濟南市初三年級學(xué)業(yè)水平考試物理部分物理中考

1、濟南市2011 年初三年級學(xué)業(yè)水平考試【物理部分】14“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！边@是唐代詩人李白早發(fā)白帝城中的詩句。從物理學(xué)的角度看，我們說乘船的人是靜止的，所選的參照物是A彩云B兩岸C輕舟D高山15在抗洪救險中，解放軍戰(zhàn)士穿的救生背心，夾層里填充的是泡沫塑料塊。這是因為泡沫塑料具有較小的A密度B彈性C硬度D導(dǎo)電性162010 年上海世博園中，超過一半的照明系統(tǒng)采用了LED 燈。同樣的耗電量，LED 燈的發(fā)光量可達白熾燈的10 倍以上。制作LED 燈的發(fā)光二極管主要使用的是A復(fù)合材料 B超導(dǎo)材料 C納米材料 D半導(dǎo)體材料17下列四幅實驗裝置圖，對發(fā)電機

2、的發(fā)明有直接影響的是182011 年5 月22 日，大明湖畔晨現(xiàn)“佛山倒影”奇觀，圖2 為目擊者當(dāng)時拍下的照片?！胺鹕降褂啊逼嬗^形成的物理學(xué)原理是A光的直線傳播 B光的反射C光的折射 D光的色散19針對前段時期的旱情，我市氣象部門多次進行了“人工增雨”作 圖2 業(yè)，效果良好。在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）是“人工增雨”的一種常用方法，噴灑的干冰可促使空氣中的水蒸氣變成小冰晶，冰晶下降過程中變成雨滴。在“人工增雨”作業(yè)中，空氣中的“云”發(fā)生的物態(tài)變化有A凝華和熔化 B凝華和液化 C凝固和熔化 D凝固和液化20在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時，小明同學(xué)用圖3 所示甲、乙兩個不同的滑輪組來驗證的

3、猜想是：滑輪組的機械效率可能與A被提升物體的重力有關(guān)B動滑輪的重力有關(guān)C物體被提升的高度有關(guān)D承重繩子的段數(shù)有關(guān)21熱氣球在空中勻速上升的過程中，它的A動能增大，勢能不變，機械能增大B動能不變，勢能減小，機械能減小C動能減小，勢能增大，機械能不變D動能不變，勢能增大，機械能增大22圖4 所示的電路中，、是連接在電路中的三只電學(xué)儀表；閉合開關(guān)S 后，燈L1、L2 均正常發(fā)光。則A是電流表，、是電壓表B、是電流表，是電壓表C、是電流表，是電壓表D是電流表，、是電壓表23小明將一個西瓜和一個梨子放入水缸中，發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，如圖5 所示。此時西瓜與梨子受到的浮力相比較A西瓜受到的

4、浮力大B梨子受到的浮力大C它們受到的浮力一樣大D無法比較浮力大小24豆?jié){和油條是我國北方居民的傳統(tǒng)早餐。眾所周知，熱豆?jié){在夏天冷卻得較慢，而冬天冷卻得較快。同學(xué)們通過對這一現(xiàn)象進行分析和討論后，提出了下面四個科學(xué)問題，其中最有探究價值且易于探究的是A液體冷卻的快慢跟季節(jié)、室溫及其質(zhì)量有什么關(guān)系？B液體冷卻的快慢跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？C液體冷卻的時間跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？D液體冷卻的速度跟它和環(huán)境間的溫度差有什么關(guān)系？二、多項選擇題（本大題共4 小題，每小題3 分，共12 分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求）25下面是與某個初中生相關(guān)的一組數(shù)據(jù)，其中基本

5、符合實際的是A身高: 160 cm B體溫: 37 C密度: 1 g/cm3 D提力: 2000 N26關(guān)于各種機器工作時能量轉(zhuǎn)化的情況，下列說法正確的是A內(nèi)燃機工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B太陽電池工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能C發(fā)電機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能D電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能27隨著人們生活水平的不斷提高，汽車作為常用的交通工具逐步進入尋常百姓家。有關(guān)汽車中各部件的下列說法，正確的是A車輪的表面刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦B安全帶可以防止緊急剎車時由于慣性造成的傷害C普通遙控車鑰匙是利用超聲波來傳遞相關(guān)信息的D汽油機一個工作循環(huán)經(jīng)歷四個沖程對外做功一次28大明湖擴建、小清河改造、護城

