江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)202X學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題

1、精選江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng):1.本調(diào)研卷選擇題共24分，非選擇題共76分，全卷滿分100分;調(diào)研時(shí)間100分鐘.2.答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案;答非選擇題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效.3.答題必須答在答題卡上，答在調(diào)研卷和草稿紙上一律無效.一、選擇題(共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于聲音的下列說法正確的是 A.發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng) B.聲音可以在真空中傳播 C.

2、利用回聲可以測海底的深度 D.聲音在空氣中傳播比在水中快2.下列幾種估測符合實(shí)際情況的是 A.人體感覺最舒適的溫度約為37 C.正常人心跳每分鐘約72次 C. PM2.5的尺寸約2.5 nm D.人步行的速度約為5 m/s3.下列生活中的物態(tài)變化，需要吸熱的是 A.霧淞形成 B.濕手烘干 C.壺口白氣 D.草葉露珠4.關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是 A.天上飄落的雪花，是非晶體 B.晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn) C.晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱 D.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都上升5.某實(shí)驗(yàn)小組在探究禁熔化的實(shí)驗(yàn)中，繪制了如圖所示 的萘溫度隨時(shí)間變化的熔化圖像，下列說法正確的是 A

3、.本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是要縮短加熱時(shí)間 B.在510min，茶不吸收熱量 C.液態(tài)萘的凝固點(diǎn)是80 D.圖中CD段萘處于氣態(tài)6.在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明把四個(gè)幾何圖案模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?.將不同金屬在同一容器中加熱，讓它們?nèi)刍⒒旌希淠罂梢缘玫胶辖?，這是制取合金的一種方法。下表提供了幾種金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)數(shù)據(jù)，則下列合金中，不能用該方法制取的是 A.鋁鎂合金 B.鎂鐵合金 C.鐵銅合金 D.銅鋁合金8.“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”、幻燈機(jī)射到

4、屏幕上的“投影”等，下圖中它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是 A. B. C. D.9.畫中人對(duì)水的深度出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷，以下四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是10.將一物體分別放在甲、乙、丙、丁四塊凸透鏡前20 cm的主光軸上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:用透鏡甲可成正立放大的像;用透鏡乙可成倒立縮小的像;用透鏡丙可成倒立等大的像;用透鏡丁可成倒立放大的像。由此可判定焦距在10cm< f <20cm的凸透鏡是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁11. 2018年端午節(jié)，在蘇州金雞湖進(jìn)行了龍舟賽。坐在各自船頭的甲、乙兩鼓手分別以自己為參照物，甲看到河岸在后退，乙看到河岸在后退，甲在前進(jìn).若以

5、地面為參照物，則他們的運(yùn)動(dòng)情況是 A.甲在前進(jìn)，乙在后退 B.甲在后退，乙在前進(jìn) C.甲、乙都在前進(jìn)，但甲比乙前進(jìn)得快 D.甲、乙都在后退，但甲比乙后退得快12.熟了的蘋果，從樹上掉落下來，下列圖像中可以大致反映該蘋果下落過程中速度v隨時(shí)間t變化情況的是二、填空題(本題11小題，每空1分，共30分)13.吉他是青少年喜歡的一種樂器，臺(tái)上演奏者通過撥動(dòng)吉他的弦，使弦 而發(fā)聲，臺(tái)下觀眾聽到吉他的演奏聲是通過 傳播的.14.蘇州城市地鐵6號(hào)線目前正在施工，施工時(shí)工人要在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位加潤滑油減小噪聲，這是在 處減弱噪聲;同時(shí)搭建隔音圍欄，這是在 過程中減弱噪聲.15.如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺。 (1

6、)保持塑料尺伸出桌面的長度不變，先用較小的力撥動(dòng)塑料尺如圖a所示，再用較大的力撥動(dòng)塑料尺如圖b所示，圖b塑料尺產(chǎn)生聲音的 大. (2)如圖c和圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長度變長，用儀器測得c圖實(shí)驗(yàn)中聲音頻率為1.2 X 102Hz; d圖實(shí)驗(yàn)中聲音頻率為1.1 X 102 Hz，其中頻率是表示 快慢的物理量，由實(shí)驗(yàn)可知隨著塑料尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的音調(diào)變 。16.自然界的水循環(huán)過程包含很多物態(tài)變化，雪山上的冰雪在溫度升高時(shí)逐漸消融，這是 現(xiàn)象;海洋里的水經(jīng)太陽照射變成水蒸氣，這是 現(xiàn)象;水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫形成小冰晶，這是 現(xiàn)象.17.小明在測量體溫時(shí)，溫度計(jì)示

7、數(shù)如圖所示。該體溫計(jì)的測量范圍是 ，分度值為 ，所測體溫是 。18.如圖所示的儀器叫“干濕溫度計(jì)”，可以測量空氣的干濕度。左右兩支溫度計(jì)是一樣的，但右邊溫度計(jì)的玻璃泡上包裹濕的棉花，讀數(shù)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，左邊溫度計(jì)示數(shù) (高于/低于/等于)右邊溫度計(jì)示數(shù)。若空氣的濕度變小時(shí)，左右兩邊溫度計(jì)的示數(shù)之差就 (變大/變小/不變).19.周末，小明在公園的湖邊樹蔭下散步，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的 形成的太陽的像;詩句“人面桃花相映紅”中，看到“桃花紅”是因?yàn)樘一?太陽光中的紅光;太陽光在真空中的傳播速度是 m/s。20.在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E, F是兩粘接起來的硬紙板

