小學政教處工作總結五篇2020_小學政教處個人述職

1、小學政教處工作總結五篇2020_小學政教處個人述職報告精選政教處的工作以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之 中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養(yǎng)。今天 小編就整理了小學政教處工作總結，希望對大家的工作和學習有幫助，歡迎 閱讀！小學政教處工作總結篇一本學期，在區(qū)教育局、區(qū)關工委、教育局關工委和校長室的正確領導 下，政教處結合學校具體實際情況，以十八大精神為指導，深入學習實踐科 學發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎上，我們在德 育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學生良 好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育活動

2、為主線，以常規(guī)管 理為基礎，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以自主管理、自 我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力 度，全面提高學生綜合素質，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。一、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德 育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高 德育工作的效率。1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學校新一輪課改的實際要 求，廣泛征求意見，修訂并完善了教師全員育人管理制度。我們要求每 一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參

3、 與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有 責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育 更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次 班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制。為增強班主任 的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任 的班級管理工作進行了小結，通過檢查班主任工作手冊、學生管理量 化手冊等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學校德育工作會議 上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改 進要求和措施，加強常規(guī)管理的指

4、導。3、加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設。我們在建立、健 全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學行 為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，以中小學生守則和 中學生日常行為規(guī)范教育為重點，我校成立了值日小組，值日領導、值 日教師、學生干部每天對學生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生 等方面進行全面的檢查評比，從細微之處入手，督促學生養(yǎng)成良好的文明行 為和生活習慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反 饋，督促整改，強化學生管理，做到每天檢查小結公布，每月匯總，并把考 核結果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。本學期，“雙優(yōu)班”率

5、為90%,違法犯罪率為零。二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學校德育途徑“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將 德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而 提高道德素質和人文素養(yǎng)。1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結合學校具體情況開展國旗下的講話。注 重結合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行 思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。2、清明節(jié)，政教處、團委組織團員代表到學校德育教育基地一一湖光 巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學習先烈頑 強拼搏、艱苦奮斗的精神。3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設對形

6、成良好的班風、學風，培養(yǎng) 學生的人文精神將起到至關重要的作用。本學期初，各班精心制作了 “班級 名片”，彰顯班級文化精髓。教室內(nèi)的墻壁上懸掛了中學生日常行為規(guī) 范、中小學生守則、名人語錄、班務公開欄等規(guī)章制度；每個教室里 都設立了圖書角，各班充實班級書柜，學生閱讀成風，班級飄滿書香；每個 月，各班精心布置黑板報、榮譽欄、學習園地等，通過豐富的課外知識拓展 了學生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課 程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點，用溫馨的布 置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育 人氛圍。4、持續(xù)扎實開展學雷鋒活動。為了

7、進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化 學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升學生的道德情 操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載 體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進 我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為 校園溫暖最持久的符號。（1）3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學 雷鋒”活動儀式。（2）在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專 欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。（3）學校廣播站播放雷鋒歌曲、雷 鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。（4）各班級召開一次學習雷鋒的 主題班會，通過講雷

8、鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，討論雷鋒的 精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。（5） 開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里” 征文比賽，共收到學雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎 8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。（6）各班級出一期有關“我與雷鋒精神 同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力 宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎 三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。（7）全體師生積極投身“學 雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班

9、組織 學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神， 鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助 小組”。（8）立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組 織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零 用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、 人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學期愛心助學捐款共7586. 4元。還堅持開展了 “讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學雷鋒活 動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活 動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學生

10、的正能量，在校 園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期好 人好事1356人次。5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。(1)成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書 記、各班主任為組員的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動， 分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習， 并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。(2)學校制定了培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案。政教處 按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會 主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，真正把工

11、作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生 積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。(3)加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓 側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬 業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體 師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本 內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳，讓社會主義 核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社 會主義核心價值觀知曉率達100%。通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普

12、及化的核心價值觀教 育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng) 形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信 念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設等方面，有了明顯好 轉。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、 辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書 香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級，推動在全校形 成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚，為學生健康成長構建和諧的 育人環(huán)境。本學期，我校以“書香班級”建設為載體，扎實開展

13、“朝陽讀 書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。（1）建立班級圖書 角，讓學生有好書可讀。各班級采用發(fā)動學生捐書的方法不斷豐富藏書量， 圖書數(shù)量足，質量高，內(nèi)容廣。全校班級圖書角藏書量達1548冊，人均5 本。（2）利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學生善于閱 讀與交流的習慣。（3）每位同學制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至 少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫 出有質量的讀書筆記、讀書心得體會等，每周不少于2篇。逐步養(yǎng)成良好的 讀書習慣，在讀書中感悟人生、學會思考、增長智慧。（4）開展以“讀書” 為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活

