最新人教版小學五年級語文上學期第一單元測試卷

1、最新人教版小學五年級語文上學期第一單元測試卷（考試時間：80分鐘 滿分100分）座號 姓名 成績k o u sh d o ()一、看拼音，寫詞語。（8分）ji a o shu i( ) gao bing() fen f u (a i xi a o（ ）pi n yi（、填字組詞。（9分）zh u mut n g（）紅愛（）（）子（）肉日（）（）止（）寶（）布蜻（）) bo zh o n g () y n w d (三、在括號中填上合適的關聯(lián)詞語。（8分）1 .小時候，我（）對什么花，（）不懂得欣賞。2 .（）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（）覺得大了一些。3 .（）讓它開過了，落在泥土里，尤其是被

2、風雨吹落，比搖下來的香味（）差多了。4 .（）小鳥的膽子越來越大了 ,（）它敢一點點挨近我。四、按要求寫句子。（6分）1 .白鷺是一首精巧的詩，又是2 .整個村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）3 .但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號，使句意不變）五、根據(jù)課文內容填空。（11分）1 .李白的：,”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，表達了對朋友的依依惜別之情。2 .著名作家 在落花生一文中告訴我們 ，人要做 的人，不要做,的人。3 .白鷺為我們描寫了三幅畫面：、, 贊揚了尋常的事物中蘊含著，抒發(fā)了作者對 的美好境界的追求和向往。六、閱讀理解。（23分）4 一）課內閱讀。（13分）父親說：

3、花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣， 把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到 成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！? .寫出下面詞語的近義詞。（3分）愛慕一（）分辨一（）可貴一（）2 .花生的好處很多，有一樣最可貴”中的"樣”指的是。 （2分）3 .這段話寫出了（）。（2分）A.花生果實的特點B.花生的好處C.花生的可貴之處4 .父親在談論花生的好處時，將花生的果實與桃子、這些水果相比較, 突出了花生具有 、的可貴品質。（3分）5 .父親說這些話的用意是什么？（3分）（二）課外

4、閱讀。（10分）挖筍子我的故鄉(xiāng)在盛產竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子 ？我告訴他，胖 筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降下來，它們才撬開 土石，雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經生得很扎實，所以長起來強勁有力，不到一個月就長成有 枝有葉的長竹子。孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的 生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣，不受點刺激和打擊，會忘掉努力。孩子笑一笑說，媽媽

5、，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高興。如果我沒有被人 發(fā)現(xiàn)我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經過寒風和烈日 的磨煉，長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒 不管風吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強不息的堅韌精神1用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）2 .根據(jù)文章內容可知，竹筍的用途有（）。（多選）（3分）A.能夠食用B.給人們帶來春天的氣息C.長大了能給小草遮擋陽光D.長成竹子，為人所用3 .讀文中畫橫線的句子，句中的 胖”字用得好，請說說它好在哪里。（2分）4 .讀了短文，你有什么感想？結合生活實際，寫一寫。（3分）七、表達交流。（5分）觀察下面的圖片，桌椅是