安全用電教學(xué)設(shè)計(jì)

1、安全用電教學(xué)設(shè)計(jì)東平縣彭集街道袁樓小學(xué)鄭文久課題安全用電課型新課課時(shí)1課時(shí)上課時(shí)間2015.5.21教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解觸電的原因掌握觸電的幾種方式及安全用電的原則明確觸電后的急救原則與方法。能力目標(biāo)：理論聯(lián)系實(shí)際，能在實(shí)際應(yīng)用中安全用電，養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐之中，增強(qiáng)安全用電意識(shí)，提高生活能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本節(jié)課實(shí)際情況，確定本節(jié)課需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題主要有：1、家用電器的金屬外殼為什么要接地？2、四種觸電方式的共同之處是什么？3、觸電的急救措施有哪些？關(guān)鍵問(wèn)題了解安全用電常識(shí)教學(xué)方法多媒體直觀展示，合作討論，個(gè)別

2、展示，教師適當(dāng)點(diǎn)撥教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件一：教學(xué)過(guò)程：1引入新課講述隨著科學(xué)的發(fā)展，隨著家用電器的普及，現(xiàn)代生活中已離不開(kāi)電教師再將話鋒轉(zhuǎn)到接連不斷發(fā)生的觸電事故，給國(guó)家和個(gè)人都帶來(lái)了不可挽回的損失但是觸電事故是可以避免的如果我們掌握了安全用電的常識(shí)，并嚴(yán)格按照用電的要求去做，我們就可以馴服電，讓它做我們的朋友，為生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防科技服務(wù)那么，怎樣才能做到安全用電呢？安全用電的原則是什么？這就是我們今天要討論的先讓學(xué)生讀小姑娘買(mǎi)電池的故事。2進(jìn)行新課（1）觸 電問(wèn)：你們知道觸電是怎么回事嗎？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小故事問(wèn)和答然后教師指出因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，人體觸及帶電體時(shí)，有電流通過(guò)人體這就是觸電電流對(duì)人

3、體的危險(xiǎn)性跟電流的大小，通電時(shí)間的長(zhǎng)短等因素有關(guān)（2）安全電壓?jiǎn)枺喝擞|電一定會(huì)死亡嗎？發(fā)生觸電事故的原因是什么？安全電壓值是多少？引導(dǎo)學(xué)生觀看大屏幕上的表格，然后讓學(xué)生討論下列問(wèn)題：(a)電流對(duì)人體的危害與什么有關(guān)？(b)安全電壓值是多少？教師小結(jié)：通過(guò)人體的電流大小決定于外加電壓和人體的電阻；安全電壓：只有不高于36伏的電壓才是安全的；觸電事故是由于過(guò)大的電流通過(guò)人體而引起的，且通過(guò)人體的電流越大，通電的時(shí)間越長(zhǎng)，越危險(xiǎn)（4）觸電的方式：（觸電的四種形式）引導(dǎo)學(xué)生看圖片明確家庭帶內(nèi)各種觸電事故，都是人體直接或間接跟火線連通造成的再引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，并請(qǐng)學(xué)生指出電流的回路，然后教師指出觸電的兩

4、種形式：?jiǎn)尉€觸電：站在地上的人觸到火線，則電流由火線進(jìn)入人體到地，經(jīng)地線形成回路，造成觸電事故雙線觸電：站在絕緣體上的人若同時(shí)觸到兩根電線時(shí)，電流將由火線進(jìn)入人體到另一根線（零線）而形成回路，造成觸電事故高壓電弧觸電：觸摸或靠近高壓帶電體而導(dǎo)致的觸電跨步電壓觸電: 在高壓線接觸的地面附近，產(chǎn)生了環(huán)形的電場(chǎng)。人踩到不同兩點(diǎn)電壓時(shí)引起的觸電。（4）生活中的安全用電常識(shí)出示生活中容易發(fā)生觸電危險(xiǎn)的圖片，讓學(xué)生分析，指出錯(cuò)誤原因。（5）觸電后的急救原則引導(dǎo)學(xué)生看圖片然后互相交流。展示匯報(bào)：1 ：要使觸電者迅速脫離電源。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可觸摸觸電者。2：使觸電者迅速脫離電源的方法：

5、拉、切、挑、 拽、 墊教師適當(dāng)做示范（6）觸電后的急救措施A：人工呼吸法B：心臟擠壓法根據(jù)圖片示范，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，（7）安全用電的原則通過(guò)案例分析總結(jié)安全用電的注意事項(xiàng)引導(dǎo)出安全用電的原則不接觸： 低壓帶電體不靠近： 高壓帶電體二：小結(jié)（師生共同小結(jié)）（1）觸電的原因（2）安全電壓值（3）觸電的方式（4）觸電的急救原則（5）觸電的急救方法（6）安全用電的原則三：課堂練習(xí)出示圖片：小鳥(niǎo)兩只腳踩在裸露的電線上為什么不會(huì)觸電？四：達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下列行為符合安全用電原則的是：_ A.保持絕緣部分干燥B.用濕手撥動(dòng)開(kāi)關(guān)C.把濕衣服晾在室外天線上2. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)正確的搶救方法_。 A.立即用手將觸電者拉

6、開(kāi)B.立即拉閘切斷電源或用絕緣體將電線挑開(kāi) C.立即用小刀將電線切斷3. 下列幾種情況不致造成觸電的：_ A.雷雨天在大樹(shù)下避雨B.高壓輸電線斷落在地上人向斷頭走去C.站在干木凳上兩只手同時(shí)接觸照明電路火線和零線D.站在干木凳上一只手接觸照明電路火線4. 安全電壓的數(shù)值是：_ A.36VB.不高于36V5. 落在高壓線上的小鳥(niǎo)不會(huì)觸電身亡,因?yàn)椋篲 A.鳥(niǎo)的雙腳在一條線上,兩爪間電壓很小, 電流也很小B.鳥(niǎo)能夠承受較大的電流C.鳥(niǎo)的雙腳外皮是絕緣的D.高壓線有絕緣外皮6. 下列說(shuō)法中正確的是_： A.只有高于220V的電壓加在人體上,才會(huì)造成觸電B.電流對(duì)人體的危害跟電流的大小,觸電時(shí)間 的長(zhǎng)短有關(guān)C.不接觸高壓帶電體是不會(huì)發(fā)生觸電的7. 關(guān)于家庭電路下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： _ A.火線和零線間的電壓是3