老教師退休賀詞_第1頁
老教師退休賀詞_第2頁
老教師退休賀詞_第3頁
老教師退休賀詞_第4頁
老教師退休賀詞_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、希望對您有所幫助,感謝F戴與閱讀!老教師退休賀詞導(dǎo)讀:老教師退休賀詞【篇一】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:今天我們歡聚一堂,共同為奉獻(xiàn)教育幾十載的肖臘祥校長舉行榮 退歡送儀式,我的心情高興而又復(fù)雜,作為成長中的我想借此機(jī)會(huì)對 肖校長說說心里話并送上美好地祝福:2000年9月,剛畢業(yè)的我與肖校長陰差陽錯(cuò)地失出了一起奮斗 的機(jī)會(huì)。2003年9月,工作調(diào)動(dòng)我回到自己的出生地南衛(wèi),幸運(yùn)的分到 了肖校長所在東城小學(xué)。我們就這樣相識(shí),一切都似乎順利成章,實(shí) 際上這是一種緣分。不久的一天晚上,肖校長去看我,年輕好玩,未能在校,便隨手 寫下了三段話“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。” “天下第一峰

2、一一?” “出門牢記父母訓(xùn),在外不忘已任難。”回校 拜讀甚是觸動(dòng),這張紙到現(xiàn)在我還保留著,它時(shí)刻提醒著我,指引我 走向未來。49年出生的肖校長,50年代的作風(fēng),生活十分節(jié)儉,常常把工 資一層一層地包在手帕中,掏錢時(shí)層層撥開的動(dòng)作令我心生敬意和疑 惑:辛苦了 *一輩子,活在生活富裕的今天還這樣簡樸,還在用古老 的方式做著不和諧的音符。我悄然贈(zèng)送肖校長一個(gè)皮錢夾,追趕著時(shí) 代潮流,此物雖小情意濃,腰包鼓起享清福。6年來,就這樣,我們相識(shí)相知。6年來,肖校長以人格的魅力、淵博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)影響著 我、教育著我、鼓舞著我,在此,我要感謝肖校長為年輕的我指引方 向,*為鋒芒的我諄諄教誨,為無助的我解

3、疑獻(xiàn)策,為前進(jìn)的我繪畫 藍(lán)圖。的確,肖校長的教學(xué)生涯是輝煌的,是南衛(wèi)教育的一面旗幟,他 對教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)的精神, 令人欽佩和敬仰,是我們后輩 的典范。如今,肖校長榮退。告別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺(tái),也許你會(huì)感到失落 ;離開了你多年朝夕相處的朋友,也許你會(huì)感到孤獨(dú) ;告別了你曾經(jīng)生活?yuàn)^斗的校園,也許你會(huì)有所牽掛 ;但我相信,每當(dāng)你回憶起以往的這一切,一定會(huì)像品嘗美酒一樣, 有著一種純凈、悠長、親切、醇美的味道讓你回味無窮。如今,花甲功成神仙嫉妒。因?yàn)槟?,可以隨意觸摸大自然的身軀,也可以感受大都市的氣息,也可以再次重溫故土的溫情,也可以偶赴故里訪 友人,也可以談今論古度春秋*,也可以熒屏搶

4、看返童心,也可以翁 孫共戲享天倫,也可以夫妻相伴再青春!是啊,我相信與祖國同歲的肖校長,將同我們偉大的祖國一樣, 越來起好!最后,祝至親可敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老校長、老朋友、老恩師:老有所為,老有所樂,幸福美滿,壽比南山!并由衷地希望肖校長?;丶铱纯矗±辖處熗诵葙R詞【篇二】尊敬的.俞金玲老師、各位同仁:大家上午好!今天我們在這里召開歡送會(huì),歡送我們的好老師、 好同事、好前輩俞金玲老師光榮退休。首先,請?jiān)试S我以大王莊小學(xué)全體師生的名義, 向俞老師表示真 誠的敬意和美好的祝福!俞金玲老師從花季少女到滿頭白發(fā),從民辦 到公辦,三十六年如一日,以教師職業(yè)為榮,以教育事業(yè)為重,傾全 部心血教書育人,為大王莊小學(xué)

