第29個教師節(jié)活動總結

1、第29個教師節(jié)活動總結模板第29個教師節(jié)活動總結九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題， 空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝 2013年9月10日第29個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師 德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結如下：一、關愛有加，組織走訪慰問教師活動教師節(jié)期間，市教育局將組織慰問教師活動。各縣（區(qū)）、各學校要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問農村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師，體現(xiàn)黨和政 府對廣大教師的關心，對教育工作的重視。二、表彰典型

2、，組織開展教師節(jié)表彰活動1評選表彰一批”優(yōu)秀教師”和”優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文，組織開展評選表彰 全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動，共計表彰80名。2表彰”尋找身邊的張麗莉活動中推薦出來的”有大愛”、”有思想”、”有方法”的優(yōu)秀教 師典型。教師節(jié)前夕，市教育局對活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型進行表彰。三、主題突出，組織召開教師節(jié)座談會教師節(jié)前夕，由市教育局組織，邀請市相關領導、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、 優(yōu)秀教師參加。座談會主題：圍繞全市教育工作實際，談忠誠黨的教育事業(yè)、貫徹落實國家 中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以及學習領會中央及省市領導講話精神。四、營造氛圍，加強教育宣傳

3、工作1做好新聞和網絡媒體宣傳自9月1日起，利用半月時間在電視臺、 報紙等媒體開辟專欄， 廣泛宣傳我市近年來教 育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進 事跡以及社會尊師重教的先進典型， 引導社會輿論關心教育、 支持教育，形成全社會尊師重 教的良好氛圍。2舉辦”師德報告團”巡回報告活動教師節(jié)期間，組織”師德報告團”到各縣（區(qū)）作巡回報告，展示近年來我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴謹治學、甘于奉獻的優(yōu)秀教師的時代風采。從”尋找身邊的張麗莉活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成”師德報告團”成員，用一周時間到各縣（區(qū)）作巡回報告。2013年

4、第29個教師節(jié)活動總結二今年教師節(jié)，按 心教黨發(fā)2011 14號文件精神，結合我校實際，本著”隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結如下：1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報，內容豐富多彩。學生們用自己喜歡的方式為 老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語， 代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。2、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，校領導給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和 親切的問候，并進一步強調了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作， 不斷學習，加強自身專業(yè)素質和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫

5、校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認真工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給 黨的教育事業(yè)。3、組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味活動-猜詞語活動。9月10日下午放學后，由工會牽頭，組織全體教職工進行了猜詞語活動?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣，不時地有歌聲 響起，這項活動充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌。通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節(jié)過得非常有意義。教師節(jié)活動總結在第二十九個教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的

6、教育契機，組織隊員開展了”感恩在心，回報于行”主題班會、”感激師恩”主題教育等活動，讓隊員了解教師工作的辛勞， 明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動總結如下：1、”感恩在心，回報于行”主題班會9月4日全校各班召開”感恩在心，回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學生開展 了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育；有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學生們與老師的心更近了。2、”感師恩、明責任”主題升旗儀式9月8日全校舉行了一次”感師恩、明責任”主題升旗儀式。（）升旗儀式上少先隊員代表 用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，

7、同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀-隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。3、”敬師卡”制作活動我校45年級學生在教師節(jié)當天，為教師親自制作賀卡。學生們有的將賀卡制作成 憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當問及為什么設計火箭樣，學生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠。各班主任將學生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學生對老師的感恩之情。4、”敬師歌飄滿園”活動在教師節(jié)前后兩周里，我們通過校園廣播滾動播出表達學生對教師的愛以及感恩之類的 歌曲。這些歌曲都是由學生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲，歌聲飄揚

8、在校園上空，也回蕩在老師心間。 學生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。5、”老師，我想對您說”寫感恩信寄真情活動我校69年級學生在教師節(jié)期間組織開展了一次寫感恩信寄真情活動。當一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時，我們的老師被感動了， 平時學生們想對老師說的真心話都通過信件進行了傾述， 老師們通過字里行間也了解了學生們的內心世界。感恩信拉近了師生間的距離，老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊登。慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學生都通過深刻領會了 ”愛與責任”的內涵一一感受真愛，學會感恩；承擔責任。近年來，縣政府辦公室認真 貫徹十六大精神，緊緊圍繞政