14、動主題，結合本班實際，通過分組 討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。（5）開展“放 飛夢想”主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中，由語文教師進行指 導，學生搜集素材）寫出了 80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習作。 經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。推 薦八班陳麗華等三名同學的作品參加麻章區(qū)的征文比賽評獎，八（2）班王 美珠等五名同學獲麻章區(qū)讀書活動一、二等獎，楊日美、潘國蘭兩位老師獲 麻章區(qū)優(yōu)秀指導獎。（6）認真推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師 有計劃地向學生推薦階梯閱讀書目，每學期超過5本好書。堅持誦讀本學期 教材中的古詩文和規(guī)

15、定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每 人都有晨誦木，記錄每天晨誦內(nèi)容。（7）期末，班主任根據(jù)每個學生在日常 的讀書活動中的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價，每班評選出 五名“讀書積極分子”。（8）學校認真辦好校刊浪花，發(fā)揮文學創(chuàng)作、 文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力的空間。浪花成為 我校校園文化建設的亮點。學生參與面廣，活動有聲有色進行，校園的文化 環(huán)境也得到了提升。通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學生的素 質起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。三、安全工作警鐘長鳴，學生安全意識明顯增強安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓

16、同學們樹立安全意識，提 高防范能力，政教處通過各種形式對學生進行交通、食品、防溺水等系列安 全主題教育活動，完善各項內(nèi)部安全防范制度，預防校園侵害事故的發(fā)生。1、加強管理，狠抓制度措施的落實。學校制定了安全管理制度， 從班級到科組到學校層層負責，級級簽定安全工作責任書，做到管理到位， 制度落實，人員保證。學期初，校長與教職員工簽訂了校園安全責任 書，班主任與家長簽訂了學生安全責任書，宿舍管理員與住宿生簽訂 了住宿學生安全責任書。2、開展經(jīng)常性的學習、宣傳教育活動。政教處堅持每逢節(jié)日或放假都 舉行全校性的安全教育課;每季度出一期安全教育墻報，發(fā)放安全知識資料 到各班級進行學習；重大節(jié)日和假期把致

17、家長的一封公開信發(fā)放到每位 家長的手中，把宣傳教育活動深入到每位學生和每家每戶；各班級每學期至 少舉行一次安全教育主題班會。3、加強保安值班制度。嚴格執(zhí)行來訪登記制度，保證及時發(fā)現(xiàn)校園的 安全問題，并及時解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在夜間巡查值班制度，保證了校 園、學生的安全。在放學時間，值日行政、教師到門口站崗，疏導學生安全 離開學校。多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為此，學生的安全 意識大大增強，沒有出現(xiàn)一例安全責任事故。四、加強法制教育，培養(yǎng)遵紀守法自覺性，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生為進一步提高學生的法律意識，政教處結合學校實際，堅持以教育為 本，以預防為主的工作理念，從嚴從細從實地

18、把學校的法制教育落到實處， 通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、“法律與我們同行，踏好青春每一 步”主題班會、黑板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學生進行法 制宣傳教育活動，使學生了解國家的法律法規(guī)，提高學生的法律意識，學生 違紀現(xiàn)象日益減少。近幾年來，學生違法犯罪率為零。本學期，我們還邀請 了麻章司法所到學校進行禁毒圖片展，同學們非常認真的觀看了禁毒圖片， 了解了的危害和相關禁毒知識，并認真撰寫了觀后感。這樣的活動，以獨特 的形式使學生受到法制安全教育。五、努力抓好環(huán)境衛(wèi)生教育，打造良好育人環(huán)境本學期，我校以湛江市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市為契機，以提高學生 的環(huán)境保護意識為重點，開展創(chuàng)建

19、國家環(huán)境保護模范城市活動，全力打造最 美校園環(huán)境。1、各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當成素質教育的重要組成部分，堅持將環(huán)境 教育與德育相結合，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中，于各學科教學之 中。進一步發(fā)揮學科教育的主渠道作用，努力使每一門學科在教學中適時地 滲透環(huán)境教育的內(nèi)容及相關的科學知識。2、通過學校櫥窗進行衛(wèi)生知識宣傳，加強對學生進行預防春季各類傳 染病的教育。3、結合5.31世界無煙日，開展禁煙教育系列活動，教育學生“遠離煙 草，珍愛青春”。4、結合第43個世界環(huán)境日，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人 與自然的和諧相處、綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng) 環(huán)境道德，建設綠色環(huán)

