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文檔簡介
1、南大學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)(實(shí)踐)任務(wù)書、設(shè)計(jì)報(bào)告(C + +程序設(shè)計(jì))學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師蔡云偉 李大揚(yáng)材料科學(xué)與工程專業(yè)班級材料國際1401班學(xué)生學(xué)號(hào)0605 1 4 0118計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心2015年6 月一、?程序設(shè)計(jì)目得?錯(cuò)誤!未定義書簽。程序功能介紹錯(cuò)誤!未定義書簽。三、?程序設(shè)計(jì).錯(cuò)誤!未定義書簽。1)程序結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤!未定義書簽。2 )模塊說明4?四、調(diào)試與分析雀昔誤!未定義書簽。1)程序調(diào)試過程?昔誤!未定義書簽。2 )程序得不足?昔誤!未定義書簽。錯(cuò)誤!未定義書簽。五課程設(shè)計(jì)總結(jié) 參考文獻(xiàn)?錯(cuò)誤!未定義書簽。人員信息管理系統(tǒng)摘要通過設(shè)計(jì)程序?qū)崿F(xiàn)對人員得快速信息化管理 關(guān)
2、鍵詞 輸入輸出,數(shù)據(jù)化,智能查詢程序設(shè)計(jì)目得針對本學(xué)期C+課程,運(yùn)用Mic r osoft Visual C + + 6 .0完成對設(shè)計(jì)題目得編寫、調(diào)試、運(yùn)行,進(jìn)步掌握面向進(jìn)一步掌握面向過程與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)得基本方法與編程技巧,鞏固所學(xué)理論知識(shí), 同時(shí)使理論與實(shí)踐結(jié)合,提高查閱資料、獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作得能力。二程序功能介紹本組課程設(shè)計(jì)得課題就是“人員信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)”,本系統(tǒng)以菜單方式工作,有一名管理員可以進(jìn)行人員編號(hào)、姓名、年齡、性別、 出生年月、地址、電話、E-mail等信息得錄入,并對人員信息進(jìn)行瀏 覽,還有按編號(hào)與姓名查詢刪除及修改人員信息得功能。三程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路:將人員信息定義為
3、一個(gè)stud ent類,在類中包含私有數(shù)據(jù)成員int n um str i ngn ame、s tri n g sex、 stri ngpo 1 itic、s t rin g a ddress,分別表示編號(hào),姓名,年齡,性別,出生年月,地址,電話,E ma il等。公有成員函數(shù)包括:se t ( ) ,add(),d el( ) ,cha ng e( ) ,resear c h( ) ,sh o w(),分別用來實(shí)現(xiàn)對人員信息得數(shù)據(jù)初始錄入、增加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)、顯示所有數(shù)據(jù)功能、然后定義了一個(gè)menu ()菜單函數(shù),使功能菜單顯示在運(yùn)行窗口以提示用戶如何進(jìn)行操作。主函數(shù)就
4、是一個(gè)程序必不可少得,在主函數(shù)中,使用一個(gè)S wi tc h語句來選擇調(diào)用主菜單中得各個(gè)功能函數(shù)。1)程序結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)框圖結(jié)構(gòu)流程該人員信息管理系統(tǒng)包括信息輸入、添加、刪除、修改、查詢與顯示功能、所包含得人員信息包括編號(hào),姓名,年齡,性別,出生年月, 地址等。所以程序中包括公有成員函數(shù) set(); void a dd();void de 1 (); vo id c ha n ge();void se a rch();void di s pl a y();其作用分別為初始化信息,第一次對信息得錄入;添加人員信息;刪除某人員信息 ;修改某人員信息 ; 查詢某人員信息 ;顯示全部學(xué)生信息。同時(shí)定義me
