（部編）新人教版二年級上冊第八單元測試卷.doc

1、部編新人教版二年級上冊第八單元測試卷第八組達(dá)標(biāo)檢測卷 一、根底訓(xùn)練營。(46分) 1讀一讀，連一連。(6分) chénji shni lèitàn 哎累 燙 辰街 衫 2我是小小書法家。(6分) wú lùn fán w hù _in shu pà n kuài hún shn 3辨字組詞我最棒。(12分)4詞語接龍。(照樣子，寫詞語)(9分) 5照樣子寫句子。(8分) 例：洗好的衣服被媽媽曬在繩子上。媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。(1)課本被他放到書包里。()把()。(2)風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹上了天。

2、()把()。例：他們呼呼地笑得喘不過氣來。(3)錄錄得了小紅旗，快樂得()。(4)哥哥的手機(jī)不見了，急得()。6排列句子。(5分) ()它看見一棵小樹的葉子黃了。()啄木鳥飛來給小樹治好了病。()小燕子在樹林里飛來飛去。()小樹對小燕子和啄木鳥說：“謝謝你們?！?()它趕快去找啄木鳥。二、綜合展示廳。(10分) 7猜謎我能行。(6分) (1)身體多輕柔，逍遙漫天游。風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。謎底：() (2)像云不是云，像煙不是煙。風(fēng)吹輕輕飄，日出漸漸散。謎底：() 8讀句子，帶點(diǎn)的詞使用得正確嗎？對的打“”，錯(cuò)的打“×”。(4分) (1)上午，天上飄起了鵝毛大雪，微風(fēng)習(xí)習(xí)，好冷啊！(

3、) (2)清晨，我站在云霧繚繞的山頂上看日出。() 三、課本直通車。(9分) 9天蒼蒼，野茫茫，_。10三九四九_，五九六九，_。11學(xué)完了本組課文后，我最喜歡的課文是_，因?yàn)開。四、閱讀檢閱臺。(20分) 小動物過冬 秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來?！?小燕子接著問青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？” 青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等

4、到來年春天，再出來找蟲子吃?！?小燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？” 小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！?它們商量好了，約定第二年春天還在這里相見。12用“”畫出文中描寫春天的四字詞語，并再寫三個(gè)描寫春天的四字詞語。(8分) _13根據(jù)文章內(nèi)容連線。(3分) 小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬 小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬 青蛙 把食物儲存起來過冬 14除了文中提到的動物，你還知道哪些動物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個(gè)例子吧！(9分) (1)冬眠：_(2)到南方：_(3)儲存食物：_五、習(xí)作百花園。(15分) 15看圖寫話。仔細(xì)看

5、圖，想一想：這是什么時(shí)候？在什么地方？都有誰？她們在做什么？寫一寫。_參考答案：13 14(1)蛇(2)大雁(3)松鼠 五、15.思路導(dǎo)航：仔細(xì)觀察圖畫，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女孩旁邊的人是誰，她對小女孩說了些什么，小女孩會怎么做。例文略。第八組 達(dá)標(biāo)測試卷 一、根底達(dá)標(biāo)。(47分) 1找出四個(gè)錯(cuò)誤的注音并修改。(4分) 星辰(chén) 甚至(sèn) 模樣(mú) 襯衫(sn) 沖進(jìn)(chn) 恐驚(jn) 頑皮(wán) 制服(zhì) 手帕(pà)奔去(bèng) (1)_(2)_(3)_(4)_2看看你能

6、把下面的字拆分出幾個(gè)字。(3分) 暗：_躲：_喘：_3形近字組詞。(5分)4選字組詞。(6分) ()重()便()豆()蜓 踏() ()盆 ()易 ()綠 ()晨 ()年 ()信 ()楚 5正確書寫詞語。(10分) tián y cn mán sàn bù _io sh àn bin dì di hù _in n kuài chàn hún shn 6選詞填空，填序號。(6分) A嘩啦啦B嘰嘰喳喳C汪汪汪 D轟隆隆E叮叮咚咚F呱呱呱 青蛙唱歌()雷公公說話()小狗見人() 泉水唱歌()大雨傾盆()

