美術(shù)八年級(jí)人教版《書的故事—設(shè)計(jì)與生活》說課稿

1、書的故事設(shè)計(jì)與生活一、說教材：  人教版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書 美術(shù)八年級(jí)上學(xué)期 第四單元 課題：書的故事。 課型：設(shè)計(jì)與應(yīng)用。二、說學(xué)生：八年級(jí)的學(xué)生各方面都有自己獨(dú)特的見解，雖有想法，但涉及到的問題沒有持久性的保持。學(xué)生好動(dòng).好奇.好表現(xiàn)，他們對(duì)書籍很感興趣但并不是很了解書籍。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，一方面要運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣。另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件與機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。定能激發(fā)學(xué)生興趣，有效的培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本原理及設(shè)計(jì)方法；理解書籍裝幀的設(shè)計(jì)規(guī)則與技術(shù)要求；學(xué)會(huì)分析各種書籍裝幀的風(fēng)格與表現(xiàn)手法；了解書籍

2、裝幀的流行趨勢(shì)與市場(chǎng)需求；通過書籍內(nèi)容及文化現(xiàn)象的釋義，熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)手段與方法；了解書籍裝幀印刷的過程；能夠獨(dú)立完成一本書籍的完整設(shè)計(jì)。四、教材分析：書的故事設(shè)計(jì)與生活是書籍整體設(shè)計(jì)中的主要部分書的封面除具有保護(hù)書籍的功能之外.其主要是通過藝術(shù)形象、設(shè)計(jì)形式來反映書籍的內(nèi)容.還兼有宣傳的廣告任務(wù).而色彩正是封面設(shè)計(jì)的三要素之一色彩也必然要與封面設(shè)計(jì)中另兩個(gè)，要因紊圖形，文字發(fā)生與其相應(yīng)的變化。五、重點(diǎn)與難點(diǎn)：表達(dá)書稿,體現(xiàn)創(chuàng)意;合理引導(dǎo)閱讀順序;整體與局部的統(tǒng)一等,分別闡述了版式在其中可以起到的作用,最終使書籍的設(shè)計(jì)具有可讀性,可視性便利性。重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生體會(huì)探究的樂趣。了解、認(rèn)識(shí)

3、書的設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以及簡(jiǎn)單的繪畫過程。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善于思考、善于開口、善于動(dòng)手的習(xí)慣。六、說教法根據(jù)學(xué)生心理特征我打算采用以下教學(xué)方法：1.談話法：講授法、談話法、討論法、讀書指導(dǎo)法等；2 啟發(fā)引導(dǎo)法：演示法、參觀法等； 實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法等。七、說學(xué)法：我們認(rèn)為是比較好的封面。這就是我們現(xiàn)在所看到的書籍設(shè)計(jì)一下把你抓住，要霸氣，要有沖擊力當(dāng)是我們也在思考這個(gè)問題？八、教學(xué)過程: （一）、談話導(dǎo)入：圖書館，書店，學(xué)校，家用書櫥等，引導(dǎo)學(xué)生 “書”對(duì)于大家來說并不陌生,它是我們用來獲取知識(shí)的載體。這個(gè)我們稱之為“書”的載體一直伴隨著我們,并隨著讀者對(duì)書籍設(shè)計(jì)更高的審美需求、愉悅需求等

4、更高層次和更為人性化的需求在悄悄發(fā)生著變化。,一本書的氣勢(shì)與氣息，我們看有的書氣勢(shì)有了，氣勢(shì)洶洶，恨不得一把就把你抓住，買我吧! 就是創(chuàng)意有自己的表達(dá)語(yǔ)言，與眾不同，想法，讓人拿到這本書以后贊不絕口。（二）、書的故事：起源、發(fā)展、現(xiàn)狀與趨勢(shì) 我國(guó)文字逐漸經(jīng)歷了甲骨文向金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書的演變，書籍的形式。從早期的龜甲、獸骨，到把文字刻在陶器、石器、青銅器、石碑上，再到把文字寫在竹簡(jiǎn)上，將竹簡(jiǎn)一片一片編連在一起，稱為“簡(jiǎn)策”這種把竹簡(jiǎn)編連起來的裝訂方式，是早期書籍裝幀的較完整形式，已具備了現(xiàn)代書籍裝幀的基本形式。2 .發(fā)展 書的發(fā)展與印刷術(shù)密切相關(guān)。 宋代慶歷年間，平民畢昇改良發(fā)