5、 nu()菜單函數(shù),作用為使系統(tǒng)以菜單方式工作。最后定義主函數(shù),使用一個(gè)S W1 tc h語句來選擇調(diào)用主菜單中得各個(gè)功 能函數(shù)、2)模塊說明(1) 、S e t ()函數(shù),初始化信息,第一次對信息得錄入。內(nèi)容包括輸入編號(hào)、姓名、性別、年齡、電話、地址、電子郵件、出生年月、首 先定義可以存信息總量為 200。然后從 1 開始依次錄入相應(yīng)個(gè)數(shù)人員 得信息。當(dāng)人員姓名為“ 0 時(shí)停止輸入。(2)、c h ang e();函數(shù),修改某人員信息,選擇要修改人員信息得對象,即第k個(gè)數(shù)據(jù),然后依次對i nt numk;stri ng name k ,sexk ,a g e k , n umberk, a
6、ddress k ,e_mai 1 k,bi rt h k等數(shù)據(jù)進(jìn)行修改,結(jié)束修改后,系統(tǒng)將提示“已完成修改”。(3) 、a dd() 函數(shù), 添加人員信息 , 以追加得方式錄入信息 , 直接將信息追加到以前文件得末尾。具體操作依次輸入相應(yīng)得數(shù)據(jù) , 并且追加到之前得文件中去。完成后系統(tǒng)將進(jìn)行提示。(4) 、d e1 ()函數(shù),刪除人員信息,選擇要?jiǎng)h除得信息,系統(tǒng)將進(jìn)行將數(shù)組儲(chǔ)存得數(shù)據(jù)取出到文件中得操作。(5) 、menu ()菜單函數(shù)。菜單函數(shù)將對系統(tǒng)使用者進(jìn)行提示,顯示內(nèi)容為系統(tǒng)得功能以及各功能相對應(yīng)得數(shù)字鍵。例如 , 在菜單下輸入4”, 系統(tǒng)將進(jìn)入信息修改界面 , 并且出現(xiàn)“您想修改第幾
7、個(gè)數(shù)據(jù) 得提示。輸入“ 0”可返回。(6) se a r ch()函數(shù),查詢?nèi)藛T信息,查詢?nèi)藛T信息可以通過編號(hào)與姓名兩種方式進(jìn)行。在此系統(tǒng)使用了選擇語句功能,輸入“ a進(jìn)入編號(hào)查詢,輸入“ b”則進(jìn)入姓名查詢,輸入其她內(nèi)容系統(tǒng)將進(jìn)行提示“沒有此選項(xiàng)”。操作完成后,系統(tǒng)將顯示該名人員得全部信息、display()函數(shù),顯示全部人員得所有信息。(8)、s wi tc h()函數(shù),程序主函數(shù)。使用者在對主函數(shù)進(jìn)行相應(yīng)操作后,該函數(shù)將調(diào)用上述函數(shù),c a se “1 ”至“ 6”分別對應(yīng)信息得輸入、添加、刪除、修改、查詢與顯示功能、Case “ 0”對應(yīng)功能為中止當(dāng)前操作。四調(diào)試與分析1)程序調(diào)試過程
8、:工作進(jìn)程222 3) 2 425262 728293012蔡云偉分配工作主函數(shù)以及 聲明調(diào)試添加 文件主界面得設(shè)計(jì)調(diào)試添加、顯示、 刪除文件調(diào)試修改 文件整合全部程序及 初步調(diào)試最終調(diào) 試及答亠、亠辯劉嘉雪初始化文件顯示文件添加文件刪除文件修改文件所謂程序調(diào)試就是指對程序得查錯(cuò)與排錯(cuò)。我們調(diào)試程序經(jīng)過以下幾個(gè)步驟:1.先進(jìn)行人工檢查。在程序以后,我們對程序進(jìn)行人工檢查,發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)人員由于疏忽而造成得多數(shù)錯(cuò)誤。 為了更有效地進(jìn)行人工檢 查,我們所編得程序力求做到以下幾點(diǎn)A、應(yīng)當(dāng)采用結(jié)構(gòu)化程序方法編程B、并盡可能多加注釋,以幫助理解每段程序得作用C在編寫復(fù)雜得程序時(shí)不將全部語句都寫在mai n
9、函數(shù)中,而多利用函數(shù),用一個(gè)函數(shù)來實(shí)現(xiàn)一個(gè)單獨(dú)得功能。2。在人工檢查無誤后,進(jìn)行上機(jī)調(diào)試、在編譯時(shí)給出語法錯(cuò)誤得信息,根據(jù)提示得信息具體找出程序中出錯(cuò)之處并改正之、并注意得 就是有時(shí)提示得出錯(cuò)并不就是真正出錯(cuò)得行,如果在提示出錯(cuò)得行上 找不到錯(cuò)誤得話應(yīng)當(dāng)?shù)缴弦恍性僬摇? .在改正語法錯(cuò)誤后,程序經(jīng)過連接就得到可執(zhí)行得目標(biāo)程序。運(yùn)行程序,輸入程序所需數(shù)據(jù),就可得到運(yùn)行結(jié)果。應(yīng)當(dāng)對運(yùn)行結(jié)果作 分析,瞧它就是否符合要求、4.運(yùn)行結(jié)果不對,大多屬于邏輯錯(cuò)誤。對這類錯(cuò)誤往往需要仔細(xì)檢查與分析才能發(fā)現(xiàn)??梢圆捎靡韵罗k法A、將程序與流程圖仔細(xì)對照,如果流程圖就是正確得話,程序?qū)態(tài)、錯(cuò)了 ,就是很容易發(fā)現(xiàn)得。