7、小鳥唱歌() 7仿寫，注意詞語的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)一樣。(3分) (1)水淋淋：_(2)又淘氣又頑皮：又_又_又_又_8句子練習(xí)。(10分) (1)連詞成句：衣服洗好的曬在媽媽繩子上把 _(2)加詞擴(kuò)句：兔媽媽給小白兔堆了個(gè)雪孩子。_(3)變成“被”字句：霧把大海藏起來了。_(4)句子仿寫：無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。_(5)變成“把”字句：我的手帕被風(fēng)扔到了地上。_二、教材回憶。(8分) 1“危樓高百尺，手可摘星辰。”這句話運(yùn)用了_的修辭手法。(1分) 2判斷句子中加點(diǎn)的詞運(yùn)用是否正確，對的打“”，錯(cuò)的打“×”。(2分) (1)在一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的星期天，我和爸爸去廣

8、場放風(fēng)箏。() (2)雪孩子冒著燙人的煙、嗆人的火沖進(jìn)屋里，救出了小白兔。() (3)小黑貓搖著黑尾巴，悠閑地漫步。() (4)天空飄起了鵝毛大雪，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真冷??！() 3敕勒歌中最能表現(xiàn)草原壯麗富饒的一句是：_(1.5分) 4淘氣的霧飛到_，來到_，躲在_，把一切都藏了起來，什么都看不見了。最后，他把_也藏了起來。(2分) 5一九二九_，三九四九_。_，耕牛遍地走。(1.5分) 三、主題探究。(4分) 聰明的風(fēng)娃娃提示：風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評后，他決定要幫助大家， 為大家做好事。請你想一想，風(fēng)娃娃會怎么做呢？說一說。_四、閱讀延伸。(16分) (一)課內(nèi)閱讀。(6分) 這時(shí)，救小白兔的雪孩

9、子不見了。他已經(jīng)化成水了。不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。1從文段中找出一組意思相近的詞寫下來。(1分) ()() 2填一填雪孩子的變化過程。(3分) 雪孩子()()() 3雪孩子為什么不見了？(2分) _(二)課外閱讀。(10分) 有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面來了一個(gè)孩子。太陽說：“誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大。” 風(fēng)說：“那還不容易！”說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。太陽對風(fēng)說：“看我的吧?！闭f著便發(fā)出強(qiáng)烈的光。孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。第二天，風(fēng)

10、和太陽又碰到了一起。太陽得意地對風(fēng)說：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”風(fēng)看見河里來了一條船，就說：“誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大?！?太陽說：“這有什么難的！”于是，它又發(fā)出強(qiáng)烈的光，想催船夫用力搖船?？墒牵柟庠綇?qiáng)，船夫越是熱得難受，他哪有力氣再搖船呢？ 這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來。船夫快樂地喊：“起風(fēng)了！快掛帆吧！”只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。太陽驚訝地說：“風(fēng)先生，你的本領(lǐng)也不小哇！” 1給短文加一個(gè)標(biāo)題：_(2分) 2短文共有_個(gè)自然段，文中風(fēng)和太陽進(jìn)展了_次比賽。第一次比賽內(nèi)容是_，第二次比賽內(nèi)容是_。(4分) 3用“”在文中畫出一個(gè)比喻句。(2分) 4短文

11、告訴我們什么呢？(2分) _五、我寫我心。(25分) 看圖寫話。參考答案：第八組達(dá)標(biāo)測試卷 一、1.(1)shèn(2)shn(3)jn(4)bèn 2日立日身幾木 口山而 3例如：4輕輕青蜻青傾輕青 清青輕清 5田野蒼茫漫步消失岸邊 弟弟互相趕快唱歌渾身 6FDCEAB 7例如：(1)綠油油白茫茫 (2)聰明機(jī)智活潑得意 8(1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。(2)兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個(gè)得意的雪孩子。(3)大海被霧藏起來了。(4)例如：無論是上音樂課，還是上數(shù)學(xué)課，他都坐得端端正正。(5)風(fēng)把我的手帕扔到了地上。二、1.夸大 2(1)×(2)×

