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文檔簡介

語文天地一語文教案教學目標：讓學生在辨析詞義中，體會句子表達的思想感情。讓學生在說話訓練中，提高自己的口語交際能力。讓學生在習作訓練中，提高自己的習作水平。教學課時：兩課時教學過程：第一課時比一比，辨一辨。辨一辨：同桌說說這些字在書寫時應注意什么？比一比：比較下面的字有什么異同。（禮扎，博搏，幼幻，幸辛，敢取）讀一讀。（全班齊讀）抄一抄。（把詞語抄一遍）抄一抄，說一說。讀一讀。（全班齊讀詞語）造一造：用每個詞語造句話。（小組交流全班交流）說一說：誰能說出“關愛、猶豫、相依為命、不知不覺、期盼”的近義詞？抄一抄：從課文中摘抄一些優(yōu)美的詞語。比一比，寫一寫。比一比：比比這些詞語有什么異同？（小組討論全班交流）寫一寫：你能再寫出幾個意思相同的詞嗎？填在課本里。讀一讀。（全班齊讀）說一說：在小組里把每個詞說句話。第二課時想一想：讓學生回憶在家里的幸福時光。說一說：讓小學聯(lián)系生活與體驗，說說在家里家人是怎樣疼愛自己的，或者說說你有一個怎樣幸福的家？1、出示說話要求。2、小組內(nèi)交流。3、擇優(yōu)全班交流。思一思：你有這樣一個幸福的家，你覺得你更應該怎樣做？1、小組內(nèi)交流。2、擇優(yōu)全班交流。記一記：記一記了解的父母工作情況。和家人一起制作家庭小檔案

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