9、府的中心工作和改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，創(chuàng)造性地開展信息工 作，準確、及時地反映林雙縣改革開放和兩個文明建設的新成果、新情況、新問題，為各級 領導了解下情，科學決策，發(fā)揮了橋梁和參謀、助手作用。我們的主要做法是：一把握領導思路，找準上報信息的切入點信息工作的根本目的就是體現(xiàn)服務領導的要求。為了給上級政府報送更多的精品信息， 我們始終堅持站在為領導決策和領導服務的角度去思考問題，反映情況，與領導同頻共振。 一是強化信息服務意識，提高信息工作的主動性。我們克服坐等信息”和二傳手”的作法,時刻注意決策活動的動向，自覺主動地掌握黨委、 政府對信息需求的情況； 主動參與決策方案的研討和論證活動，提高信息工作

10、與決策思維的貼進度；主動向領導了解各項工作的進展情況，提高信息的可信度；主動到基層掌握各項工作的部署、落實情況，提高信息的準確度。做到了信息工作思路能超前，決策會追蹤，經驗會總結，問題會分析。如：我們編發(fā)的預測 性信息今年林雙縣棉花病蟲害預計為中度偏重發(fā)生等，較好地為領導決策提供了超前服務。二是跟蹤領導思路捕捉適用對路的信息。我們在收集開發(fā)、選編信息的過程中，努力擴大視野，從全局出發(fā)，”根據領導的要求和工作需要，觀察思考問題，掌握領導最關心的問 題，努力使上報的信息適用對路。如：我們上報區(qū)辦采用的當前林雙縣玉米收割機短缺嚴 重等信息，都是跟蹤領導思路捕捉適用對路的信息，對推進工作，促進發(fā)展起到

11、了積極的 作用氣。二探索信息工作規(guī)律，抓住上報信息的著重點。我們針對上報信息具有的宏觀性、全局性、政策性、敏感性等顯著特點，側重于從四個方面入手挖掘上報信息的內涵，力求上報信息符合上級政府的要求，提高信息的參考價值。 一是圍繞上級政府的方針、政策和重大決策反饋信息。抓上級信息，首要的一條就是要吃透上級精神。我們經常組織信息人員學習和研究中央、區(qū)、州政府在不同時期出臺的方針政策，從上級政府文件和會議精神中抓住領導的興奮點，從上級政策與我縣縣情的結合點上找準突破口。尤其是注意及時報送中央一些重要決策發(fā)布后干部群眾的反映，報送基層貫徹上級決策的具體部署和做法， 跟蹤反饋決策落實中存在的問題和建議，充

12、分體現(xiàn)信息為領導服務的職能。如：黨的十六大召開后，我縣貫徹十六大精神，提出了三步走”的戰(zhàn)略目標，圍繞貫徹十六大精神，我們編報了多條信息。前不久，北疆經濟工作會議結束后，根據我縣貫徹這次會議的部署，我們又編報了多篇信息。 二是圍繞區(qū)內外的一些重大事件反饋信息。我們要求信息人員以高度的政治敏感性和強烈的責任感，放寬眼界，胸懷全局，及時收集周圍干部群眾對重大事件的反映去年，圍繞全國人大、政協(xié)兩會”期間代表們議論最多的話題，加入。：后給我縣經濟和產；業(yè)結構調整帶采的有科因素和灸面影響，拓寬上報信息空間；從 更高更深的層面把握上報信息的走向和脈搏，多條信息被區(qū)辦、州辦采用。三是圍繞群眾關心的難點、熱點問

13、題反饋信息。如：去年我們上報區(qū)辦被采用的警惕優(yōu)惠政策優(yōu)而不惠林雙縣牧區(qū)細毛單品種退化亟待改良等信息，都是針對社會上存在的一些敏感問題提 出意見和建議，給上級政府提供了重要情況。四是圍繞完善相關政策措施編報信息。隨著改革開放的不斷深入，一些新情況、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，對此，我們認真調查，：集中整理，先后分類上報了基層干部群眾對上級政府工農業(yè)生產、市場經濟、社會治安、農民減負、下崗職工就業(yè)等方面出臺釣：重大政策的反映，弓I起了上級政府的關注，上報的采用率 也大大提高。三突出地方特色，把握上報信息的不同點我們在實踐中認識到，要做好上報信息工作，就必須全面了解和熟悉本地區(qū)的實際情況， 尤其是要突出