5、明了膠泥活字印刷法，是世界上最早的活字印刷法。3 .現(xiàn)狀與趨勢(shì) 形勢(shì)與風(fēng)格是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族、一個(gè)流派或一個(gè)人的文藝作品所表現(xiàn)的主要思想特點(diǎn)與藝術(shù)特點(diǎn)。 工業(yè)革命促進(jìn)了西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，書籍裝幀設(shè)計(jì)也有了迅速發(fā)展。出現(xiàn)了許多不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品。 進(jìn)入20世紀(jì)，工業(yè)技術(shù)迅速發(fā)展，簡(jiǎn)約風(fēng)格當(dāng)?shù)馈?20世紀(jì)80年代，書籍設(shè)計(jì)和其他領(lǐng)域一樣受到新媒介、新技術(shù)了急劇的變化。4.細(xì)觀書籍 傅雷家書因?yàn)檫@本書里面分成兩個(gè)部分，傅沖和傅雷分別寫信，就把兒子寫給父親的信短一點(diǎn)，父親寫給兒子的信長(zhǎng)一點(diǎn)，于是書設(shè)計(jì)成這樣，就是大小開本。從形態(tài)上很新穎，放在桌子上的時(shí)候就是這樣。一本書它有那幾個(gè)成分構(gòu)成的。

6、（三）、書籍的構(gòu)成書籍設(shè)計(jì)：封面護(hù)封腰封護(hù)頁(yè)扉頁(yè)前勒口后勒口。 封面 即書皮，它是一本書的外衣，印有書名、作者名、出版者名。 封底，簡(jiǎn)裝書常印有書號(hào)和定價(jià)。 書脊 是書的脊部，連接書的封面和封底，印有書名、作者名、出版者名，便于在書架上尋找。 護(hù)封 包在封面外面的，與封面內(nèi)容相同的另一張封面，起保護(hù)封面的作用。 勒口 平裝書的封面和封底或精裝書的護(hù)封切口處多留的30毫米以上的空白，紙張向里折，可防止封面角外卷。 扉頁(yè) 又稱內(nèi)封、副封面，是在封面或襯頁(yè)后面的一頁(yè)。它再現(xiàn)封面上的文字，一般會(huì)比封面更詳盡。有的書籍扉頁(yè)上還設(shè)計(jì)了與書籍內(nèi)容相符的色彩、圖形。開本與裝訂 開本：紙張是印刷書籍的成因材料，

7、印刷紙以全張為計(jì)算單位，全張紙切成多少小張，就叫多少“開”。（四）、設(shè)計(jì)書籍:受什么約束？ 封面設(shè)計(jì)是很講究的，因?yàn)檫@個(gè)書需要經(jīng)典感。幾乎沒有什么設(shè)計(jì)，但是這本書到現(xiàn)在還是受很多讀者的環(huán)境。它就是每一個(gè)都想讓它單獨(dú)成為空間。封面設(shè)計(jì)又要服從于整體設(shè)計(jì)，使封面設(shè)計(jì)與圖書的其它部分形成一個(gè)完整的藝術(shù)整體。在封面設(shè)計(jì)中，文字居于主要地位，圖案、裝飾、色彩等應(yīng)處于從屬的地位。1、文字設(shè)計(jì) 文字是有聲音的，字號(hào)不同，聲音不同，各種字體也是不一樣的，小字大字聲音不同，顏色不同，聲音不同。不要覺得文字是死的，他是一定有聲音的，在我的設(shè)計(jì)里面講一個(gè)文字聲音的文字。受文字，受作者文字、文本的約束。書籍設(shè)計(jì)不是自

8、己畫一張畫，你是為別人服務(wù)的，建立在別人的文本的基礎(chǔ)上去做這件事情，如果說把這些東西拋棄掉了，文字只是當(dāng)作你設(shè)計(jì)的玩弄的一個(gè)素材，那么這個(gè)是對(duì)作者極大的不尊重，對(duì)讀者極大的不遵守。（1）、書法體：書法體筆劃間追求無窮的變化，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和鮮明的民族特色以及獨(dú)到的個(gè)性，且字跡多出自社會(huì)名流之手，具有名人效應(yīng)，受到廣泛的喜愛。（2）、美術(shù)體：美術(shù)體又可分為規(guī)則美術(shù)體和不規(guī)則美術(shù)體兩種。前者作為美術(shù)體的主流，強(qiáng)調(diào)外型的規(guī)整，點(diǎn)劃變化統(tǒng)一，具有便于閱讀便于設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，但較呆板。不規(guī)則美術(shù)體則在這方面有所不同。它強(qiáng)調(diào)自由變形，無論從點(diǎn)劃處理或字體外形均追求不規(guī)則的變化，具有變化豐富、個(gè)性突出、設(shè)

