統(tǒng)編人教部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治第一單元完善自我健康成長試卷(二)(含答案)

1、部編版第一單元完善自我健康成長單元試卷（二）（含答案）年 班 姓名22 分）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而1 每個人都是（為人的（2每個人都有自己的尊嚴(yán)和（），只有（）才會獲得別人的尊重。3尊重自己并不意味著（），尊重自己和接受別人的批評是（）的。3）不受侵犯，由此看來尊重他人既是道德要求也是（）的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們生活）；同時，也讓我們面對他人的傷害時，平4我國憲法明確規(guī)定公民的（要求。5寬容不僅給人們帶來了（得（6寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、（息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得（7. 反思聽起來似乎是一個很（）的話題，我們都

2、進(jìn)行過反思，都有一定的（）。8通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)（）的發(fā)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯（）的錯誤。9. 在日常生活中人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（）、沖突，寬容能讓我們（）。10. 生活中需要反思的情況有很多，反思一開始也許有（），一旦形成習(xí)慣做起來就非常（）了。二.我會判斷。對的打“必普的打“X'（20分）1 尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。（）2 客觀評價自己既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（）3放寒假時，董軒和小伙伴兒在竹林里邊玩火，被發(fā)現(xiàn)了受到懲罰。董軒認(rèn)為家人是小題大做，只被發(fā)現(xiàn)了受到懲罰。董軒認(rèn)為家人是小題大做，

3、只不過是玩一下火而已，又沒有造成不良后果。4“不懂就自己想唄，你這智商估計(jì)跟你解釋，你也聽不明白?！彼@樣說話是不尊重別人。你也聽不明白?！彼@樣說話是不尊重別人。5 有的人總想讓別人處處與自己一樣。要是別人與自己不同，心里就不舒服，看不慣別人的 “不同”6每個人的觀點(diǎn)可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見才能更加全面。7晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，自我反思一點(diǎn)兒都8反思可能會帶來一些情緒波動，不過這不是沒有意義的。（ 9寫完作業(yè)我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興了，爸爸媽媽夸我長大了。（ 10你有專屬自己的“反思時間”嗎？無需太長，每日堅(jiān)持，必有收獲。

4、（20 分）1 談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊（A 斤斤計(jì)較B. 默默無聞C.游手好閑D.碌碌無為2. 下列（）行為是尊重自己的表現(xiàn)？A. 缺乏社會公德B.遵守社會公德C. 抄襲別人作業(yè)D.打斷別人說話3面對冒犯和侮辱，我們不可以（A 指出對方的錯誤。B.要求對方道歉。C.私下找人報復(fù)。D. 必要時拿起法律武器。4. 不良心理與生理異常會相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的（,導(dǎo)致疾病的發(fā)生。A. 抗戰(zhàn)能力B. 反抗能力C. 抵抗能力D. 抗病能力的人。部編版5 .擁擠的公交車上，我屢次被人踩到腳，下列 （）我不應(yīng)該這樣做。A.我大吼對方一下B.別人也不是故意踩我腳的C.車上人

5、這么多被踩到腳是難免的D.我有時也會踩到別人的腳6 .中華人民共和國刑法第一百一十四條。放火、決水、爆炸以及投放毒害性放射性傳染病病原體等物質(zhì)，或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處（）有期徒刑。A.三年以上八年以下B.五年以上十年以下C.三年以上十年以下D.四年以上十年以下7 .下列（）屬于不寬容的觀點(diǎn)。A.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。8 .有的人自以為是，以為只有自己的看法才是正確的，不能容納不同的看法。C.每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見才能集思廣益。D.不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。9 .反思可以讓我學(xué)習(xí)別人

6、的（）。A錯誤B.短處C.缺點(diǎn)D.優(yōu)點(diǎn)10 每個人都應(yīng)該有自己的（"”）。每日堅(jiān)持，必有收獲。A.反思時間B.吃飯時間C.學(xué)習(xí)時間D.游戲時間11 .在我們做了錯事以后，可以（），掌握反思的時機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。A.記錄B.回憶C.反思D.寬容4 .我會連。（10分）第一單元完善自我健康成長，我們學(xué)習(xí)了三課。請你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀下列文字，并連線相對應(yīng)的主要內(nèi)容。在我們做了錯事之后，事情的經(jīng)過、成功的原因、借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)學(xué)會尊重和教訓(xùn)都是：自我反思學(xué)會寬容生活在充滿差異的世界中，不同的人有不 同的成長環(huán)境，興趣愛好觀點(diǎn)看法學(xué)會和 諧相處，尊重他人的不同。是什么

7、的必修 課？每個人都是獨(dú)一無二的個體，即使默默無 聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁 有生而為人的尊嚴(yán)。維護(hù)自己的形象，愛 惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾，這些都 屬于什么？5 .我會辨。(10分)以下哪些行為屬于“尊重自己”？請?jiān)?)前打“，”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請?jiān)?括號前打“X”。()1.陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。()2.王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。()3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很 生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。()4.老師找楊麗談話，說她最近

8、上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。()5.吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。 六我會答。(4+5+4+5分)1 .尊重自己并不意味著拒絕批評，那么維護(hù)自己怎樣做才是適度的？2 .擁有一顆寬容的心，能給我們的工作和生活帶來什么？3、為什么說生活離不開反思?4、在做了哪些事情之后我們可以進(jìn)行反思？這時候反思會給我們帶來什么?能力測試（5分）；輕以約，故人樂為善。閱讀下列文字，說一說你怎么理解這段話的意思的？古之君子，其責(zé)已也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠韓愈原毀人教統(tǒng)編版道德與法治六年下冊第一單元試卷（二）答案我會填1

9、 .獨(dú)一無二尊嚴(yán)2 .價值尊重自己3 .拒絕批評不矛盾4 .人格尊嚴(yán) 法律5 .和諧友善健康愉快6 .不計(jì)較原諒他人7 .抽象反思能力8 .自身能力 同樣9 .摩擦 心胸開闊10.難度 自然二.我會判斷1. V 2.6. ,7.三.我會選1.B2.B6.C7.BV 3. XX8.V3.C4.D5.A8.D9.A10.C4.V5.X9.V10.9四我會連。（10分）第一單元完善自我健康成長，我們學(xué)習(xí)了三課。請你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀下列文字，并連線相對應(yīng)的主要內(nèi)容。學(xué)會尊重在我們做了錯事之后，事情的經(jīng)過、成功的原因、 借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是：五我會辨。(10分)以下哪些行為屬于“

10、尊重自己”？請?jiān)?)前打“，”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請?jiān)?括號前打“X”。(X) 1.陳剛聽不得批評，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。(X) 2.王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。(X) 3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很 生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。(M 4.老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。(X) 5.吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。六.我會答1 .答：不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)?？陀^

11、評價自己既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對待他人意見，分析問題時，對事不對人。2 .答：寬容能讓我們心胸開闊。寬容讓我們面對他人的無心之失時大度、不計(jì)較，同時也讓我們面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得原諒他人。擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來調(diào)整情緒，更為客觀大度地面對問題。擁有一顆寬容的心，不能“以牙還牙，以眼還眼”。學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯誤的自己。3 .答：反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展； 也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。4 .答：在我們做了錯事以