10、如果實(shí)在找不到錯(cuò)誤,可以采用“分段檢查”得方法、在程序不同得位置設(shè)幾個(gè)P ri n t f函數(shù)語句,輸出有關(guān)變量得值,往下檢 查。直到找到在哪一段中數(shù)據(jù)不對為止。 這時(shí)就已經(jīng)把錯(cuò)誤局限在這一段中了。不斷減小“查錯(cuò)區(qū)”,就可能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤所在??傊绦蛘{(diào)試就是一項(xiàng)細(xì)致、較為繁瑣得工作,需要下功夫,動(dòng)腦子,善于累積經(jīng) 驗(yàn)。2)程序得不足本程序設(shè)計(jì)存在得不足在于:存儲(chǔ)信息時(shí)會(huì)會(huì)出現(xiàn)以下問題 :1)在程序設(shè)計(jì)時(shí) ,由于將數(shù)據(jù)定義為字符串等操作 ,在其中需要使用到循環(huán)語句時(shí) ,會(huì)出現(xiàn)一些小問題 , 如系統(tǒng)無法成功提取相應(yīng)組 數(shù)據(jù)。2 )添加或修改信息時(shí),之前已儲(chǔ)存得信息可能會(huì)被新進(jìn)信息所覆蓋 , 而出現(xiàn)無
11、法調(diào)用之前得數(shù)據(jù)得情況。五 課程設(shè)計(jì)總結(jié)經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期得學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐,使我們對C+語言有了更深得認(rèn)識(shí)與了解、通過對本程序得編寫 , 我們基本掌握了軟件得運(yùn)用 ,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何分析設(shè)計(jì)調(diào)試等過程中遇到得問題 , 并耐心細(xì)心對 待問題,一步步去解決它。學(xué)會(huì)了如何將繁雜得工作細(xì)化處理 , 合理分 配到每個(gè)人、在共同編寫程序得過程中 , 我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神 , 一起 查閱資料編寫代碼 , 探討編程方法與技巧 , 相互學(xué)習(xí)。當(dāng)然設(shè)計(jì)中還遇 到很多棘手得技術(shù)性問題 , 面對這些以我們自身能力無法解決得問題 我們積極尋求其她同學(xué)還有老師得幫助 , 最終完成了設(shè)計(jì)??偟脕碚f ,我們運(yùn)用了自己得知識(shí) ,憑
12、借團(tuán)隊(duì)得力量完成了理論到實(shí)踐得結(jié)合使我們受益良多,同時(shí)激發(fā)了我們?nèi)蘸笊钊雽W(xué)習(xí) C+語言得興趣、參考文獻(xiàn)1C+語言程序設(shè)計(jì)(第三版),鄭莉,清華大學(xué)出版社,200 42C+語言程序設(shè)計(jì)案例教程,鄭莉,清華大學(xué)出版社,2053C+ +程序設(shè)計(jì)教程,錢能主編,清華大學(xué)出版社,19 99、44C +程序設(shè)計(jì),譚浩強(qiáng),清華大學(xué)出版社,2045C+程序設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo),譚浩強(qiáng),清華大學(xué)出版社6C +程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì),劉振安, 機(jī)械工業(yè)出版社 ,2004。 8程序代碼:# inc 1 ude iostre a m#inc 1 ude#include usi n g nam espac e std;#d e fi
13、ne M 200/可以存信息總量/人員總量# includevfst r eam int N=0;class st u d en t /初始化信息 ,第一次對信息得錄入 /添加人員信息/刪除某人員信息 /修改某人員信息/ 查詢某人員信息 /顯示全部人員信息);pub 1i c: ?studen t();vo id se t ();V o i d add();void de l();?void ch a nge();void sea rc h();voi d d isplay();int CountLines(c h arpri va te: ?stati c i nt num;?s trin