20、境。（1）營造氛圍，6月5日在學校主校道上懸掛 “創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市暨六.五環(huán)保日宣傳大行動”的環(huán)保橫幅，激 發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護意識。在學校及周邊營造了 “保護環(huán) 境，從我做起”的濃厚氛圍。（2）在第十七周星期一的升旗儀式上，政教處 主任做了題為環(huán)境教育，從凈化校園做起的國旗下講話，結合6月5日 世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學生 們發(fā)出保護環(huán)境，從我做起的倡議活動。（3）利用校園廣播進行環(huán)保知 識宣傳，提高同學們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。（4）利用班會 課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎 樣節(jié)約等

21、形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們 的節(jié)能環(huán)保意識。并通過學生向社區(qū)、家庭延伸，進行環(huán)保宣傳，提高環(huán)保 的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100K （5）開展環(huán)保主題黑 板報、手抄報評比活動，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板 上，培養(yǎng)了學生的動手能力與創(chuàng)新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。經(jīng) 政教處、團委組織有關教師進行認真評選，評出一等獎三名，二等獎四名， 三等獎五名。5、開展爭當“綠色衛(wèi)士”活動。“綠色衛(wèi)士”活動是我校一項長期的 常規(guī)的環(huán)保教育活動，通過這項活動，教育學生從我做起，從身邊事做起。 鼓勵同學們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學

22、期組織多次大掃除 等活動，劃分包干區(qū)，學生己形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛(wèi) 生包干責任制，每個崗位落實專人負責。他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工 作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當看到水龍頭在滴水時或 者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔 掉用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色1、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學校巡邏，了解情 況，幫助學校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學校周邊環(huán)境，師生的工 作、學習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。2、加強同家長的聯(lián)系。（1）做好家訪工作。本學期班主

23、任、科任教師認 真做好學生的家訪工作，采用家訪、電訪等不同的形式，和家長一道做好學 生深入細致的思想工作。據(jù)統(tǒng)計，各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪 1/3家庭的指標。其中黃愛老師家訪率為185%,王樹賢老師家訪率為 136%,潘國蘭老師家訪率為111%,李會明老師家訪率為109%。充分發(fā)揮 “家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài)，老師及時了解孩 子在家表現(xiàn)，及時表揚孩子的進步，幫助改正不足。積極的溝通，提高了教 育質量，也為學校增加了美譽度。（2）通過家長學校開展家庭教育。本學期 第十二周，我們分年級組織召開了學生的家長培訓會。家長們聽了年級組長 的如何建設良好的家規(guī)家風主題家

24、庭教育講座，觀摩了課堂教學，與班 主任、任課教師進行了家庭教育經(jīng)驗交流，研討子女教育問題。這次活動， 使家長了解孩子的在校生活，也增強了家長的家庭教育知識。七、扎實做好學生的心理健康教育工作1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓 班，提高其理論知識水平和心理健康輔導能力。本學期團委陳瑩書記參加廣 東省中小學心理健康教育指導中心舉辦的心理健康教育B證培訓班，現(xiàn)在在 崗班主任參加心理健康教育C證培訓比例達100%。2、全面開展教育活動。（1）按規(guī)定開設心理健康教育活動課。（2）建設 規(guī)范化的心理咨詢室，為學生提供心理輔導，心理輔導老師定期對學生的心 理咨詢進行面對面的交流、

25、談話，給學生解答迷惑，對學生進行心理疏導。 對特殊學生進行個案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。（3）設 置心理信箱，與學生書面溝通。（4）學校定期開展心理健康教育的講座和主 題班會。（5）根據(jù)需要組織學生團體心理輔導，各班級定期組織心理健康的 班級活動，保障學生的身心健康成長。（6）建立心理危機干預應急預案，并 實施心理危機干預，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。八、多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作，促進班風、校風轉變我校結合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習 困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體 的幫扶、教育和管理，扎實做

26、好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快 樂發(fā)展。1、摸清底細，了解情況，建立完善需特別關愛學生群體檔案。每個學 期開學，政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數(shù)、生活方式、學 習和教育情況。本學期特殊群體學生有156人，其中特困生25人、學困生 92人、外來工子女14人、留守兒童10人、單親及孤兒學生15人。通過師 生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立城中特 殊群體學生關愛與教育工作記錄表的特別關愛學生成長檔案。檔案的建 立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方 法，提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生 不輟學、在班

