初二物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)講義

1、初二物理聲現(xiàn)象【知識點一】一、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的 產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在 ,停止，發(fā)聲也停止。的物體叫聲源。二、聲音的傳播1、聲音的傳播形式：聲音是以 的形式傳播的，叫做 。2、聲音的傳播條件：聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做 。聲音能通過、傳播，不能傳聲。3、聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。在不同物質(zhì)中，聲速一般 ;同一物質(zhì)中，聲速跟介質(zhì) 和介質(zhì) 有關(guān)。在15c的空氣中，聲音每秒傳播的距離是,聲音在固體、液體中的傳播速度比氣體中要 。【典例精析】例1、敲打銅鑼，使它發(fā)聲，用手捂住它，則鑼聲立即停止，這是因為 例2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音在不同介質(zhì)中傳播速

2、度相同B. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動C.真空也能傳聲D.聲音在空氣中的傳播速度是3 108m/s例3、要使笛子發(fā)出聲音，必須用口來吹，使管子里的 發(fā)生。例4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（）A.悅耳動聽的歌聲是歌唱家的聲帶振動發(fā)出的B.聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲C.聲音在固體中傳播速度大于空氣中傳播速度D.聲音在各種介質(zhì)中傳播速度一樣【知識點二】1、音調(diào)在物理學(xué)中，把物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)叫 ,單位是 。音調(diào)是由聲源振動的決定的。聲源振動得快，頻率。高于20000Hz的聲叫超聲波，低于20Hz的聲叫次聲波。2、響度人耳感覺到的聲音的 叫做響度。響度與聲源振動的 有關(guān)。振動的幅 度大，

3、響度;振動的幅度小， 響度。響度還跟發(fā)聲體的 有關(guān)。3、音色音色又叫音品，它是由發(fā)聲體的材料、形狀、 結(jié)構(gòu)以及發(fā)生方式等因素決定的。不同聲源發(fā) 出的聲音音色【典例精析】例1、小明自己制作了一個哨子，如圖 1-3-1所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。這哨音是由管內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生的。上下拉動活塞，可以改變聲音的 （選填 音調(diào)"響度”或 音色”）。例2、向一個空暖水瓶中灌水，注意聽暖水瓶中的空氣柱發(fā)出的聲音，實踐證明，隨著氣柱由長變短，氣柱發(fā)聲的音調(diào)越來越 。例3、弦樂器的音調(diào)高低決定于弦的長短、松緊、粗細。在弦的粗細

4、、松緊相同時，弦越 音調(diào)越高；在弦的粗細，長短相同時，弦越 ,音調(diào)越高；在弦的長短，松緊相同時, 弦越,音調(diào)越高。例4、下面說法中錯誤的是（）A.發(fā)聲體每秒振動次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度越大B.聲源離人耳越近，振幅越大，響度越大C.音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)，材料有關(guān)D.用力敲鼓，鼓面振幅越大，響度越大【知識點三】聲音的利用1、聲音能夠 ; （蝙蝠回聲定位，聽診器）2、聲音能夠 。（超聲波清除結(jié)石）噪音1、從環(huán)境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到 的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。2、控制噪音的三個方法:【隨堂練習(xí)】1、人耳能聽到聲音的條件是（）A.有發(fā)聲體B.有發(fā)

5、聲體和健康的耳朵C.有介質(zhì)D.有發(fā)聲體、介質(zhì)和健康的耳朵2、空氣、水、鋼鐵都是傳播聲音的介質(zhì)，聲音在這三者介質(zhì)中傳播的速度按從大到小的順序排列是（）A.空氣、水、鋼鐵B.水、鋼鐵、空氣C.鋼鐵、水、空氣D.鋼鐵、空氣、水3、成語隔墻有耳”的意思是防止隔壁有人把耳朵貼在墻上偷聽談話內(nèi)容，這里談話聲是通過 和 傳入人耳的，這說明 和 都能傳聲。4、女高音與男低音中的高“低"指聲音的 不一樣，是由聲源振動 決定的；引吭高歌與低聲細語中的 高“低"指聲音的 不一樣，是由聲源振動 決定的。5、下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.聲音在真空中傳播的速度為340m/sB.聲音只能在透明介質(zhì)

6、中傳播C.有聲音的產(chǎn)生，一定有物質(zhì)的振D.在相同條件下，聲音在空氣中傳播最快6、下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（ ）A.小明的鄰居在晚上聽音樂時，將音響的音量開得很大B.某清潔工人為了減少垃圾的運送量，將垃圾就地焚燒C.某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭D.在高考、中考復(fù)習(xí)和考試期間，居民區(qū)附近的建筑工地晚間停止施工7、科學(xué)家在對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很好地飛行，沒有受到一點影響，這是因為（）A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來飛行C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲

7、波，根據(jù)回聲定位原理來飛行D.黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)8、甲、乙二人站在同一鐵路的鐵軌旁，相距幾百米遠，甲用鐵錘敲擊一下鐵軌，乙把一個 耳朵伏在鐵軌上，乙將先后聽到兩個聲響，下面說法正確的是（A.先聽到的是原聲，后聽到的是回聲B.先聽到的是通過鐵軌傳過來的聲音，后聽到的是通過空氣傳過來的聲音C.先聽到的是通過空氣傳過來的聲音，后聽到的是通過鐵軌傳過來的聲音D.無法知道先后聽到的聲音是通過什么途徑傳過來的9、我們能聽到手機發(fā)出的聲音， 是因為手機中的發(fā)聲體在 。若把一手機放在真 空罩中，再用另一手機撥打罩內(nèi)手機的號碼， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機彩燈閃爍， 但卻聽不到手機 的鈴聲

8、，這是因為 不能傳聲。10、用棒敲鼓鼓就能發(fā)聲，這時如將一些細沙放在鼓面上，會看到沙在跳動，說明聲音是由 鼓面的 而產(chǎn)生的，聲音通過 傳到了我們的耳朵。 當(dāng)鼓面停止振動時， 發(fā)聲12、將要上鉤的魚，被岸上的說話聲嚇走，說明說話聲不僅引起空氣的振動，還引起了水的,這表明水也能。13、男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱， 的響度大，的音調(diào)高14、如圖1-11所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。這是由于右邊音叉的振動在 中激起向周圍傳播的聲波，從而使左邊的音叉 振動發(fā)聲。15、在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)如圖1-10所示的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說圉110圖 1

9、 - LE明了聲音是由物體的 產(chǎn)生的。聲音可以在 中傳播。16、某人觀察到某一工廠的鍋爐汽笛出水后4s才聽到汽笛發(fā)出的聲音，當(dāng)汽笛噴氣發(fā)聲時,這個人距離鍋爐多遠？17、甲同學(xué)敲擊鐵管的一端，乙同學(xué)伏在鐵管的另一端可聽到兩次響聲，若鐵管長170m,空氣中聲速為340m/s,測得兩次響聲相隔的時間是0.466s。求：(1)敲擊鐵管的聲音從鐵管一端由空氣傳到另一端的時間。(2)鐵管傳播聲音的速度。18、(用控制變量法探究聲音的特性)在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，笑話發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究。經(jīng)過同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述的猜想是否正確，他們找到了下表所列的九種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于生源震動的頻率，于是他們借來一個能夠測量震動頻率的儀器進行試驗。編P材料長度/cm橫截回積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.