江蘇省泰州市蘇陳中學(xué)202X屆九年級物理上學(xué)期期中試題

1、精選江蘇省泰州市蘇陳中學(xué)2019屆九年級物理上學(xué)期期中試題（考試時間90分鐘，滿分100分） 成績（本卷）一、選擇題（共12小題，每小題2分，每小題中只有一個選項正確，共24分）題號123456789101112答案1. 下列描述基本符合實際的是（ ）A將一個雞蛋從地面拿起并緩慢舉過頭頂做功約為10JB一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓的功率約為150WC教室內(nèi)的一盞熒光燈正常工作時電流約為1.5AD、人體的安全電壓不高于220V2. 下列實例中，力對物體沒有做功的是（）A叉車向上舉起貨物B小林沿著斜面向上拉動物體C小明用力推石頭但石頭不動D小欣背著書包上樓3. 以下工具中，不屬于省力杠桿的是（）

2、A開瓶器 B扳手 C羊角錘 D筷子4. 用電梯往高處搬運貨箱當(dāng)貨箱隨著電梯一同勻速上升時，貨箱的（）A動能變小，重力勢能變小 B動能變小，重力勢能變大C動能不變，重力勢能變小 D動能不變，重力勢能變大5. 下列說法中，正確的是 A機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快B做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率越高C做功越快的機(jī)械，功率越大 D功率越大的機(jī)械，做功一定越多F1F2甲 乙6. 如圖所示，用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物，若每個滑輪重相同，不計摩擦及繩重則下列說法正確的是（）A甲較省力，機(jī)械效率較低B乙較省力，機(jī)械效率較低C甲較省力，機(jī)械效率較高D乙較省力，機(jī)械效率較高7. 關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量，下列說法正

3、確的是（ ）A物體的的溫度越高，所含的熱量越多B物體的溫度升高，其內(nèi)能一定增大C物體內(nèi)能增大，一定是從外界吸收了熱量D對物體做功，物體的內(nèi)能一定增大8. 下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變內(nèi)能的是（）9. 如圖所示為四沖程汽油機(jī)未按工作循環(huán)順序排列的各沖程示意圖。工作時，將大量機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（）10. 有一個看不見內(nèi)部情況的小盒（如圖甲），盒上有兩只燈泡，由一個開關(guān)控制，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈都亮。圖乙中，符合要求的電路圖是（ ）11. 如圖所示電路閉合開關(guān)，甲、乙兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指針仍明顯偏轉(zhuǎn)，造成此現(xiàn)象的原因可能

4、是（ ）A、甲燈泡短路 B、乙燈泡短路C、甲燈泡斷路 D、乙燈泡斷路12. 如圖所示運動員在鉛球比賽中鉛球離手后，在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是（ ）A B C D二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共25分）13. 在物理學(xué)中，物體能夠，這個物體就具有能量，能量的單位是，具有能的物體（選填“一定” 、“不一定”）在做功14. 如圖所示，是手電筒的構(gòu)造示意圖，按下按鍵前，小燈泡不發(fā)光，此時電路為_（選填“通路”、“斷路”或“短路”）尾部的彈簧利用了金屬彈簧的和物理屬性15. 如圖所示，捻動滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到到滾擺沿著懸線向下運動，此過程中，它的重力勢能_

5、，動能_滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機(jī)械能_ (均選填“減小”、“增大”或“不變”)16. 小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（Kg）17. 小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池。如圖甲所示，閉合開關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光，此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是：_能_能_能。為判斷土豆電池的正、負(fù)極，它連接電路如圖乙所示，試觸開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，銅片是土豆電池的_極。

6、18. 汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，由圖甲可以看出，此時處于_沖程，其能量轉(zhuǎn)化情況與（選填“乙”或“丙”）圖相同；若該汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400r/min，則該汽油機(jī)每分鐘對外做功 _次.19. 如圖所示的電路，若要L1、L2并聯(lián)，則須要閉合開關(guān)_；若要L1、L2串聯(lián)，則須要閉合開關(guān)_；不能同時閉合_，否則會造成_。20. 將一個重為4.5N的物體沿斜面從底端勻速拉到頂端（如圖所示）.已知斜面長1.2m，高為0.4m，斜面對物體的摩擦力為0.3N（物體的大小可忽略不計）則在上述過程中有用功為_J,額外功為_J,沿斜面向上的拉力大小為_N三、解答題（本題有8小題，共51分解答22、23題時應(yīng)寫出解題過程）

