2019公司內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃

1、2019公司內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃世基和成2019年內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃目錄第一部分公司人力資源環(huán)境分析公司戰(zhàn)略發(fā)展與人力資源現(xiàn)狀（1）公司戰(zhàn)略簡述 （2）人力資源環(huán)境分析公司目前培訓(xùn)現(xiàn)狀三、2019年上半年培訓(xùn)重點(diǎn)目標(biāo)第二部分年度課程培訓(xùn)主要內(nèi)容一、培訓(xùn)層級及培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 二、培訓(xùn)體系的制度支持與系統(tǒng)保障 的打造四、培訓(xùn)效果評估五、培訓(xùn)文化宣導(dǎo)三、學(xué)習(xí)型企業(yè)第一部分公司人力資源環(huán)境分析一、公司戰(zhàn)略發(fā)展與人力資源現(xiàn)狀（-）公司戰(zhàn)略簡述:通過3年的發(fā)展，世基和成目前進(jìn)入了重要的轉(zhuǎn)型開拓期。業(yè)務(wù)范圍從初期的投資管 理、全 程運(yùn)營到現(xiàn)在的投資、運(yùn)營、咨詢業(yè)務(wù)并舉。3年的快速發(fā)展期間，公司團(tuán)隊(duì)也從最初十余人，發(fā)展到目前的近30

2、人。基于公司的智力企業(yè)性質(zhì)，在未來幾年的發(fā)展上，“人力資本"作為企業(yè)發(fā)展的根本動力，作為公司的命脈，也要面對巨大的挑戰(zhàn)及沖擊。所以我 們需要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)，打造出技術(shù)過硬、管理規(guī)范、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的戰(zhàn)斗型團(tuán)隊(duì)。（二）人力資源環(huán)境分析（1）目前團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀中高層人數(shù)占公司總?cè)藬?shù)的56%比重偏高，較不合理。2年以上在職人員為36%且大部分為公司創(chuàng)始初期中高層人員; 員所占比例2年以下在職人為64%新晉人員擔(dān)任要職比例不高。由此可以看出，在未來2年內(nèi), 定趨勢尚為明顯。公司整體人員發(fā)展不穩(wěn)公司人員學(xué)歷在本科以下的僅為16%整體學(xué)歷層次較好。約為2:1,女性員工人數(shù)較少。公司人員年齡結(jié)構(gòu)偏于成熟化

3、。公司男女性別比例、公司目前培訓(xùn)現(xiàn)狀（-）公司尚未建立針對不同員工層級開展的培訓(xùn)體系，目前僅有新員工入職培訓(xùn)。（二）培訓(xùn)體系不完整，缺乏培訓(xùn)考核、培訓(xùn)評價(jià)、培訓(xùn)反饋機(jī)制。（三）由于公司開發(fā)業(yè)務(wù)發(fā)展較快，在較長時(shí)期內(nèi)，人力資源人員配置較少，忙于應(yīng) 付招 募及其他（四）新員工入職培訓(xùn)執(zhí)行情況較等事務(wù)性工作，難以支撐培訓(xùn)體系的順利執(zhí)行。 差。主要原因及表象如下：（1）公司新入職員工人數(shù)較少且分散入職，難以進(jìn)行集體、統(tǒng)一入職培訓(xùn)，因此培訓(xùn)效果較差。提高。（2）課程設(shè)置比較單一，僅為公司介紹及制度培訓(xùn)，組織水平還有待大幅（3）入職培訓(xùn)宣貫力度不夠，致使學(xué)員對培訓(xùn)的導(dǎo)向不明確，對培訓(xùn)的意義不了解、不重 視

4、，大多抱著“走過場"的心態(tài)。三、2019年培訓(xùn)重點(diǎn)目標(biāo)針對以上公司發(fā)展及人員現(xiàn)狀所述，在 2019年人力資源培訓(xùn)所要解決的主要問題歸 納為如下三點(diǎn)。通過加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的管理，使得培訓(xùn)工作能夠有效地配合和推動公司年度經(jīng)營 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建立公司分級培訓(xùn)體系，除新員工入職培訓(xùn)外，增加關(guān)鍵人才培訓(xùn)、全程運(yùn)營項(xiàng)目培訓(xùn)。建立培訓(xùn)體系的制度支持與系統(tǒng)保障。建立學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍。（-）建立公司分級培訓(xùn)體系（1）針對新員工：優(yōu)化新員工融入培訓(xùn)，傳遞和發(fā)展公司文化，建立員工特別是新員工對 企業(yè)（2）針對關(guān)鍵人才的的歸屬感和認(rèn)同感，將新員工的保有率及工作效率大幅提升。 培訓(xùn)關(guān)鍵人才=潛力專業(yè)人員+中層管理人

5、員+高層管理人員1、針對性、多渠道制定關(guān)鍵人才專業(yè)技能、管理水平、戰(zhàn)略思考的培訓(xùn)，清晰化的才梯隊(duì)建設(shè)，打造關(guān)鍵人才。2、建立內(nèi)部講師管理體系，使專業(yè)知識過硬的員工有機(jī)會既做學(xué)員，又當(dāng)講師。所主要進(jìn)關(guān)鍵人才必須在2019年內(nèi)有1-2次的授課，納入考核。3、對于中高層管理者, 行領(lǐng)導(dǎo)力能力培訓(xùn)以及對外考察等。（3）全程運(yùn)營項(xiàng)目培訓(xùn)根據(jù)張北和招遠(yuǎn)項(xiàng)目的實(shí)際情況，分時(shí)、分階段、分地點(diǎn)的進(jìn)行針對性的亟需專業(yè)技 術(shù)培 訓(xùn)。（二）建立培訓(xùn)體系的制度支持與體系保障（1）建立公司培訓(xùn)管理辦法及培訓(xùn)相關(guān)表單。（2）建立員工培訓(xùn)檔案。（3）培訓(xùn)課程庫、素材庫的建立:（三）學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建立；（1）發(fā)揮公司