14、g name,s ex,numb e r ,addre ss,e _ma i1 ,a ge,birth; ;int s tu de nt: n um= 11 0;student:s t u d ent()/初始化文件int s tu de n t:Co u ntLin es( c har * )i fstre am Rea dFi1 e;in t n=0;cha r line5 12;st ring te mp;Rea d();/io s:i n 表示以只讀得方式讀取文件if(Read()/ /文件打開失敗:返回0return 0;else/文件存在wh i l e (g et li ne (
15、Read)n+;re t urn n;Read();V oid stud e n t : s et()?int i;?5t ri n g setn ame, se tsex , s etnumb er,se tad d r e ss,se t e _ma i1 ,se tag e, s etbi r th;of s tream o utfile;out(stud e ntt x t ,ios:ou t );/ if(!outfile)?: err ” open e ror vv end 1 ;?exit(1);/ 依次錄入相應(yīng)個(gè)數(shù)得人員信息-for(i = 0;i M; i +)? cout當(dāng)
16、姓名輸入為 3 時(shí),停止輸入!en dl; co ut s e tn am e ;?i f(se tn ame= =0)b re? if(setname!=3”)?num+;”e ndl;ak ;打開文件Ou tf i lev n umv?3Ut f i 1esetnamev:sets e x;outfi1 esetsexcout ”請輸入年齡 :setage;?outfile vse tag e”;cout ”請輸入電話 :”setnumber;? ?out fil eVV se tnumb e r;?3o ut請輸入住址:v s etaddress;?ou t fi l e setadd
17、ress ?co ut請輸入 E mai 1 : sete_mail; ?outfileset e_mailV ”;? cou t請輸入出生年月:setbi r th; ?outfileVsetbirthV endl;?/ - 關(guān)閉文件 -out();/添加文件 voidst udent:add()?string ad d name,addsex,addnu mber,a d d address ,add e_ma i 1 ,addbirth, a d dage;/ -以追加得方式錄入信息 ,直接將信息追加到以前文件得末尾-of s t r eam outfi 1 e( student。tx
18、t ,ios:a p p);?if(!outfile)? ? ce rr ” op en err or V en dl;exit( 1 );?N=N+1;/依次輸入相應(yīng)得數(shù)據(jù),并且追加到之前得文件中去? cou tV 請輸入您要添加得數(shù)據(jù)endl;num +;outfil eV numadd n am e;?Out fil eV add name ? c outa dd s ex;?)utf i lev vaddsexv?c out V 請輸入年齡?3inad dage;? o utfi 1 e add a ge?CoutV”請輸入電話:addnumber;?0 u tf ile ad dnu
19、m ber ” ;?c out vv 請輸入住址:” V en d l;IIeV endl;d l;endl;add ad dress;?outfil e add add re ss;?cout 請輸入 Emai l: add e m a il;out fil eadde m a il 応outa d dbir t h;?out fileaddbi r th endl; ?out();c out 已添加成功! end l;/刪除文件voi d stude nt: del ()N= C ountLines( U sten t、 int k,i;txt);?n t num M;str i ng n
