音樂教研組2021年度工作方案范文

1、音樂教研組2021年度工作方案范文 方案形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在將來肯定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式支配的管理大事。今日整理了音樂教研組2021年度工作方案.五篇供大家參考，一起來看看吧! 音樂教研組2021年度工作方案1 一、指導(dǎo)思想： “音樂是人能夠獲得全面進(jìn)展機(jī)會(huì)的重要.實(shí)踐領(lǐng)域之一?！焙⒆釉诟惺?、表達(dá)音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。 奇妙的聲音在現(xiàn)實(shí)生活中是處處存在的：風(fēng)兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點(diǎn)落在窗臺(tái)的滴答聲，還有小伴侶們踩在落葉之上的沙沙聲，一切奇妙的聲音匯合在一起，形成了一首奇妙的樂曲，所

2、以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時(shí)，36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分制造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和.文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)”。 因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組將仔細(xì)貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)、36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，并沿著相城區(qū)音樂學(xué)科組的前進(jìn)步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動(dòng)”，確立以“感受自然、體驗(yàn)生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動(dòng)。力求在敬重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，關(guān)心幼兒享受音樂活動(dòng)的歡樂，并進(jìn)展幼兒感受音樂的力量。同時(shí)提高老師對(duì)音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高老師組織打擊樂器演奏活動(dòng)的力量。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.加強(qiáng)學(xué)

3、科組成員的理論學(xué)習(xí)，提高老師對(duì)節(jié)奏樂活動(dòng)的把握力量。 2.豐富幼兒對(duì)各種好聽聲音的認(rèn)知和積累。 3.收集、整理出各種常見的自然物品，并依據(jù)音色特點(diǎn)進(jìn)行歸納、分類。 4.對(duì)這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計(jì)演奏方案。 三、詳細(xì)措施： 1.組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)、36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南、徐卓婭的打擊樂器演奏活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增加老師對(duì)節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。 2.另一方面，利用專題研討會(huì)，學(xué)科組成員對(duì)實(shí)踐討論中的困惑、觸動(dòng)，進(jìn)行共享活動(dòng)，拋磚引玉地豐富自我訓(xùn)練內(nèi)涵，提升訓(xùn)練實(shí)踐力量。 3.樹立“一日活動(dòng)皆課程”的訓(xùn)練理念，重視一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練價(jià)值，

4、如散步活動(dòng)、戶外體鍛活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活動(dòng)身，走進(jìn)大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對(duì)音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實(shí)地去查找、感受，加以老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實(shí)地感受到自然界中的聲音美。 4.老師以文字、照片、視頻、錄音等形式對(duì)自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。 5.音樂有開啟才智的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受閱歷，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)更寬闊的自然，查找更美妙的聲音，積累更豐富的感受。 6.注意優(yōu)秀音樂作品、文學(xué)作品的傾聽、賞析，逐步增加幼兒的音樂靈敏性。 7.結(jié)合區(qū)域嬉戲、教學(xué)活動(dòng)的開展，為孩子音樂感受的表達(dá)開拓自由

5、、寬闊的空間。 音樂教研組2021年度工作方案2 一、基本狀況分析 本學(xué)期，參與我組教研活動(dòng)的有六個(gè)班，一個(gè)小班、三個(gè)中班、兩個(gè)大班共八名老師。隨著幼兒訓(xùn)練改革的縱深進(jìn)展，隨著綱要的頒布，音樂教研更進(jìn)一步的深化開展。我們連續(xù)以情感入手，以情動(dòng)人。以在音樂活動(dòng)中培育幼兒良好的情感為主課題，實(shí)行多種音樂表現(xiàn)形式。小班以培育幼兒對(duì)音樂的愛好為主，多采納音樂嬉戲;中班采納了唱歌和韻律活動(dòng)的形式;大班則連續(xù)堅(jiān)持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時(shí)還進(jìn)行了觀賞與打擊樂的嘗試。 老師觀念的轉(zhuǎn)變挺直影響到孩子的進(jìn)展。在實(shí)踐中，老師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關(guān)注到幼兒的差異，主動(dòng)探究多種形式的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)觀

6、賞多種音樂形式的機(jī)會(huì)，效果顯著。孩子們更愛音樂了，他們主動(dòng)要求表演，歡樂大方的參加音樂活動(dòng)，其中與生活貼近的內(nèi)容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)覺孩子的交往力量增加了，個(gè)性得到了很好的進(jìn)展，制造力也得到了提高。這正是體現(xiàn)了“在探究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究”，老師與幼兒共同成長的過程。 同時(shí)我們也發(fā)覺了在教研中出現(xiàn)的問題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進(jìn)一步貫穿于訓(xùn)練之中，豐富和創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境。如何面對(duì)全體、關(guān)注個(gè)體，使每個(gè)孩子都有體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì)等。為我們下學(xué)期的教學(xué)討論提出了要求。將我們的討論課題進(jìn)一步的深化。 二、課題 在音樂活動(dòng)中培育幼兒良好的情感 三、指導(dǎo)思想 1、藝術(shù)是情感啟迪、情感溝通、情感

