學校消防活動方案

1、Sje 叫202。學苑實小消防活動方案為切實提高學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)教育 局文件精神及學校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我們學苑 實小學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建 設平安、文明、和諧的校園育人環(huán)境。為確保消防活動有序開展, 特制定如下方案:消防宣傳活動領導小組:組長：王志義副組長:劉大喜陳宗峰成員：班主任及其他老師 二、活動主題：“認識火災，學會逃生” 三、活動內(nèi)容:召開一次全校師生消防安全知識培訓、各班上一堂消防安全知識 主題班會課、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是:1. 11月8曰午間召開教師消防安全知識培訓，確定學校消防月”活

2、動方案和“師生防火逃生疏散演練活動方案。月10日課間操時間，學校組織消防師生疏散演練活動。具體要 求見活動方案。3.組織各班上好消防安全知識”主題班會，并做好材料收集和整理工作。四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園廣播等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方 設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成教育一個學生、帶動一個家 庭、輻射整個社會”的良好氛圍。3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。4、學

3、校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動:(1)開展一次消防安全教育課(2)開展一次逃生疏散演練(3)開設一次消防主題班會；(4)辦一期消防主題手抄報報；5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進 步提高師生的防火逃生和應急反應能力。五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學校安全工作檢查的基礎上.再次組織力量開展一次地毯式的全面、 徹底的校園消防安全 隱患排查。2s堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看教室.辦公室.食堂.實驗室.圖書室.會議室等人群集中場所的消防設施 設備是

4、否齊全有效；徹底排查學生食堂、實驗室.微機室的電源、 火源等重點部位是否存在消防安全隱患。3、注重對排查出來的隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故 的發(fā)生。學苑實小2017、11學苑實小消防消防知識講座同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我 們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的童識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和 諧，希望大家能做到三、“三會”；即：1、懂得火災的危險性，增強消 防意識；2、懂得火災形成的原理，不玩火；3、懂得火災預防，積極開展消

5、防 宣傳。1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火器撲救小火；3、學會火災自護 自救的方法。接下來就發(fā)生火災事故時如何報警和自救給同學們作宜傳，希望能對大家 有所幫助。一.撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把請況用簡練的語言表達清 楚1、要記清火警電話“119”。2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有 人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周W明顯建筑物或道路標志。3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。4、打完電話后，立即派人到交義路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現(xiàn) 場。5、如果火悄發(fā)生了新的變化，要立即告知消

6、防隊，以便他們及時調(diào)整力量部 署。一、火災自救知識如果學校寢2、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用 以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后 容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或 手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層朋）迅速逃到上風處躲避煙火的 侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。2、遮蓋護身法將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以 最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。3、衛(wèi)生間封隔避難法如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門 縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻，防止外部 火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的U的。三.火場求救方法：當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打 金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發(fā)出 求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。同學