20、ame M , s exM,a g e M, numb er M,a d d r essM ,e mail M,b i r th M ;?fstrea mif(! ?in file(” s tude ntot x t ,i o s: in ); nf ile)err” oep n er ro r ” e ndl;?exit(1);?cout=end l ;?cout 編號(hào)姓名 性別出生年月 endl;Ema ilf or(i=0;i N; i + )年齡電話住址?n f ilenum i;co u tn am e i ; o u t t sexi;c o u t /se x i ;?:?i n
21、file agei ; ou t t num b eri ;cot ad d re s sumbe r i ; i ;co ut t a d dressi;?inf ile e_ma il i;i;cout t birthi;co u t t b i rthi v end 1 ;?cou t= endl;co ut 您想刪除第幾個(gè)? k;?k =k 1;?in();?)fstr e am ou tfile( s tudent、tx t,io s : o ut); if(!outfile)cerr” o p e n error endl;exit(1); /退出程序?/-將數(shù)組存取得信息輸出到文
22、件中去for(i = 0; i N; i + + )?i f(i != k)?O u t f ile num i”H.Outfil enam e i H.?o?utfilesexiH.outf i1eageiH.outfilenu mberi?u t file add r ess :i”IIIIH.o utfile e_m ail i II?o utfi 1e bthi ”endl;?out();N =N-1;?c out 已刪除成功! ”endl;/修改文件voi d stude nt:cha nge()” student.t ” );N= Cou nt Lines( int i,k;int
23、 num M;h M;?s tring na m e M ,sex M ,numb e r M,address M,a ge M,e_ m ai 1 M,bir tifstream infil e (stude n t.txt ”,iiosn:);?if(!infi1e)ce r r0|P nerror?e x i t(1);?coutII一IIen dl;?cout ”編號(hào)姓名性別年齡電話住址E mai 1出生年月 en d l;f or ( i =0;i n u mi ;?Co ut name i ;cou t sexi ;cout t a ge i;?cou t tn um b er i
24、;?Cout tnumb er i;in fileadd r ess i ;cou tt e mail i ;?co ut t b irt h i;?c o u t t birth i: end 1 ;?c out = en dl;in ();ofst ream outfile(stude nt.txtos:o”u,t);?if(!ou t file)?c? err ope n erro rIIe ndl;?exit (1);? ?co ut 您想修改第幾個(gè)數(shù)據(jù) ?k;?if (k=cout 請輸入新得數(shù)據(jù) : end l;?cout ”請輸入編號(hào) : n um k ;cout 請輸入姓名:
25、nam e k;cout sex k;coutvv請輸入年齡: a g e k;?3o u t 請輸入電話:” n um ber k;cout 請輸入住址 :endl;?c i n address k;?3ou t 請輸入 E ma il: e _ma il k;cout ”請輸入出生年月 :birthf o r( i =0; ioutfilenuminameivvH.? ?outfi1e? ?outfil esex i Gut f ile agei ?outfile numberi ?outfilea ddressi”?)utfile e m a i 1i H.IIII? ?outfil e
26、b irt hi endl;?out();cout 已修改成功!?else?c ou t 沒有該學(xué)生 /查詢文件V oid st u den t :searc h()N=Co ?int i,n,w= stringH.H.ven dl; end l;ts u den t。tx t );u nt L i n es( ”0 ,numM ,a M ;ch a r ch;s ea r chn ame ,n am eM ,sex M , a geM , n umber M , ad dr es sM,bM 7 ,e _m a ilM,b i rthM;cout a.按編號(hào)查找b.按姓名查找 end l;i