7、表達(dá)的良好手段，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感訓(xùn)練的工具。綱要中指出：應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)訓(xùn)練的情感訓(xùn)練功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避開僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)與看法的傾向。 2、綱要中指出：供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。 四、目標(biāo) 1、將討論連續(xù)深化，有更多理論的思索與探討。并加強(qiáng)理論的討論與學(xué)習(xí)，更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作。 2、將音樂藝術(shù)訓(xùn)練與各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進(jìn)訓(xùn)練整體化、綜合化的要求。 3、培育幼兒對(duì)音樂情感的表

8、現(xiàn)力與制造力。能接納和確定幼兒的表現(xiàn)，更多的關(guān)注平凡、力量差的孩子，供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)和體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì) 4、參與集體生活環(huán)境中的共同音樂活動(dòng)，連續(xù)進(jìn)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的嬉戲和動(dòng)作表演活動(dòng)中的人際溝通、協(xié)調(diào)、合作力量。 5、樹立“環(huán)境育人”的訓(xùn)練理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)中良好“師幼互動(dòng)”的形成。 五、措施 1、堅(jiān)持綱要的學(xué)習(xí)與探討，積累形式豐富的音樂教研材料，并借鑒新的訓(xùn)練模式、充分利用現(xiàn)代化的訓(xùn)練資源。 2、為幼兒供應(yīng)相宜多樣的音樂，接觸音樂的不同表現(xiàn)形式，帶幼兒領(lǐng)會(huì)多彩的音樂世界。營造音樂氛圍，創(chuàng)設(shè)幼兒感愛好的音樂表演環(huán)境。供應(yīng)豐富的材料，引導(dǎo)幼兒

9、親自操作體驗(yàn)，大方自信地表現(xiàn)音樂。 3、將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂訓(xùn)練的中介作用，使其與訓(xùn)練各領(lǐng)域的內(nèi)容相互 滲透共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。 4、進(jìn)一步提高老師的音樂素養(yǎng)，增加創(chuàng)新意識(shí)。開拓思路，從相宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手，更廣泛的采納多樣的形式開展教學(xué)。 音樂教研組2021年度工作方案3 一、指導(dǎo)思想 貫徹、落實(shí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和各項(xiàng)要求，提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終生寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。 二、學(xué)情分析 五班級(jí)的同學(xué)由于生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步進(jìn)展，體驗(yàn)、感受與探究制造的活動(dòng)力量也進(jìn)一步增加，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)留意

10、引導(dǎo)同學(xué)對(duì)音樂的整體感受，增加音樂表現(xiàn)與音樂制造活動(dòng)以及動(dòng)手搜集資料的份量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引同學(xué)。 三、教材分析 本冊教材分為八單元，即第一單元“春景;其次單元“飛行的夢”;第三單元“快樂的村寨”;第四單元“你好!大自然”;第五單元“京韻”;第六單元“百花園”。第七單元“愛滿人間”。第八單元“花鼓樂” 每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。 四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問目標(biāo)： (1)熟悉和了解不同的民族生活風(fēng)俗。 (2)通過學(xué)習(xí)歌曲與觀賞，理解歌曲或樂曲所包含

11、的小學(xué)問。 (3)熟悉和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。 (4)了解歌劇以及歌劇音樂的作用。 (5)了解曲藝以及曲藝音樂的特點(diǎn)及作用。 (6)熟悉樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并了解其音色特點(diǎn)。 2、力量目標(biāo)： (1)同學(xué)能用正確的口形，姿態(tài)和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字，有感情地進(jìn)行唱歌。 (2)通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)會(huì)自制打擊樂器并為歌曲伴奏。 (3)通過音樂活動(dòng)，引起同學(xué)的愛好，培育同學(xué)表現(xiàn)音樂、制造音樂的力量，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)對(duì)音樂的愛好。 3、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培育滲透到音樂訓(xùn)練中，啟迪才智，培育合作意識(shí)和樂觀向上

