九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第二章第2節(jié) 物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律隨堂練習(xí)2(

1、 1第二章 第2節(jié)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律2一、夯實(shí)基礎(chǔ)1. 根據(jù)金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化圖，完成以下試題。書寫右測(cè)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：Ca CaOCa(OH2 CaCO3； ； 。 請(qǐng)書寫右側(cè)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：Cu CuO CuSO 4Cu(OH2CuO ； ； ； 。請(qǐng)寫出由氫氧化鈉轉(zhuǎn)化成碳酸鈉的3種方法的化學(xué)方程式。（要求：原理不能重復(fù)） ； ； 。 請(qǐng)寫出右圖中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。 ； ； ； ； ； ； 。2. 取少量鐵粉放在白紙上，觀察到鐵粉呈_色。取少量淡黃色的硫粉與鐵粉混合，用磁鐵接近混合物，你看到什么現(xiàn)象：_ 。將混合物放進(jìn)試管內(nèi)，用酒精燈加熱，有什么現(xiàn)象：_ 。生成物外觀如

2、何？_。磁鐵能否吸引生成物？_。用化學(xué)方程式：_。3. 我們已經(jīng)知道鈉能在氯氣中燃燒生成氯化鈉， 其實(shí)很多金屬都能在氯氣中燃燒，請(qǐng)寫出鐵、銅分別在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式。 ； ；24. 在蒸發(fā)皿中放1小塊生石灰，加水?dāng)嚢?，?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。反應(yīng)化學(xué)方程式為：_，它屬于_反應(yīng)類型。其實(shí)可溶性堿對(duì)應(yīng)的金屬氧化物都能與水發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)寫出氧化鈉、氧化鉀分別與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 。 二、提升訓(xùn)練5. 許多物質(zhì)都能與水發(fā)生反應(yīng)，下列物質(zhì)中，不能直接與水反應(yīng)制取的是 ( A、H 2SO 4 B、NaOH C、H 2CO 3 D、Fe(OH3 6. 下列式子不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是：（ ） A ： CuOC

3、u(OH2 B： BaCl2Ba(NO3 2 C ： Cu(OH2CuCl 2 D： FeFeCl 3 7. 能用金屬與稀鹽酸直接反應(yīng)制取的鹽是( A、CuCl 2 B、AgCl C、MgCl 2 D、FeCl 3 8. 符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)是（ ）甲 甲 A 、Cu B、CuO C、Fe 2O 3 D 、Mg9. 下列框圖中的物質(zhì)均為初中科學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A 是大理石的主要成分，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：請(qǐng)推測(cè)ABCD 各是什么物質(zhì)？（寫化學(xué)式）A 、 B 、C 、D 。寫出物質(zhì)D A 過(guò)程的化學(xué)方程式 ；其所屬基本反應(yīng)類型是 。 三、擴(kuò)展延伸10. 右圖是“×××”鈣片商品標(biāo)簽圖。 我能根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列兩題。1）、主要成分碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為 ； 每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為 g. 2）、小蓉同學(xué)為測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取 出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不 再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g ，稱量燒杯中剩余 物質(zhì)量為47.8g （不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與×××兒童咀嚼片（60片裝） 主要成分碳酸鈣、維生素D每片中含： 碳酸鈣1.24g 維生素D100ID食用方法嚼食. 日1片3鹽酸反應(yīng)