14、地方特色。為此，我們始終堅持突出地方特色，及時尋找和捕捉與其他兄弟單 位相比的不同點，認真整理上報信息。 一是突出區(qū)位特色。 我縣地處天山北坡經濟帶中部少 第二座亞歐大陸橋、 國道、呼克石油運輸公路、國防肪公路和烏奎高速公路橫貫縣境。境內還有新湖農場和新天十屯河、德隆、澳洋等大企業(yè)，經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定：盼甚域交性比較明顯。不少問題的出現(xiàn)往往會牽一發(fā)而動全身。根據這一特點，我們先后挖掘編寫了林雙 縣大力發(fā)展融合經濟林雙縣采取三項措施協(xié)調農企關系趴駐村干部跑訂單農民吃上訂 心丸等信，9.,很快被區(qū)辦采用。二是突出工作特色。我們圍繞我縣在全州乃至全疆有影 響的工作，搞好上報信息。如：圍繞發(fā)展農業(yè)產業(yè)

15、化編寫的。林雙縣農業(yè)產業(yè)化六花”齊放，圍繞發(fā)展特色農業(yè)編寫的林雙縣率先在全疆出臺釀酒葡萄生產地方標準趴林雙 縣葡萄、番茄等大宗作物有望獲得好收成林雙縣推廣非傳統(tǒng)小麥套種玉米技術成效顯著擴的信息都被區(qū)辦采用。三是突出地方特色。我縣是農業(yè)產業(yè)化發(fā)展較快的縣，農業(yè)、 畜牧 業(yè)近年來發(fā)展較快， 上級領導較為關注。 我們緊緊抓住這一點，及時編寫了林雙縣對棉花產業(yè)發(fā)展進行重新定位趴林雙縣依托石河子大學技術人才優(yōu)勢培養(yǎng)畜牧技術人員及養(yǎng)殖戶 隊林雙縣啟動國家級天然草場恢復與建設項目等一批信息，采用率都比較高。：四堅持務實求實，遵循上報信息的基本點一是準確反映信息。為了堅持信息的真：實性，我們經常組織信息工作人

16、員深入基層， 把大量第一線：的信息，基層的原始情況捕捉到手，特別是把那些領導不容易看到、聽到的 情況反映上去，既報喜又報憂，為各級領導了解重要的社情民意、解決基層問題提供了依據， 收到了較好的效果。女口：我們上報的被區(qū)辦采用的 林雙縣白色污染令人堪憂、林雙縣支 持龍頭企業(yè)擴建征用農村集體土地引起農民上訪等信息，既讓上級領導及時了解情況，又把問題解決在基層。二是快速反映信息信息工作的活力在于快。對于重大突發(fā)事件和社會活動，我們都能及時收集，緊急報送，避免出現(xiàn)遲報、漏報和誤報。如去年我縣蘭州灣鎮(zhèn)發(fā)生1 2下一頁隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生

17、關系，一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。這種新型關系達到師生間廣泛的交流和溝通。，使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表 現(xiàn)。多年的班主任工作實踐使我認識到班主任工作的重要性和意義性。下面，我就班主任工作談幾點看法：一、把微笑送給學生很多人在提到教師時，總會與嚴肅” 不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過：孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯的辦法去使學生疏遠他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們；假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了。 ”

18、每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語： 誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊 云彩”都會 下雨”因為，我擁有一種特殊的教育手段一一微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著 不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結 果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌， 每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我

19、說：還有一點點了。 ”我還是笑著對他說： 等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身 的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在這次的畢業(yè)考試中取得了語文85分、英語82分的好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓 勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想 說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。二、把真情送給學生真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際 行動上，平等對待每一位學生， 不論是成績好的還是成績差的，不論是

20、家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人 格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學 生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習， 才會有學習的動力。例如，我班有名學生，母親不知去向，獨自一人居住，雖有伯父照顧，但總見他愁眉苦臉，學習上毫無動 力，有時交費也總是拖拖拉拉。同學們也不太樂于與他交往。我便召集班干部開了一個會， 說了他的情況，同學們便決定齊心協(xié)力幫助他，當時剛巧學校訂做校服， 同學們便你捐一元，我捐二元的開始捐款，我也湊了十幾元，為他訂做了一身校服，當我把嶄新的校服交到他手 里的時