27、fstream in f i 1 e( stud e nt、txt ”,iosn:i); if(!infile)?cerr” openerrorendl;? exi t(1);?f o r( i= 0; i num i ;ai =n u m i ; ?infile n amei;bi0=nam ei;?nf i I e sexi: ;b : i : 1= s exi:;?n fi 1 e age i ; b i 2 = age i;?i nfi 1 enumbe r i ; b i 3 = nu mb e r i ; i n file a ddr e ss i ; b i 4 = a dd r
28、e s si;?ifi 1 e e_mail :i;b :i: :5: =e_m a il : i;infilebirthi ;b i 6=b i rthi ;cout請輸入a或者 b ! endl;?3in ch;i f(ch= = a/ )?co u t 請輸入編號(hào)!n;? for( i = 0;i N ;i+)?if (a i = =n)? ?w =1;?co u t =E-ma i l?Cou t 編號(hào)出生年月 endl;姓名=”e ndl;性別 年齡電話住址?cout ai ;?co u t b : i0 :;cou t / t b i 1;?c? ou t tb i 2 ;?c o
29、ut tbi3 ;? ?cout t bi 4;?cout 、t/ bi: 5;?c ou t tb i: 6: end l;? cout ?” end1 ;?( w =0)cout 無此人信息! en d I;?else if( c h= =b )co ut sear ch nam e;for( i =0;i N;i+)?f (name i=s earchn ame?c out IIe ndl;E-mail?cout 編號(hào)姓名性別年齡電話住址出生年月 ”end l;?C ou ta i;?0out bi: :0 ;cout/ t b :i1 :? o u t b : i: : 2;cout
30、b i :3;?co uttbi4 ;?coutt bi5;co u tt b i 6e nd 1 ;cou t” end l;?if(w =0)cout 無此人信息 ! en dl;e1 secout ”沒有此選項(xiàng) !II endl;/顯示文件void s t udent:d isplay ()N= C ou n tL ines(studit。tx t );intk ,n um ;string nam e , s ex,ag e,nu mb er,add ress , e mai 1 ,b i rth;?f s t r eamin f ile( s tu de nt。t xto,i s:in
31、 );?if(!infi 1e )cerr 0 open err or”e nd l;?exit(1);coutII endl;mailout 編號(hào)姓名性別年齡電話住址出生年月 endl;o r( k =0;k N ;k+)?infi 1enu m;?cout n am e; cout t sex;?cout t sex;?nf i le ag e ;c out t num ber;?cout t add ress;?co u t e_m a i l;?3OU t b ir th;?: out t bi r th end l;? cou t = = = = = = = = ch;wh i le
32、(ch!- 0 )y stem( ” Cls);?switch(ch)?c ase1 :stu o s e t ();b r eak;ase 2 :t u、a dd();br e ak;?3a s?c? as e3:stu。 del ();brea k;4:stu change (); b re a k;cas e 5t:s u.s ear ch();break;?c?as e? case6 :stu.dilspay ();br eak; 0 t:cou 退出系統(tǒng) ! ” ;berak;?default:cout 沒有此選項(xiàng)! ch;?菜單v o i d menu()C0Ut” * * * * * ”endl;?c0Ut* * * *”endl;?c0ut歡迎使用本人員信息管理系統(tǒng)*endl;C0ut”c0Ut en dl;* * * * *衣 en d 1 ;* * * * * * ?30 U t?30U t ”?30 U t?c0ut?C0 utII請輸入功能對應(yīng)得數(shù)字代碼?c0ut?c0utIIC0ut?C0ut?C0Ut”C0ut1 .信息輸入2 .信息添加3.信息刪除4、信息修改5。信息查詢6 .信息顯示0.退出C0utendl;I”end1; end1;I endl; I”endl;I endl;I endl;I endl;Iendl;I” endl; I
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