5、的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,為大王莊小學(xué)的教 育嘔心瀝血。她三十六年來愛崗敬業(yè),默默耕耘,無私奉獻(xiàn),不圖名 利,不計(jì)得失,給我們展現(xiàn)了一代師表的崇高形象。俞老師從參加工作開始,一直在大王莊小學(xué)工作,是大王莊小學(xué) 的元老和功臣,為我校的建設(shè)和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為學(xué) 校元老,作為高級優(yōu)秀教師,沒有倚老賣老,也從不得過且過,而是 能夠主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要,能夠真心尊重學(xué)校的安排,能夠自覺 遵守學(xué)校的規(guī)章制度,能夠按質(zhì)按量完成學(xué)校交與的任務(wù) ;作為一名 老教師,俞老師不服老,仍與青年教師一樣,備課、上課、批改作業(yè)、 輔導(dǎo)學(xué)生等樣樣不落,甚至做得更好?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。正是有許許多多像

6、俞教師那樣的辛勤奉獻(xiàn),才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是俞老師的諄諄教誨,激勵(lì)著莘莘學(xué)子的 健康成長;正是俞老師的含辛茹苦,造就了一批批棟梁之才;正是梁老 師的愛崗敬業(yè),深深地影響著我們一代又一代年輕的教師。 俞老師勤 勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng),永遠(yuǎn)值得我們效仿 ;俞老師 的經(jīng)驗(yàn)智慧永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。衷心地希望俞老師在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí),繼 續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;真誠地祝愿俞老師心情舒暢,退而不休, 老有所樂,健康長壽,合家歡樂!俞老師,歡迎,?;丶铱纯?!謝謝 大家!老教師退休賀詞【篇三】尊敬的退休老師們:隨著開學(xué)季的到來,當(dāng)?shù)?1個(gè)教師節(jié)如期而至,我們的校園不

7、僅多了一份節(jié)日的喜慶更是多了一些感恩的氛圍。首先,讓我代表全體行政,代表35名教師,代表545名學(xué)生向我們XX小學(xué)31名退休 教師,致以誠摯的問候與崇高的敬意!祝大家節(jié)日快樂!有人說,人的一生有“三幸”:出生時(shí)有個(gè)好母親,上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師,工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。我想,曾經(jīng),現(xiàn)在,將來,XX中路的學(xué)生,都是幸福的,都是幸運(yùn)的。因?yàn)?,您,是她們最美好的遇見。過去的歲月,我們在座的各位前輩為XX中路小學(xué)的發(fā)展、壯大, 默默耕耘,無私奉獻(xiàn),用知識(shí),智慧,愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈,培養(yǎng)了 一批又一批優(yōu)秀人才!今天,您雖然離開了工作崗位,但仍然關(guān)心和希望幫助,感謝戴與閱讀!支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,你們的名字,已經(jīng)深深地

8、印在每一位學(xué)生,每 一位家長的心中。我們永遠(yuǎn)感激您!學(xué)校永遠(yuǎn)銘記您!今日的XX中路小學(xué)教師,年輕有力,朝氣蓬勃,思想新銳,傳 承著前輩們的優(yōu)良品質(zhì),愛崗敬業(yè),愛生如子,潛心教書,靜心育人, 創(chuàng)造了 XX中路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)兩年一等獎(jiǎng)、聲樂特色項(xiàng)目年年良 好的新局面。近年來學(xué)生人數(shù)也年年攀升,今年已達(dá)到了歷史之最。 這一切正醞釀和昭示著 XX中路小學(xué)更加美好、輝煌的未來。各位長輩,明年將是我們XX中路小學(xué)建校70周年,我們不追求 形式上的轟轟烈烈,但我們講究工作的實(shí)實(shí)在在。我們將以校慶為契 機(jī),借助您的智慧與余熱,在校園文化上下功夫,在教師專業(yè)素養(yǎng)上 做文章,在學(xué)生品格形成上出點(diǎn)子。希望在日后的工作中得到你的指 點(diǎn),懇請你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在學(xué)校管理上,我們將繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德,樹 立專業(yè)尊嚴(yán),努力將學(xué)校打造成師生幸福成長的精神家園,實(shí)現(xiàn)教育局對XX中路小學(xué)提出的“小而精”的辦學(xué)目標(biāo)。前輩們,你們曾書寫了 XX中路小學(xué)歷史的絢麗篇章,為XX中路 小學(xué)的今天的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 XX中路小學(xué)因你們而精彩, 教育因你們而輝煌!值此教師節(jié)之際,祝敬愛的離退休老師們節(jié)日快 樂,身體健康,心情愉快,笑口常開。XX區(qū)XX中路小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論