搞好安全生產(chǎn)對(duì)班組長(zhǎng)的要求

1、搞好安全生產(chǎn)對(duì)班組長(zhǎng)的要求班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最小的管理單位，是各項(xiàng)工作的 落腳點(diǎn)。班組管理的好壞，直接反映整個(gè)企業(yè)的管理水平。班組長(zhǎng) 又處于“兵頭將尾”的位置，是班組中的領(lǐng)軍人物，起著承上啟下 的作用，他們自身素質(zhì)的高低，不但關(guān)系到班組的管理水平和生產(chǎn) 效率，而且影響著企業(yè)的生存和發(fā)展。班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì):要有一定的組織能力。一個(gè)班組就是一個(gè)小天地，班組長(zhǎng)只有 把大家組織起來(lái)，發(fā)揮班組全體成員的作用，才能完成好工作任務(wù), 光靠一個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的。因此，班組長(zhǎng)要具有較強(qiáng)的組織能 力，重視加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育，把班組職工組織起來(lái)，把力量凝 聚起來(lái)。要有一定的協(xié)調(diào)能力。營(yíng)造一種和諧

2、的班組氛圍，形成和諧的 人際關(guān)系，增強(qiáng)班組凝聚力和向心力，也是班組長(zhǎng)的重要職責(zé)。班 組內(nèi)部職工由于文化水平、操作技能、年齡大小等因素，人與人的 工作能力和業(yè)務(wù)水平不盡相同，工作中進(jìn)行合理的搭配，優(yōu)化勞動(dòng)組合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能取得最佳效果。所以，班組長(zhǎng)在工作中的協(xié) 調(diào)作用是必不可少的。要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)最了解的，最能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安 全事故隱患的是班組長(zhǎng)，對(duì)隱患及時(shí)排除的也是班組長(zhǎng)。所以，班 組長(zhǎng)業(yè)務(wù)水平的高低，直接關(guān)系到班組的工作質(zhì)量和管理水平。因 此，班組長(zhǎng)要有較高的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面了解所轄范圍內(nèi) 的設(shè)備狀況、生產(chǎn)工藝，帶頭學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，同時(shí)組織全班職工加強(qiáng)業(yè) 務(wù)技能學(xué)習(xí)，形成濃厚素

3、質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面了解所轄范圍內(nèi)的設(shè) 備狀況、生產(chǎn)工藝，帶頭學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，同時(shí)組織全班職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)技 能學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使班組職工整體素質(zhì)大大提高。要有模范帶頭能力。工作中往往“喊破嗓子，不如做出樣子”。作為班組長(zhǎng)，首先要管好自己，要處處表現(xiàn)出班組長(zhǎng)的樣子，帶頭 學(xué)習(xí)技能，帶頭遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)，帶頭完成任務(wù)。要求別 人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，以自己 的人格魅力影響和帶動(dòng)周?chē)毠す餐龊霉ぷ?。搞好安全生產(chǎn)，班組長(zhǎng)要做到以下四點(diǎn):1、抓安全生產(chǎn)，班組長(zhǎng)要起帶頭作用。俗話說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班組長(zhǎng)的言行直接影響著職工的行動(dòng)，工作中，絕大 多數(shù)班組長(zhǎng)身先士

4、卒，不怕吃苦，和職工摸爬滾打在一起，但也有 個(gè)別班組長(zhǎng)到崗位轉(zhuǎn)一圈，不是找個(gè)地方睡覺(jué)，就是找人說(shuō)話聊天， 在這樣的情況下，發(fā)生事故是在所難免的。洗煤廠通過(guò)加強(qiáng)班組長(zhǎng) 管理，開(kāi)展學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”活動(dòng)，絕大多數(shù)班組長(zhǎng)的責(zé) 任心有了明顯增強(qiáng)，執(zhí)行力有了明顯提高，他們班前排查安全隱患、 班中進(jìn)行安全巡視，班后進(jìn)行安全評(píng)估，起到了很好的監(jiān)督和指導(dǎo) 作用。2、抓安全生產(chǎn)，必須進(jìn)行嚴(yán)格的管理。怎樣才能做到嚴(yán)管理呢？班組長(zhǎng)每班至少進(jìn)行三次以上的安全巡查，見(jiàn)到違章作業(yè)的人，應(yīng) 立即制止并嚴(yán)肅處理，要學(xué)包公鐵面無(wú)私，嚴(yán)格管理不留情面。嚴(yán) 肅勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格操作程序，嚴(yán)明崗位責(zé)任制。和嚴(yán)管理相輔相成 的是，加

5、大安全技能和規(guī)章制度的灌輸力度，加大安全和操作技能 的培訓(xùn)力度。從實(shí)踐結(jié)果看，嚴(yán)格管理是搞好安全生產(chǎn)最有效的手 段。3、抓安全生產(chǎn)，必須因人而異，對(duì)癥下藥。每個(gè)人因受家庭、社會(huì)、教育、環(huán)境的影響不同，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上有高有低，在應(yīng)變能 力上有強(qiáng)有弱，在操作技能上有好有孬，在性格喜好上千差萬(wàn)別，這些都是影響安全生產(chǎn)的因素。因此，每名班組長(zhǎng)都要摸清本班組 每名職工的這些基本情況，知道他們能干什么、不能干什么，能在 哪里干、不能在哪里干，什么樣的活能干好，什么樣的活不能干好， 能干到什么程度，都要做到心中有數(shù)，這樣，在安排工作的時(shí)候， 才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)職工的作用，也才能最大限度地消除人的 不安全因素。4、抓安全生產(chǎn)，需要齊抓共管，形成合力。一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。班組長(zhǎng)只有充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，讓他們參與 到安全管理中來(lái)，使大家都來(lái)抓安全、管安全、想安全的事，才能 最大限度地搞