創(chuàng)新生產(chǎn)一線員教育管理的方法-最新教育資料

1、創(chuàng)新生產(chǎn)一線黨員教育管理的方法黨員教育管理是企業(yè)生產(chǎn)一線黨建工作中最直接、最基礎(chǔ)的工作。黨員素質(zhì)的高低，決定著基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力 的強(qiáng)弱。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)和新要求，黨員的教育管 理也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，從而有效提高黨員的政治思 想素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨支部的戰(zhàn)斗力，成為鐵路企業(yè)中攻堅(jiān)啃硬的 生力軍。扎實(shí)做好企業(yè)一線黨員日常教育管理工作是提高黨員素質(zhì) 的重要途徑，是保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的有效手段，也是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)常規(guī)工作。 企業(yè)黨組織，在日常工作中， 如何履行好這一主要職責(zé)，嚴(yán)格對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，全 面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，在企業(yè)各項(xiàng)工作中發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的

2、先鋒 模范作用，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、黨員教育管理的主要內(nèi)容和形式黨員教育的基本內(nèi)容主要有， 一是思想理論教育。包括馬克 思主義基本理論教育、黨的基本路線教育；黨的基本知識(shí)教育、 共產(chǎn)主義理想和道德教育、黨規(guī)法制教育；形勢(shì)政策教育等。二 是科學(xué)文化和技術(shù)業(yè)務(wù)教育。 黨員教育的內(nèi)容主要看為經(jīng)濟(jì)建設(shè) 服務(wù)的指導(dǎo)思想是否明確，教育的主要內(nèi)容是否充分體現(xiàn)了以經(jīng) 濟(jì)建設(shè)為中心的思想，其效果能否充分調(diào)動(dòng)黨員干部的積極性、 主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨員管理的成功實(shí)踐大多以制度的形式固定下來(lái)， 在新形勢(shì)下，不斷堅(jiān)持和完善這 些制度，即構(gòu)成了新時(shí)期黨員管理的主要內(nèi)容：一是黨員必須編入黨的一個(gè)組

3、織的制度；二是黨的組織生活制度； 三是黨員定期 向黨組織匯報(bào)思想和工作制度； 四是黨日制度；五是黨員交納黨 費(fèi)制度；六是民主評(píng)議黨員制度；七是轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系制度； 九是流動(dòng)黨員管理制度。黨員教育的形式主要有兩種：一是利用 各級(jí)黨校訓(xùn)練黨員干部；二是舉辦各種形式的短訓(xùn)班， 輪訓(xùn)內(nèi)容 應(yīng)根據(jù)黨的中心任務(wù)，結(jié)合企業(yè)工作實(shí)際和黨員思想實(shí)際確定， 每次培訓(xùn)力求集中解決一、二個(gè)實(shí)際問(wèn)題。二、當(dāng)前生產(chǎn)一線黨員教育管理中存在的問(wèn)題近年來(lái)，中國(guó)鐵路飛速發(fā)展，運(yùn)輸效率和效益已處于世界領(lǐng) 先位置。新形勢(shì)下，上海鐵路局黨委針對(duì)新的鐵路運(yùn)輸市場(chǎng)要求， 通過(guò)積極開(kāi)展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大干部職工服務(wù)旅客； 大力探索

4、黨代表任期制的實(shí)現(xiàn)形式，取得了良好的創(chuàng)新效果。但 在取得可喜成績(jī)的同時(shí)，一線黨員的教育也出現(xiàn)了新情況、新問(wèn)題，其主要表現(xiàn)為：一是黨員流動(dòng)性大，教育難開(kāi)展。鐵路企業(yè)員工工作跨地區(qū)， 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)面臨點(diǎn)多線長(zhǎng)，流動(dòng)分散，倒班作業(yè)等行業(yè)特點(diǎn)，人員 調(diào)整和變換十分頻繁，受鐵路行業(yè)春運(yùn)、暑運(yùn)高峰影響，客貨運(yùn) 輸任務(wù)十分繁重，造成黨員的流動(dòng)性、分散性大，使集中開(kāi)展黨 員教育管理的難度相對(duì)加大，企業(yè)黨組織開(kāi)展活動(dòng)困難。二是利益主體多元化，教育難統(tǒng)由于思想觀念、相互利益、經(jīng)營(yíng)任務(wù)、考核指標(biāo)的不同，黨員的思維方式和需求有很大 的變化。當(dāng)前員工比較關(guān)注個(gè)人收入、工作是否穩(wěn)定，受市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)價(jià)值觀的影響，部分黨員缺乏主人

5、翁責(zé)任感， 奉獻(xiàn)精神和吃苦 精神的意識(shí)開(kāi)始淡漠，歸屬感弱，黨員教育難統(tǒng)一，隊(duì)伍的戰(zhàn)斗 力和凝聚力受到挑戰(zhàn)。三是對(duì)黨組織的歸屬感下降。 部分企業(yè)基層黨組織要求黨員 盡義務(wù)的多，對(duì)黨員關(guān)心卻不夠。有些黨支部因工作受限而不組 織黨員學(xué)習(xí)，走訪慰問(wèn)黨員，關(guān)心黨員疾苦工作不到位，一定程 度上挫傷了黨員的積極性， 影響了黨組織的威信，使一些黨員對(duì) 黨組織的教育管理產(chǎn)生抵觸情緒， 造成黨員的教育管理工作難以 開(kāi)展。四是黨員自我提高意識(shí)不高。受鐵路行業(yè)國(guó)有性質(zhì)的影響， 部分黨員工作上不思進(jìn)取，面對(duì)一成不變的工作，抱著做一天 “和尚”撞一天“鐘”的態(tài)度。 對(duì)自身學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)不足， 學(xué)習(xí) 積極性不高。部分黨員“重