9、計(jì)空間充分、適應(yīng)性強(qiáng)、富有裝飾性的特點(diǎn)。（3）、印刷體： A 印刷體 常用印刷體有宋體、黑體、仿宋體、楷體、等線體（幼圓）等。B 變體字 變體字的種類很多，特別是在電腦盛行的今天。字體不斷創(chuàng)新，使變體字種類越來越多，比鉛字、照相制時(shí)代不知豐富多少。變體字大致分為書法字體、廣告字體、藝術(shù)字體三大類。2、形象、圖案、設(shè)計(jì)：圖案的素材首先來源于生活，這是源的問題；來源于自然生活的素材。 人物。人在生產(chǎn)勞動(dòng)、體育、舞蹈中的各種動(dòng)態(tài)及日常豐富多彩生活的反映； 植物。花卉、樹木、枝葉、果實(shí)等； 動(dòng)物。飛禽、走獸、魚、蟲、貝殼等； 天文。日、月、星辰、風(fēng)、云、雨、雪、水、電、光、虹等； 風(fēng)景。亭園風(fēng)景、山河

10、農(nóng)田、樓臺(tái)建筑等； 幾何形。利用點(diǎn)、線、面組合的各種形狀；我們會(huì)感到他書里的氣息和隨心所欲的排版氣息差別很大。這也是手工印制的，字也很大，但是很雅致。3、色彩設(shè)計(jì): 色彩正是封面設(shè)計(jì)的三要素之一,色彩也必然要與封面設(shè)計(jì)中另兩個(gè)重要因素(圖形,文字)發(fā)生與其相應(yīng)的變化這種變化是夸張的、簡(jiǎn)練的、是具有很強(qiáng)的裝飾效果的。書籍封面設(shè)計(jì)中的色彩是通過變化更抽象、更理想、更富有感情,是傳遞一種信息和美感給讀者。色彩設(shè)計(jì) A色彩的象征性作用 B色彩的對(duì)比和調(diào)和 色相、明度、純度一般來說設(shè)計(jì)幼兒刊物的色彩，要針對(duì)幼兒嬌嫩、單純、天真、可愛的特點(diǎn)，色調(diào)往往處理成高調(diào)，減弱各種對(duì)比的力度，強(qiáng)調(diào)柔和的感覺；女性書刊

11、的色調(diào)可以根據(jù)女性的特征，選擇溫柔、嫵媚、典雅的色彩系列；體育雜志的色彩則強(qiáng)調(diào)刺激、對(duì)比、追求色彩的沖擊力；而藝術(shù)類雜志的色彩就要求具有豐富的內(nèi)涵，要有深度，切忌輕浮、媚俗；科普書刊的色彩可以強(qiáng)調(diào)神秘感；時(shí)裝雜志的色彩要新潮，富有個(gè)性；專業(yè)性學(xué)術(shù)雜志的色彩要端莊、嚴(yán)肅、高雅，體現(xiàn)權(quán)威感，不宜強(qiáng)調(diào)高純度的色相對(duì)比。色彩配置上除了協(xié)調(diào)外，還要注意色彩的對(duì)比關(guān)系，包括色相、純度、明度對(duì)比。封面上沒有色相冷暖對(duì)比，就會(huì)感到缺乏生氣；封面上沒有明度深淺對(duì)比，就會(huì)感到沉悶而透不過氣來；封面上沒有純度鮮明對(duì)比，就會(huì)感到古舊和平俗。我們要在封面色彩設(shè)計(jì)中掌握住明度、純度、色相的關(guān)系，同時(shí)用這三者關(guān)系去認(rèn)識(shí)和尋

12、找封面上產(chǎn)生弊端的緣由，以便提高色彩修養(yǎng)。九、做一本設(shè)計(jì)，你設(shè)計(jì)的位置擺在哪里？他要在這本書里不時(shí)的提醒讀者，告訴他，我在這里，說我在這里什么意思呢？就是書里的內(nèi)容，書里的設(shè)計(jì)的語(yǔ)言、元素不斷有讀者有設(shè)計(jì)師的影子強(qiáng)加上再生這上面，他要告訴讀者，這是我設(shè)計(jì)的，我就是這種風(fēng)格，我喜歡這樣，你看這本書是這樣，書沒有封面，就是一個(gè)內(nèi)心，沒有封面，他后來覺得很有道理，就是裝起來非常美，非常質(zhì)樸，因?yàn)闆]有任何的裝飾。就是內(nèi)心的東西，這樣把書名點(diǎn)了以后，封面不要了，我就沒有了，沒有我了。讓創(chuàng)意之泉，在克制和約束管道中奔流，廉價(jià)的紙，單純的字，得以最大限度的戰(zhàn)線生活中的會(huì)心一笑。十、課后擴(kuò)展：書籍裝幀藝術(shù)的欣賞要求和審美觀念也會(huì)隨著變化。書籍裝幀藝術(shù)中，特別是封面設(shè)計(jì)有許多理論問題尚待深入探討。但是，書籍裝幀藝術(shù)要適應(yīng)時(shí)代潮流，同時(shí)還要表現(xiàn)出不同國(guó)家、不同民族、不同作家、不同出版社的不同氣質(zhì)和不同風(fēng)格。十一、布置作業(yè)：美術(shù)類用書的設(shè)計(jì)草圖，應(yīng)有一定的色彩效果，圖形