27、里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。2、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫 扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立特殊群體 學生教育管理與轉化實施方案，進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生 幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔 案，制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施，及時總結方法。3、開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。我校在2000年3月成 立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學”捐款活動。本學期， 全校師生共計捐得善款7586. 4元，全部用于資助我校的貧困學生。經(jīng)過一學期的努力，我校德育工作雖然取得了一定

28、的成績，但學校的德 育工作任重而又道遠，少數(shù)學生道德素養(yǎng)、行為習慣、安全法紀等方面仍然 存在較大的差距，德育工作在創(chuàng)新方面還存在不足，班主任理論知識的培訓 還不夠，在今后的工作中，還要不斷完善，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，爭取讓我 校的德育工作能上一個新的臺階。小學政教處工作總結篇二本學期即將結束，在學校的正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊 緊圍繞學校工作中心，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)思 路，堅持“校園精美、管理精致、教學精湛、活動精彩”的辦學愿景，始終 踐行“高效課堂、和諧校園、特色辦學、幸福教育”的辦學思路，認真貫徹 落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助

29、，在全體班 主任老師的積極配合與全面參與下、扎實工作，認真地開展了一系列工作， 現(xiàn)簡要總結如下：一、規(guī)范管理，提升德育水平本學期，學校以每周一條的學生行為導訓為主線，進一步落實小學生 守則和小學生日常行為規(guī)范的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，實行學生 行為周周訓制度，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學 生”、爭創(chuàng)“紅旗班級”和“最美班級”的教育活動中來。在教師中建立 “人人爭做文明教師”的德育氛圍。（一）強化班隊會功能教育通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教 育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各 班主任老師對班會課認真組織、精心設計

30、，并確保班會課配合學校工作計 劃，主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到 教育學生的目的。（二）加強文明禮儀教育以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文 明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩 戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明 行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢 查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟 話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認 真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形

31、式進 行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效， 逐步形成了自覺的行為習慣。（二）加強養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生 的學習、生活各細節(jié)中，政教處每周下發(fā)一條學生行為導訓I,要求各班級圍 繞導訓，認真落實，政教處通過值周教干、教師、值周學干等對全校學生行 為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀 容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行 為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。（三）強化心理健康教育作好青少年心理教育工作

32、，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方 式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康 發(fā)展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不 打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學生進入的場所。建立訪談機制，加強心靈溝通。學校建立師生訪談機制，教干訪談教 師、學生，教師訪談學生。從校級領導到中層教干，每周都要深入教師間、 學生間進行談心，了解思想動態(tài)，化解消極因素，通過訪談學生，加強心靈 溝通，給學生以關愛，以便學生開心學習，提高成績。二、夯實基礎，注重隊伍建設（一）加強班主任隊伍建設在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重 心。因此，

33、一學期來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等 形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共 性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。此外，每個學期由辦公室、政教處部署德育工作計劃，政教處負責具體 工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作 中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任 考核制度，出臺了班主任工作考核細則，并認真組織學習。開學初，利用教師節(jié)，評選17名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀班主任，將他們 的事跡，做成展牌，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行巡展，宣傳身邊典型，提高教師工作 積極性。學校制定青年教師

34、發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃教育人生，提升個人素養(yǎng)。增強 教師的成就感、歸屬感、幸福感，真正激發(fā)全體教師對同事有熱情、對工作 有激情、對學生有親情、對學校有感情。一學期來，我校時先彩、盧彥宏、 張美英、朱莉等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于 創(chuàng)新，取得了不凡的成績。（二）加強學生干部隊伍建設學生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行：1、選拔：開學初，政教處從每個班級發(fā)動師生選拔學干，對當選學干 在班級宣傳板報進行公示。2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，定期召開學 干會議，開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結

35、自己的工作心 得體會，不斷提高工作水平。4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工 作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體 驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。三、增強實效，開展德育系列活動（一）弘揚民族精神活動一年來，我們結合區(qū)教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民 族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展網(wǎng)上掃墓活動 等，使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決 心。重陽節(jié)，大隊部組織學生多次到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好 評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校

