賽、教案設(shè)計(jì)評比、下水作文、上課、說課、評課、師徒結(jié)對同心磨等活動，促使教師多專多能， 建立了一支基本功扎實(shí)、 專業(yè)理論水平高、 教學(xué)能力強(qiáng)的骨

15、干教師隊(duì)伍。(3) 抓好教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高科研興校，教改先行。 在配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作的同時，教研室大力推行教研教改活動。一年來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，出臺了集體備課方案，開展了語文、英語課教學(xué)研究。同時我們還組織了黨員上比賽課、新進(jìn)教師匯報(bào)課、出師課等活動，真正做到月月有課聽，有課研?，F(xiàn)有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課： 我校蔣華老師的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 獲得了湖南省一等獎 ;彭苾老師的旋轉(zhuǎn)立體圖形獲得了衡陽市一等獎; 蔣華老師的旋轉(zhuǎn)、黃素文5精品文檔老師的老人與海鷗、肖帶紅老師的三角形的三邊關(guān)系在參加常寧市組織的中青年教師教學(xué)比武活動中均獲得了一等獎的好成績。(4

16、) 抓好課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展在抓好教學(xué)研究工作的同時我們還抓好學(xué)校的課題研究工作， 以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，鼓勵教師積極參加課題研究、 撰寫教育教學(xué)論文。 繼心理健康教育獲省教改實(shí)驗(yàn)成果二等獎、 " 導(dǎo)學(xué)促思 " 課題實(shí)驗(yàn)獲省第五屆教研成果三等獎并在國內(nèi)外、省內(nèi)外產(chǎn)生轟動效應(yīng)之后。通過實(shí)踐、研究、再實(shí)踐，我校的課題學(xué)習(xí)型家庭與小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成探究與實(shí)踐 獲湖南省一等獎，小學(xué)語文 " 互動 " 課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 獲全國科研興校成果一等獎，現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合探究與實(shí)踐課題獲得了湖南省二等獎，同時還加班加點(diǎn)做好 "

17、 十二五 " 課題申報(bào)工作。功夫不負(fù)有心人，因課題開展好，學(xué)校被評為湖南省課題管理先進(jìn)單位，老師們所撰寫的論文在國、省、市核心期刊上發(fā)表的有 30 余篇，獲國家級獎次的有 50 多人次，湖南省級的有 110 多人次，衡陽市級的有 120 多人次。當(dāng)然，以上成績的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和各部門全力配合的結(jié)果。 在過去的一年來，學(xué)校教研教改工作取得了一系列成績， 但是也還存在一些問題。 我決心在今后的工作中， 在教研室主任這一崗位上， 大膽創(chuàng)新地開展工作， 切實(shí)提高自身素質(zhì)，努力多方面接受信息，改進(jìn)存在的問題，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫下輝煌的一頁。教研室主任個人述職報(bào)告范文篇3尊敬

18、的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好 !20xx 年，我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長的直接指導(dǎo)下，通過全體老師的共同努力， 做了一些工作，現(xiàn)在向大家報(bào)告如下：一 . 一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神， 一年以來，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向。先后組織部分語文科、 數(shù)學(xué)科骨干教師于2010 年 4 月 20 日和 5 月 9 日到太6精品文檔原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語文國際精品課堂教

19、學(xué)展示交流活動”、 “小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自 09 年秋學(xué)段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每月編寫學(xué)校教研簡報(bào)，對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo) ; 通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促 ; 不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。從 20xx 年春學(xué)段起，教研室繼續(xù)以教師讀書制度為依據(jù)，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收， 發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機(jī)和針對性較強(qiáng)的圖

20、書閱覽計(jì)劃。 從教師成長檔案中日漸厚實(shí)的讀書筆記來看， 教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。20xx 年 x 月 x 日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知，學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫， 經(jīng)過評選，xx 等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評選?！皩W(xué)高為師，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫?，為學(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室， 集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。二. 以校為本，踏實(shí)教研，堅(jiān)持教書和育人兩手抓20xx 年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項(xiàng)教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實(shí)。2

21、0xx 年 x 月份，教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級名師及教學(xué)能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學(xué)專家的認(rèn)真評選，xx 等 13 位教師當(dāng)選，為廣大教師樹立了學(xué)習(xí)的楷模。x 月 xx-xx 日，學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動， 語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各科教師從中受益。 針對學(xué)校部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀， 教研室 xx 月 xx 日印發(fā)了關(guān)于開展“校級名師收徒輔導(dǎo)活動”的通知 。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報(bào)名參加。 后經(jīng)校委會研究， 確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：語文組高段 -xx ，低段 -xx;7精品文檔數(shù)學(xué)組高段 -xx ，低段 -xx;綜合組 xx。在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下， 她們在 2010 年 xx 月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了輔導(dǎo)協(xié)議，在 xx 月和 xx 月份堅(jiān)持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。三. 繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了教師節(jié)?？?8-10 一學(xué)年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我對校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。