21、候，他沒有說什么，但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進的決心。果不其然，他上課開始專心聽講了， 還在我校的一次長跑比賽中為我們班爭了光。這些小事常常會發(fā)生在你我身邊，比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學生病假回 校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但 在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。 每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。三、把創(chuàng)新送給學生美國心理學家布魯納說：人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！备鶕@一

22、觀點，我在教學中采用了質疑問難的方法，有效地喚醒了學生的創(chuàng)新意識，并在課內課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學生的想象，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，在生活上指導實踐，如開展詩歌朗誦會、發(fā)表演講、排練課本劇等等、充分挖 掘學生的創(chuàng)新潛能。實踐證明，學生的大腦不是一個需要填充的機器，而是一支等待被點燃的火把”當我們的學生能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的時候，他們的創(chuàng)新意識已經蘇醒，一 旦他們張開想象的翅膀，創(chuàng)新思維的火把就被點燃， 接著就是創(chuàng)新的熊熊火焰，教師只有不懈努力探索，才能讓每一個學生都舒展雙翅在知識的天空自由地飛翔！但是新世紀教育的挑戰(zhàn)不僅是針對學生， 更重要的是針對老師，因此，新世紀的教師必須不斷充實自己，

23、具有開拓和創(chuàng)新的精神。我除了積極報考本科函授外，還認真撰寫工作總結與論文。果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著 綠蔭?！笨v然歲月消逝了我的青春，但，我依然無悔！我高興，我是一個班主任。自成立以來，在上級工會的指導下，在市局黨組的領導、在行政的支持下，組織會員認 真學習黨的十六大精神和 三個代表”的重要思想，與時俱進，開拓進取，認真貫徹實施工 會法、勞動法，按照上級工會的工作指導方針和任務，切實履行維護職工合法權益的基 本職責，積極參與企業(yè)改革，為企業(yè)業(yè)務大發(fā)展，服務大改善，管理上臺階，實現(xiàn)安定團結 和企業(yè)兩個文明建設作出了不懈努力，為郵政通信工作任務的

24、全面完成作了積極的貢獻，探索建出了一條職工之家的路子。兩年來，*工會在緊緊圍繞企業(yè)抓發(fā)展過程中，努力為職工服務，做好了工會建家工作，具體體現(xiàn)在以下幾個方面，現(xiàn)報告如下：S0100一、*工會基本情況市郵政局*于2003年7月1日組建成立，現(xiàn)有職工 108人，其中工會會員108人，占職 工總人數的100%。轄23個工會小組。全局機構設置11個支局，9個班組，兩部一室，工會積極份子占30 %以上。二、領導重視，落實責任，確保建家工作順利實施自*成立以來，工會始終把深化建家內容列入局工作議事日程，與局三個文明建設再上新臺階的奮斗目標一并納入年度工作考核，形成黨政工齊抓共建的局面。1、*成立了 “ *省

25、郵政模范職工之家”創(chuàng)建領導小組，黨總支書記、局長蔣德易任組長， 工會主席、副局長張燦焰任副組長，工會委員為成員的領導小組，明確了職責，落實了任務；2、*工會召開職代會，局長蔣德易親自在會上宣傳動員建家工作，具體安排部署，增強 了全局黨政工和職工群眾建家的信心；3、工會利用會議、板報宣傳建家工作的重大意義，以增強職工建家意識；4、 *行政在經費上給予大力支持， 為建家工作順利開展創(chuàng)造了條件。 通過建家工作發(fā)展， 使廣大職工明白了建家就是建企業(yè)， 建家就是謀發(fā)展，建家就是強服務， 進一步增強了職工 的主人翁意識和責任感，使企業(yè)真正成為職工之家，職工真正成為企業(yè)的主人。二、履行民主管理職責，職工參政議政，確保主人翁地位1、每年按規(guī)定召開了兩次以上的職工代表大會，聽取了局長的工作報告，審議了企業(yè)方 針、政策和長遠規(guī)劃、年度計劃、重大建議項目、財務預決算等并提出了意見和建議，審議 局長的工作報告，并就上述方案形成了決議。凡涉及職工福利，如獎金分配等方案，職 工代表都參與了討論，形成決議，充分發(fā)揮和調動了全體職工的主人翁責任感和民主管理的 參與積極性。2、為了提高干部隊伍素質，促進郵