12、的生活看法，使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。 4、質(zhì)量目標(biāo)：基本上能把握教材規(guī)定的簡潔的音樂技能，把握熟悉簡潔的樂譜的力量，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進(jìn)行簡潔的音樂制造。通過學(xué)習(xí)，把握相關(guān)的文化學(xué)問，提高人文素養(yǎng)。 五、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 1、引導(dǎo)同學(xué)有表情地演唱歌曲時(shí)，留意演唱歌曲的精準(zhǔn)性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。 2、通過唱歌、觀賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)綜合的音樂表現(xiàn)力。 3、通過音樂活動(dòng)的制造性、豐富多樣性。同學(xué)自身體驗(yàn)，培育同學(xué)舞蹈的創(chuàng)編力量。 教學(xué)重點(diǎn) 1、連續(xù)提高同學(xué)的唱歌力量和表演力量。 2、連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)勇于參加各項(xiàng)

13、音樂實(shí)踐，在活動(dòng)中培育同學(xué)的音樂審美力量，制造力量，合作力量。 3、培育同學(xué)收集資料、整理資料，相互學(xué)習(xí)的力量。 六、措施 1、利用課堂時(shí)間供應(yīng)同學(xué)練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)同學(xué)愛好。 2、針對(duì)同學(xué)實(shí)情，進(jìn)行教授的同時(shí)，留意個(gè)別同學(xué)的潛在因素，發(fā)揮同學(xué)特長，以個(gè)別帶動(dòng)整體，提高總體水平。 3、依據(jù)同學(xué)愛好特長，組織班級(jí)愛好小組。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思，以促進(jìn)教學(xué)。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。 4、采納多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。 5、充分做好課前預(yù)備，因材施教，課堂多給同學(xué)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 6、依據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有

14、的教具，努力激發(fā)同學(xué)愛好，提高課堂教學(xué)效果。 音樂教研組2021年度工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以“構(gòu)建歡樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的訓(xùn)練理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，把更新訓(xùn)練觀念腳踏實(shí)地地貫徹到訓(xùn)練改革的全過程中去，結(jié)合新的訓(xùn)練思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)老師的教學(xué)的行為，對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)進(jìn)展。 二、主要措施 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹

15、執(zhí)行九年義務(wù)訓(xùn)練音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。 2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果 本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議： (1)關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 (2)以課堂教學(xué)為中心，同學(xué)為主體，提高課堂教學(xué)效率。 (3)構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、

16、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)、感受，培育愛好，提高力量。 (4)敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 3、在校內(nèi)進(jìn)行才藝大賽的選拔工作。 4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參與各級(jí)音樂訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)比，不斷提高老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平。 5、團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成主動(dòng)向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評(píng)課活動(dòng)，作到聽、評(píng)、導(dǎo)、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以老師教學(xué)閱歷的豐富。同時(shí)中青老師相互學(xué)習(xí)，共同提高。 6、抓好師資培訓(xùn)，造就高素養(yǎng)老師隊(duì)伍

17、。支持音樂老師加強(qiáng)自身素養(yǎng)，主動(dòng)參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂競賽。實(shí)行相應(yīng)措施促使音樂專職老師的專業(yè)素養(yǎng)、使教學(xué)力量進(jìn)一步提高，優(yōu)秀專職老師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新老師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。 三、活動(dòng)與時(shí)間支配 九月份： 1、制定教研組工作方案、個(gè)人授課方案。 2、制定音樂教學(xué)進(jìn)度。 3、組內(nèi)開展聽評(píng)課活動(dòng) 十月份： 1、組織老師仔細(xì)研讀音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)進(jìn)行課改理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。 2、組織好校內(nèi)才藝大賽的報(bào)名工作。 十一月份： 1、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。 2、協(xié)作大隊(duì)部籌備慶“元旦”活動(dòng)。 十二月份： 1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。 2、結(jié)合“元旦”活動(dòng)，進(jìn)行文藝展現(xiàn) 一月份：

18、 做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。 音樂教研組2021年度工作方案5 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。主動(dòng)組織同學(xué)參與各項(xiàng)競賽，深厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)師生審美情趣的進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： (一)課堂教學(xué)目標(biāo)： 1、主動(dòng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，仔細(xì)鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。 2、主動(dòng)參加訓(xùn)練教學(xué)討論工作，主動(dòng)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，提高訓(xùn)練科研力量。 (二)課外輔導(dǎo)目標(biāo)： 1、藝術(shù)輔導(dǎo)工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)，有目標(biāo)，有方案，學(xué)期結(jié)束每位老師要有成果展現(xiàn)。 2、愛好小組活動(dòng)輔導(dǎo)老師要仔細(xì)教學(xué)，提高同學(xué)水平。 三、詳細(xì)措施： 1、本學(xué)期音樂組全體老師要連續(xù)保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。 3、結(jié)合老師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、說課、