36、 園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結合重大節(jié)日、紀念 日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。（二）文化藝術活動和體育活動一學期來，政教處以學校大課間、各類社團活動、第二屆體育節(jié)和第六 屆校園文化藝術節(jié)為契機開展各項藝術、體育活動，要求各班主任在校級活 動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動 設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現(xiàn)新 時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌?？鞓沸瞧诙瑢W生樂開懷。學校開辦17個校級學生社團，12個年級社 團，學生根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加社團，學生參與率達100%,每周 星期二下午最后

37、一節(jié)課是社團統(tǒng)一活動時間。學校每到這個時段，校園內(nèi)鼓 聲、器樂聲、唱歌聲從各個角落傳來，校園成了歡樂的海洋。學校足球隊、排球隊和籃 球隊在市區(qū)級比賽中均獲得較好的成績。四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化本學期，政教處積極向學校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作， 注重校園環(huán)境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里 工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設置宣傳欄，豐富校園 文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各 班進行檢查評比，本學期開展了一次大規(guī)模的“最美班級”評比活動，評比 結果納入班級考核之中。充分發(fā)揮各班級宣傳板報的功能，使學生從中汲取 營養(yǎng)

38、，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學校必須形成合力， 方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期， 我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網(wǎng)絡，堅持校內(nèi)教育和校外教育 相結合。探索開放教育，密切家校聯(lián)系。本學期，召開家長會兩次，5月8日上 午，洋北中心小學舉行了主題為“精致管理創(chuàng)特色，家校攜手話未來”的家 長開放日活動，收到了強烈的社會反響。通過這一系列舉措，讓家長走進校 園，參與管理;走進課堂，關注教育；走近教師，探討交流;走近孩子，傾聽 心聲。六、網(wǎng)站建設管理常抓不懈本學期，在校長室

39、的統(tǒng)一布置和領導下，在政教處的牽頭組織下，學校 的網(wǎng)站建設得到了長足的發(fā)展。5月份，學校的專題特色網(wǎng)站建成運行，并 申報了 x市優(yōu)秀網(wǎng)站評比;校園主題網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時，在全區(qū)的信 息上傳數(shù)量和質量評比中，始終位居前三名。七、存在問題：1、常規(guī)管理沒能持之以恒，紅旗班級評比出現(xiàn)平均化現(xiàn)象。2、對教師的常規(guī)管理有時人性化過多，這樣不利于管理，有必要用制 度說話。3、管理中的創(chuàng)新性還不夠，需要不斷更新管理方法和手段。七、今后工作思路：1、德育創(chuàng)新：積極探索德育常規(guī)管理的新渠道、新途徑、新方法；2、德育隊伍建設：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人 成為德育工作者;對教師的常規(guī)管理要持之

40、以恒制度化。3、將學校的特色活動（籃球）盡可能地向深度和廣度開展，真正形成特 色。4、德育網(wǎng)絡建設：將學校德育工作在“校本教育”的基礎上，不斷向 社會延伸，拓展德育工作的廣度，將家庭、社會盡可能地容納進來。開展的 活動要具有時代感，避免流于形式。小學政教處工作總結篇三本學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教 處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的 規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行 為規(guī)范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體 心理素質，積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。一、繼續(xù)抓好班集體

41、建設，加強愛國主義教育。1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動， 營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細 的書面材料。2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣 地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志 向做起，從規(guī)范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、 愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。本學期著眼把 愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、 愛軍”的傳統(tǒng)教育。組織學生開展網(wǎng)絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛 在的愛國主義教育，從思想意識

42、上給以培養(yǎng)，使隊員樹立遠大的理想和志 向。3、加強愛國主義教育，優(yōu)化升旗儀式。按照國旗法的規(guī)定和國家 教育部的要求，根據(jù)學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關班 主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待”、"學英 雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重 對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節(jié)”組織開展了 “快樂我作 主”為主題活動，對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教 育，激發(fā)學生樹立奮發(fā)學習，將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國多作貢獻的信 心。4、加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內(nèi)的黑板和校園 廣播站、宣傳窗、網(wǎng)

43、站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。 配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交 通安全”、“生命科學”、“遠離”、"預防手足口病”、“防火、防溺 水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系， 共同管理學生。學校繼續(xù)提升學生的環(huán)境意識，全校各班開展了 “變廢為 寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。結合中央關于進一步加 強未成年人思想道德建設等活動通知精神，結合節(jié)日和學校實際，先后舉 辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理 素質、革命傳統(tǒng)等教育。二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。1、強化基礎道德教育，