12、;(3)(4)× 3天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。4海上岸邊城市的上空自己 5不出手冰上走九九加一九 三、略。點(diǎn)撥：想一想在生活中，風(fēng)會幫助大家做什么呢？聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際說通順即可。四、(一)1.化成變成 2水水汽白云 3例如：雪孩子為了救小白兔化成水了。(二)1.誰的本領(lǐng)大 2六兩脫下孩子的外衣讓船走得快些 3只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。4風(fēng)和太陽各有各的本領(lǐng)。五、思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要寫小朋友植樹的情景，目的是贊揚(yáng)他們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做實(shí)事的行為。詳寫植樹的過程，還可以結(jié)合環(huán)境寫鳥兒以及兔子的表現(xiàn)，用以說明它們因有人植樹而更加快樂。例文略。根底積累(69分) 一、選一選，在

13、正確的讀音后打“”(6分) 二、拼一拼，寫一寫。(8分) 三、寫出帶下面部首的字。(6分) 四、選字組詞。(6分) ()個(gè) 他() 兄() ()一 兒() ()細(xì) 笑() ()起 ()頭 開() ()寫 ()鬧 五、生字開花，一字組多詞。(6分) 六、照樣子，寫詞語。(6分) 七、選詞填空。(8分) 嘰嘰喳喳 咚咚咚 嘻嘻哈哈 嘩啦嘩啦 1.星期天，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，突然聽到 的敲門聲。2.下課了，校園里到處是同學(xué)們 的歡笑聲。3.大雨 地下個(gè)不停。4.小鳥在樹上 地叫著。八、動物成語知多少，填一填。(11分) ()鳴()吠 ()吞()咽 驚弓()() 如()得() 漏()之() 膽小()(

14、) ()()添翼 ()飛()舞 害群()() 我還能寫這樣的成語：_九、根據(jù)要求寫句子。(8分) 1.在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。(縮句) _2.假如你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧! (用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句) _3.狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。(改為“被”字句) _4.奶酪全被它吃光了。(改為“把”字句) _十、根據(jù)課文內(nèi)容選出正確答案。(填序號)(4分) 1.野獸們被嚇得撒腿就跑的原因是() 它們真的怕狐貍。它們其實(shí)怕的是狐貍身后的老虎。2.從狐貍幫小熊分奶酪的事可以看出() 狐貍很熱心。狐貍很公平。狐貍很狡猾。讀寫天地(31分) 十一、閱讀樂園。(16分) 狐貍和猴子 河中央有一

15、個(gè)土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍便和猴子商量，一同想方法架橋過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去。“讓我走過去，你再過去吧!”狐貍對猴子說。狐貍走過去了。狐貍想單獨(dú)吃桃子，便成心把木頭推到河里去。“猴子，請你回去吧!”狐貍哈哈地笑了起來，說:“你沒有口福吃桃子。” 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說:“ 哈哈! 你可以吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦!” 狐貍聽了非常著急，沒有方法，只好苦苦哀求猴子說:“猴子大哥，我們是好

16、朋友，請你替我想個(gè)方法讓我回去吧!”猴子一句話也不說，單獨(dú)走了。1.“猴子一句話也不說，單獨(dú)走了?！笔且?yàn)?)(4分) .猴子沒有吃到桃子，很生氣。.看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。.它知道不能和狐貍這樣的壞人交朋友。2.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理? (6分) _3.你喜歡短文中的狐貍嗎? 為什么? (6分) _十二、快樂寫作。(15分) 圖中的小鴨子遇到了什么困難？小猴、老山羊、大象分別是怎樣幫助小鴨子的？寫一段通順的話。第八單元測試卷 三、奶 媽 好 狐 貍 狗 何 住 仔 秧 和 秋 擁 擠 打 咬 吵 叫 四、兩 倆 弟 第 子 仔 臉 撿 抬 始 抄 吵 五、整理 整齊 整數(shù) 公開 公平 公正 馬路 公路 路口 禾苗 秧苗 麥苗 六、不言不