6、經(jīng)濟(jì)、輕黨建”的現(xiàn)象存在。五是黨員發(fā)展面臨新問(wèn)題。 一些基層黨務(wù)工作者對(duì)黨員發(fā)展 工作重視不夠，特別是入黨積極分子培養(yǎng)工作缺乏計(jì)劃性，教育工作缺乏針對(duì)性，發(fā)展對(duì)象出現(xiàn)斷檔；還有個(gè)別黨員雖然在組織 上入了黨，但思想上并沒(méi)有真正入黨，先鋒模范作用發(fā)揮不夠， 對(duì)群眾缺乏凝聚力、吸引力，影響了企業(yè)黨組織活力和戰(zhàn)斗堡壘 作用。三、創(chuàng)新生產(chǎn)一線黨員教育管理的對(duì)策和思考切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)黨員的教育和管理，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要方面。積極探索新體制下的生產(chǎn)一線黨員教育管 理的新方法，使黨員教育管理工作更加富有成效， 是鐵路企業(yè)肩 負(fù)國(guó)有大型企業(yè)政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任的有力推手，勢(shì) 在必行。第一，

7、創(chuàng)新內(nèi)容。一是要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。黨員教育 如果流于形式，黨員意識(shí)必然淡漠。因此，要以黨員黨性教育為 重點(diǎn)，從思想上入手，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)內(nèi)容新穎、學(xué)習(xí)形式多樣、 學(xué)習(xí)手段豐富的黨員學(xué)習(xí)教育工作，在教育內(nèi)容上，要通過(guò)加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想教育，加強(qiáng)理 想信念教育、加強(qiáng)黨的宗旨教育、加強(qiáng)科學(xué)文化和法律知識(shí)教育 等，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果，提高黨員整體素質(zhì)；要緊密結(jié)合鐵 路企業(yè)實(shí)際，一個(gè)時(shí)期一個(gè)階段提出具體任務(wù)， 著眼于工作能力 的提高，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)， 要與幫助黨員群眾 解決實(shí)際問(wèn)題和困難相結(jié)合， 將服務(wù)職工群眾貫穿生產(chǎn)、 工作全 過(guò)程。二是要堅(jiān)持正面灌輸

8、與自我教育相結(jié)合。黨員教育管理， 要聯(lián)系本地區(qū)、本部門、本單位改革和建設(shè)的實(shí)際，做到有的放 矢，加強(qiáng)針對(duì)性。要教育引導(dǎo)黨員正確對(duì)待名利得失、享受與奉 獻(xiàn)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的 宗旨；要嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、黨的組織生活，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批 評(píng)，形成風(fēng)清氣正的良好氛圍教育黨員；要從關(guān)心、尊重、理解 黨員出發(fā)，把著眼點(diǎn)放在激勵(lì)和調(diào)動(dòng)黨員內(nèi)在的積極性、主動(dòng)性上，對(duì)黨員的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤應(yīng)進(jìn)行同志式的批評(píng)，注意幫助黨員解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的具體困難。第二，創(chuàng)新方式。一是要堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。對(duì)傳統(tǒng)的做法要作科學(xué)的分析，對(duì)于好的傳統(tǒng)要繼承和發(fā)揚(yáng)；對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的做法要認(rèn)真改進(jìn)；

9、對(duì)教條主義、形式主義的東西要堅(jiān)決摒棄；并在實(shí)踐中創(chuàng)造、推廣新的經(jīng)驗(yàn)。要?jiǎng)?chuàng)新黨員教育管理的評(píng)價(jià)機(jī)制，在建章立制、深化制度創(chuàng)新上下功夫，著力解決黨內(nèi)生活和制度落實(shí)不正常、內(nèi)容不規(guī)范等問(wèn)題，切實(shí)強(qiáng)化基層黨組織功能， 努力形成有利于加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)的制度環(huán)境。要研究建立科學(xué)的黨員作風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系，在堅(jiān)持傳統(tǒng)考核辦法的基礎(chǔ)上， 將考察范圍擴(kuò)大到基層，要把考核評(píng)議結(jié)果作為黨員提拔任用的重要依據(jù)，形成好的用人導(dǎo)向。二是要做好一人一事的思想工作?；鶎狱h支部可以靈活多樣地開(kāi)展個(gè)性化、經(jīng)常性的談心、訪問(wèn)活動(dòng)等，通過(guò)因人而異、因事而異、因時(shí)而異、擇機(jī)而發(fā)，用不同“鑰匙”開(kāi)不同的“鎖”，來(lái)增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝聚人心，達(dá)到教育的目的。三是要依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，有效利用騰訊 QQ電子郵件、 飛信等為代表的網(wǎng)絡(luò)通訊手段，有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)黨員教育方式帶來(lái)的內(nèi)容滯后、時(shí)效性較差、教育覆蓋面較窄等不足，為鐵路企業(yè)思想政治工作增添活力，搭起黨群干群的“連心橋”。第三，創(chuàng)新工作機(jī)制。一是要運(yùn)用科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制。重視黨員的價(jià)值追求。對(duì)表現(xiàn)出色的黨員一方面要給予精神上的鼓勵(lì)，另一方面要使其得到物質(zhì)方面的利益，真正做到該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，從而起到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用。二是要健全黨員流動(dòng)機(jī)制。建立單位與屬地相結(jié)合的黨員管理體系和黨員流動(dòng)接轉(zhuǎn)機(jī)制、黨員組織清理機(jī)制，通過(guò)不斷吸收高素質(zhì)人才， 進(jìn)一步調(diào)動(dòng)黨員的 主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性