6、文化的向心力作用，做好團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造，逐步建立學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍。（2）針對公司全員做好全員基本職業(yè)素質(zhì)教育，打造世基和成人"職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)。（3）將培訓(xùn)結(jié)果納入績效、晉升、管理等考核，促使培訓(xùn)反饋與結(jié)果運(yùn)用的落地。第二部分年度課程培訓(xùn)主要內(nèi)容一、培訓(xùn)層級及培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)（-）新員工培訓(xùn)（略）新員工的培訓(xùn)除了公司介紹及基本管理制度介紹之外，如果為應(yīng)屆生，還應(yīng)該有職業(yè) 培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)、房地產(chǎn)行業(yè)價(jià)值鏈活動分析、房地產(chǎn)營銷管理培訓(xùn)等?；膽B(tài)題。（二）關(guān)鍵人員培訓(xùn)（1）潛力專業(yè)人員培訓(xùn)（2）中層管理人員培訓(xùn)（3）高層管理人員的培訓(xùn)（三）全程運(yùn)營項(xiàng)目培訓(xùn)二、培訓(xùn)體系的制度支持與系統(tǒng)保障（1）編

7、制公司培訓(xùn)管理辦法及相關(guān)表單的編制。包括：培訓(xùn)調(diào)查意見表；員工培訓(xùn)培訓(xùn)效果調(diào)查表；培訓(xùn)成績考核表；培訓(xùn)效果評估表；培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申領(lǐng)表等。（2）建立員工培訓(xùn)檔案，隨時(shí)了解員工工作中的障礙，選擇最適合公司目前發(fā)展的（3）建立培訓(xùn)課程庫和素材庫：建立培訓(xùn)課程模板，并將每門課程完善為課程介紹、計(jì)劃培訓(xùn)課PPT文件、教師手冊、學(xué)員手nn- 冊、培訓(xùn)輔助資料（游戲、案例、道具等）.依培訓(xùn)對象和課程類別建立培訓(xùn)課程庫。 培訓(xùn)素材庫的建立=依所用類別，對培訓(xùn)用案例、管理游戲、故事、視頻資料等進(jìn)行 整理入庫。三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的打造（1）根據(jù)公司的實(shí)際發(fā)展情況，設(shè)定公司年度發(fā)展主題。如，將2019年設(shè)定為世 基和成的“

8、職業(yè)化年",提煉出“世基和成人"職業(yè)化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，自上而下進(jìn)行宣傳、貫 徹，并據(jù)此對公司全員進(jìn)行有針對性的基本職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。（2）人力資源部將督促和幫助各團(tuán)隊(duì)開展學(xué)習(xí)，以季度為周期，要求每季度各個(gè)部門至少2次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。（3）個(gè)人自助培訓(xùn)公司根據(jù)實(shí)際情況與員工簽訂培訓(xùn)協(xié)議鼓勵(lì)員工進(jìn)行學(xué)歷、職稱的更高層次學(xué)習(xí)O人力資源部將由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行課件管理，員工所參加的所有公司付費(fèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目，均需提交 相關(guān)課件資料。個(gè)人自助培訓(xùn)是基于人力資源部放置于內(nèi)網(wǎng)的課件資料，員工可自行選擇自己感 興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、培訓(xùn)效果評估為引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)的知識、技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，公司所有培訓(xùn)將通過員工

9、的反 映、學(xué)習(xí)和行為三個(gè)層級對培訓(xùn)進(jìn)行評估。（1）培訓(xùn)考核通過筆試及談話的方式進(jìn)行新員工培訓(xùn)的考核。對于員工外出考察，可通過分享報(bào)告的形式 進(jìn)行公司內(nèi)的分享交流。（2 ）導(dǎo)入行為評估。要求學(xué)員在課程培訓(xùn)之后，根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，擬定一份可量 化的“改進(jìn)工作計(jì)劃,并付諸實(shí)施，由直接主管負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)。以月或者季度為單位，學(xué)員對“改進(jìn)工作計(jì)劃,，的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)。上司、同事、下屬、人力資源（或培訓(xùn)師）聯(lián)合對實(shí)施情況做出評估。搭建 知"與"行"的橋梁，鞏固培訓(xùn) 成果3）建立獎懲制度。在公正評估的基礎(chǔ)上，建立相應(yīng)的獎懲制度，對培訓(xùn)成績優(yōu)異的員工，給與適當(dāng)?shù)莫剟?lì)，對 培訓(xùn)成績不合格的員工給與一定懲戒。五、培訓(xùn)文化宣導(dǎo)（1）在明確了建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化的基礎(chǔ)上，圍繞公司確定的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)以及對員(2)在宣傳手段上，采取多樣的培訓(xùn)文化宣導(dǎo)方式，0A通郵件平臺、培訓(xùn)快報(bào)等多方面手段，從而達(dá)到培訓(xùn)前學(xué)員能清晰了解課程背景、課程作 從而達(dá)到學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的目的；二在培訓(xùn)后回顧