7、21. （6分）（1）畫出圖中F1的力臂L1，并在A點畫出阻力F2的示意圖.（2）請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起（3）在圖中，補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膶?dǎo)線，使兩燈并聯(lián)，電流表（接小量程）測L2的電流第（1）小題圖第（2）小題圖第（3）小題圖22. （6分）如圖a所示是一臺正在建筑工地作業(yè)的起重機(jī)，吊臂上的滑輪組（如圖b）將質(zhì)量為1.2×102kg 的重物豎直勻速提高10m，拉力F的大小為500N.（1）求拉力做的總功（2）求滑輪組的機(jī)械效率（3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動滑輪的重。（g=10N/kg）23. （7分）一輛汽車為

8、50km長的新建大橋進(jìn)行通車測試，汽車總質(zhì)量為1.5t，水箱中儲有10kg水，以100km/h的速度勻速通過大橋，受到的阻力是總重的0.08倍，全程消耗了4kg的汽油，水箱中的水溫升高5時。（g取10N/kg，水的比熱容C水=4.2×103J/（kg），q汽油4.6×107J/kg）求汽車通過大橋；（1）水箱中的水吸收的熱量；（2）牽引力所做的功；（3）汽油機(jī)的效率。24. （7分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”，直到杠桿在水平位置平衡，目的是_。（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在

9、A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛_個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則杠桿_（選填“能”或”不能“）在水平位置保持平衡。（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，其示數(shù)大小將_。（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為_cm，彈簧測力計示數(shù)的大小為_N。25. （8分）如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)

10、時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。（1）本實驗探究的是_（木塊/小車/斜面）的動能與_的關(guān)系，實驗中是通過觀察_來比較動能大小的。（2）第一次實驗的情景如圖甲所示，在進(jìn)行第二次實驗前，應(yīng)先將撞出的木塊_（3）若操作正確，第二次實驗?zāi)緣K最終的位置如圖乙所示，則此實驗的結(jié)論是：_（4）若要驗證動能大小與另外一個因素的關(guān)系，需要添加的一個器材是_（選填“砝碼”、“毛巾”或“測力計”）。（5）若水平面完全光滑，那么該實驗探究還能否順利進(jìn)行？_（選填“能”或“不能”）。此時的小車將一直做_運動（假設(shè)軌道足夠長）26. （6分）在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明將質(zhì)量相等的冰

11、和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在一個裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，請回答下列問題：（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，目的是_。（2）由圖乙可知，_（選填“A”或“B”）是冰，該物質(zhì)在第4分鐘時的狀態(tài)為_，冰在熔化過程中_增大（選填“分子動能”成“分子勢能”，當(dāng)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是_。（3）加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態(tài)，由圖乙可知，此時_（選填 “冰”或“石蠟”）的比熱容較大。27. （6分）用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。（1）實

12、驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_的（填“相同”或“不相同”）。（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小易認(rèn)為L2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是_（填“正確”或“錯誤”）的。（3）小易改正（2）中錯誤后，連接的電路如圖所示，測出的L1所在的支路的電流值為_A.。分析表中數(shù)據(jù)初步可得出的結(jié)論是：_電流表的測量對象電流表的示數(shù)I/AL1所在的支路L2所在的支路0.20干路0.50（4）小易這樣得出結(jié)論有何不妥之處？_，改進(jìn)方法是_。28. （5分）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。（1）如圖所示，連接電路時，至少需要根導(dǎo)線。（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可

13、能是（填出一種即可）。（3）小明保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？，理由是。（4）小明三次實驗數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是.實驗次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V11.41.83.021.51.73.031.22.03.0泰州市蘇陳中學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級物理答案（僅供參考）一、選擇題（共12小題，每小題2分，每小題中只有一個選項正確，共24分）題號123456789101112答案BCDDCBBAACCA二、填空題13做功焦耳不一定14斷路導(dǎo)電性彈性215重力勢能動減小16甲 2.1×10317化學(xué)能電光正18做功乙 120019S1，S3 S2 S1，S2，S3 短路201.8 0.36 83.3% 1.8三、解答題21略22（1）1.8×104J （2）=80 （3）240N23（1）2.1×105J （2） 6×107J （3）=32.6% 24（）左避免杠桿自重對平衡的影響