44、加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生 良好的行為習慣，以小學生守則、小學生日常行規(guī)范和小學生文 明禮儀常規(guī)教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行 全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學校根據(jù)實際情 況，先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛(wèi) 生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學 生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使 全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習 慣。2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教 育，邀請交警和法院干警來校為全校

45、學生作交通安全報告會和法制教育報告 會，引導學生學法、懂法、守法。3、繼續(xù)抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的 提高。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學 生認真做操的意識，規(guī)范學生的行為。4.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎 勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。三、加強校園文化建設。1、繼續(xù)辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活， 陶冶了廣大學生的道德情操。2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開

46、展了一系列的活動。組織舉行了 “手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、 剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社區(qū)的文藝活 動，贏得了社區(qū)領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。3、扎實開展活動，愛我校園。增強環(huán)保活動意識，發(fā)動學生動手收集 信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環(huán)保知識，成為一名“環(huán)保小衛(wèi) 士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題 的校園環(huán)保活動。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓 學生滿意，讓學生教育的天地。4、進一步健全完善德育網(wǎng)絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示 學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記

47、、政教處、班主任、家長代表等 人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、 有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫助家長樹立正確的教育思 想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。協(xié)助各處室處做好學校工作。對 取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱 情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng) 新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導 員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現(xiàn)不足之 處，希望領導多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。小學政教處工

48、作總結篇四本學期我們政教處所有工作人員以飽滿的熱情，在學校領導的正確領導 和全體班主任老師的大力支持下，以認真的態(tài)度，求實的作風較好地完成既 定工作任務和學校臨時指派的任務，現(xiàn)總結如下：一、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。常規(guī)活動：每周各班級輪流國旗下的講話、大課間操、學生儀容儀表檢 查、學生會自主管理，檢查校園環(huán)境衛(wèi)生等。學生會對每天的檢查做到當天 公布，政教處還不定時的進行常規(guī)檢查、每月舉行一次綜合衛(wèi)生大檢查。通 過活動，培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣，這對學生的可持續(xù)發(fā) 展，奠定了扎實的基礎。二、加強校園安全管理，防范安全隱患。1、認真組織全校教師，系列開展平安校園構建活動。2、學期初組織

49、班主任與學生簽訂層層安全責任書，包括學生交通安 全、防溺水、防火安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實 處。3、規(guī)范學生請假離校制度。如果事、病假，必須經(jīng)班主任向家長核 實，須有班主任簽字;請假學生到門衛(wèi)處登記，經(jīng)門衛(wèi)及值日領導同意，學 生才能出/離校門。4、政教處人員及班主任每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品。每 月一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發(fā)現(xiàn) 的安全問題作出了相應整改措施。每周召開一次班主任會議，認真總結上周 各班學生在紀律、衛(wèi)生方面存在的問題，同時布置下周的工作目標。認真組 織班主任每周對學生進行具體的安全主題班會教育（法制、交通、食品安

50、 全、疾病衛(wèi)生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的 方法等），認真開展活動，并且及時寫出階段總結材料。5、本學期每三月進行一次安全演練，演練有方案有具體的落實及總 結，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。6、本學期，繼續(xù)加強學生會配合值日領導值班、校園巡查以及寢室管 理等，確保校園師生安全不出事故。三、調(diào)整學生干部隊伍，加強校園文明有序管理。開學初，政教處即著手對學生會干部隊伍重新招聘、進行組建，充分發(fā) 揮學生會干部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛(wèi)生評比活動，加 強紀律常規(guī)檢查。四、學生管理方面為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內(nèi)、外干壞事，（1）加大

51、了對 部分違紀學生的監(jiān)管力度。（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中 午、課外活動、上下學，政教處組織學生會巡邏值班；（3）抓好衛(wèi)生工作，展 示校園新貌。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，政教處多次召開學生 會、班委會會議，要求每位學生講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；確保校園 的整潔、舒適。（4）不斷加強學生自行車管理，杜絕校外青年及車輛進入校 園。由于管得嚴、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境。五.取得成績1.上學期學生中發(fā)生了違紀、違法的事，吸取教訓，加強管理，再未發(fā) 生類似事情，保證了正常的教學秩序。2.校園環(huán)境、教室、寢室衛(wèi)生良好。 3.安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。六.存在的問題和今后的打算1 .學校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校園附近滋事， 學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加 了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩(wěn) 定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩(wěn)定，我們需繼 續(xù)嚴格管理，警鐘長鳴。2 .進一步加強學生抽煙