8、，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面O點(diǎn)，在F上可看到反射光線OB如圖甲所示。 (1)若在圖甲中，讓光沿BO方向入射至O點(diǎn)，則反射光線將沿 方向。 (2)把紙板F向后折或向前折，如圖乙所示， 則在紙板F上 (能/不胞)看到 反射光線，可說明反射光線與入射光線 及法線ON在 。 (3)生活中反射現(xiàn)象很普遍，教室中“黑板反光”是由于光射到黑板上發(fā)生 而造成的，而全班同學(xué)都能看到講臺(tái)上的物體是由于光在物體表面發(fā)生 的緣故。21.小明站在豎直放置的穿衣鏡前2m處觀察自己的像時(shí)，像到小明之間的距離是 m，若將鏡子豎直向上移動(dòng)一小段距離，像的位置將 (上移/下移/不變).22.一

9、束光斜射到兩種透明介質(zhì)的分界面上，入射光線與界面成30°角，反射光線與折射光線的夾角恰好是50°。則入射角大小為 ，折射角大小為 。23.小明在探究光現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上從上到下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，如圖所示，這是光的 現(xiàn)象;受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時(shí)，如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，可推斷出: 色光入射時(shí)凸透鏡的焦距大。若想探測紅外線，可將溫度計(jì)放在 (A/B)外側(cè)。三、解答題(本題共7小題，共46分。解答第30題時(shí)應(yīng)有解題過程)24. (8分)按照題目要求作圖: (1)在圖甲中，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB在

10、平面鏡中所成的像A'B'。 (2)在圖乙中，一束光從玻璃斜射向空氣，請(qǐng)畫出反射光線和折射光線(大致方向)。 (3)如圖丙所示，兩條入射光線分別過凸透鏡的焦點(diǎn)F和光心O，分別畫出它們的折射光線。 (4)請(qǐng)?jiān)趫D丁中的虛線框內(nèi)畫出合適的透鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。25. (8分)周日，甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知 消息后，乙同學(xué)馬上從家步行去迎接甲同學(xué)，接 到后兩人一起返回乙同學(xué)家，整個(gè)過程他們的位 置隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。由圖可知:剛開始 兩同學(xué)相距 km ，010min乙同學(xué)在做 運(yùn)動(dòng)，相遇前甲的速度是乙的速度的 倍，整個(gè)過程甲的平均速度是 m/s(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)).2

11、6. ( 5分)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，水溫升到88后，每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中，如下表所示。 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)在燒杯中加入適量溫水的目的是為了 ; (2)水中氣泡上升過程中逐漸變大，表明水 (剛開始加熱/即將沸騰); (3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像; (4)由圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ，沸騰過程中 水的溫度 (持續(xù)升高/保持不變)。27. (6分)如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的薄玻璃板、白紙、筆、火柴、 光屏各一，兩支外形和大小相同的蠟燭A和B，還 需要的器材是 。選用薄玻璃板代

12、替平面鏡， 主要是為了便于確定像的 。 (2)將玻璃板豎立在水平桌面上，在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A。拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃 板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 (前/后)側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (歸納法/等效替代法)。 (3)移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭A的像，這說明平 面鏡成的是 像. (4)如果玻璃板沒有豎直放置，在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的情況是 。28. (6分)小明在探究影響紙錐下落快慢的因素時(shí)，他采用兩個(gè)等大同材質(zhì)的圓紙片，各裁去一個(gè)扇形如圖甲所示，做成A, B兩個(gè)錐角不等的紙錐。小明將兩個(gè)錐角不同的紙錐由同一高度同時(shí)

13、釋放，以此來探究紙錐下落的最大速度與錐角的關(guān)系。 (1)小明的探究方案是否科學(xué): (是/否)， 理由是: ； (2)小明選用紙錐B測量其下落速度，他用每隔 0.2s曝光一次的頻閃相機(jī)拍下紙錐B下落過程 的照片。將照片打印出來后，再用刻度尺測量 該照片上各位置之間的距離，如圖乙所示。測 得照片上E, F兩點(diǎn)間的距離是 cm，紙 錐從E點(diǎn)下落到F點(diǎn)的實(shí)際時(shí)間是 s。若 照片相對(duì)于實(shí)景的縮放比例為1:40，則紙錐 在EF段的平均速度是 m/s。29. (7分)某興趣小組同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)發(fā)光物體與光屏之間的距離乙確定時(shí)，將凸透鏡從靠近光屏處緩慢向發(fā)光物體移動(dòng)的過程中，

14、有時(shí)能在光屏上成兩次清晰的像，有時(shí)只能成一次清晰的像，有時(shí)不能在光屏上成清晰的像。為了研究產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件，該興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將每次實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。 請(qǐng)你綜合分析比較表格中物與屏距離L與凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題: (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、 2(或5、6)中的物與屏距離L和凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論:當(dāng)L與f的關(guān)系滿足 時(shí);移動(dòng)凸透鏡，可在光屏上得到兩次清晰的像; (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3(或7)中的物與屏距離L和凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)，可得出:當(dāng) 時(shí)，移動(dòng)凸透鏡，在光屏上只能得到一次清晰的像; (3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4(或8)中的物與屏距離L和凸透鏡焦距f的數(shù)據(jù)，可得出:當(dāng) 時(shí)，移動(dòng)凸透鏡，在光屏上不能得到清晰的像: (4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1, 2, 3(或5, 6, 7)的第一次成清晰像數(shù)據(jù)中像距v和物距u的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論:同一個(gè)凸透鏡成實(shí)像時(shí)， ;當(dāng)像距v 物距u時(shí)，像與物之間的距離最短; (5)請(qǐng)你判斷: (能/不能)用焦距為30 cm的凸透鏡在100 cm長的光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律，理由是 .30. (6分)2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通。港珠澳大橋東