6、河通航、京滬高鐵濟南西站的建成，極大地提高了我市人民的生活品質(zhì)，泉城特色也更加突出。關(guān)于泉城美景的下列說法，正確的是A大明湖畔晝夜溫差比市區(qū)其他地方小，是因為水的比熱容小B小清河沿岸花香四溢，是因為分子永不停息地做無規(guī)則運動C趵突泉通往大明湖的航線上的“船閘”，運用了連通器的原理D京滬高鐵沿線，靠近居民樓的地方安裝圍墻是為了減弱噪聲第卷（非選擇題共90 分）三、非選擇題（本大題共18 小題，共90 分）29.（4 分）圖6 所示為收音機、電視機或MP3 播放機上的“音量”或“Volume”旋鈕，轉(zhuǎn)動它可以改變這些設(shè)備發(fā)出的聲音的的大?。慌c這些旋鈕聯(lián)動的電路元件實質(zhì)上是一個。30.（4 分）原子

7、是由原子核和組成的。盡管原子核非常小且十分牢固，但卻蘊含著巨大的能量核能。利用原子核發(fā)生時產(chǎn)生的核能來發(fā)電是人們和平利用核能的一個重要方向，目前我國利用這一原理已建成并運營的核電站有秦山核電站等六座。31.（4 分）“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”。悠揚的歌聲曾經(jīng)伴隨著幾代人的成長，這首膾炙人口的歌曲中也蘊含著許多物理知識。請你寫出其中的兩個：；。32.（4 分）在現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常會見到各種各樣的測量工具或儀表。許多測量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個或幾個字母，通過這些字母我們可以判斷出該測量工具或

8、儀表所測量的物理量及其單位。我們使用過的刻度尺和電流表、電壓表都是如此。圖7 所示是小明同學(xué)在實驗室見到的某種儀表的刻度盤，據(jù)此我們可以判斷出：這種儀表是用來測量（填寫物理量名稱）的，測量結(jié)果的單位名稱是。33.（3 分）請在圖8 中畫出彈簧測力計對石塊的拉力的示意圖。34.（3 分）一個既能吹出冷風(fēng)又能吹出熱風(fēng)的電吹風(fēng)，內(nèi)部由一根電阻絲、一個電風(fēng)扇和兩個開關(guān)組成。為了保護電吹風(fēng)在正常使用中不被損壞，設(shè)計上不允許電阻絲單獨工作。圖9 的方框內(nèi)已畫出了電吹風(fēng)連接線的插頭部分，請你在圖中完成該電吹風(fēng)的內(nèi)部電路圖（電風(fēng)扇可用電動機的符號表示）。35（8 分）小明家的衛(wèi)生間里安裝了一只節(jié)能燈、一個換氣

9、扇和一個貯水式電熱水器，其中電熱水器的銘牌如圖10 所示。生活中常見的“不同規(guī)格（鉛銻合金）熔絲的額定電流與熔斷電流”如下表。通過計算回答： (1)該電熱水器正常工作時的電流多大?(2)該電熱水器正常工作時的電阻為多少歐?(3)該電熱水器正常工作2min 消耗多少焦的電能?(4)若該衛(wèi)生間內(nèi)的電路中安裝了熔斷器，應(yīng)選用上表中哪種規(guī)格的熔絲?簡述理由。36.（8 分）小明同學(xué)家離學(xué)校3km，他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示；小明的質(zhì)量為54kg，雙腳站立時與地面的接觸面積為3×10-2m2。取g=10N/kg，通過計算回答：(1)若小明騎自行車行駛的速度為5m/s，他騎車去學(xué)校大約

10、需要多長時間？(2)小明騎車去學(xué)校的路上，車對水平路面的壓強多大？(3)小明步行上學(xué)時對水平路面的壓強與騎車上學(xué)時車對路面的壓強相比，哪個大？37.（6 分）物理課上，老師給大家做了如圖11 所示的兩個實驗，要求大家根據(jù)實驗中看到的現(xiàn)象提出一個問題。(1)經(jīng)過討論，大家提出的問題是：同一導(dǎo)體中電流的大小跟它們兩端的有什么關(guān)系？ (2)為了探究這一問題，各小組都選擇了如圖12 所示的各種實驗器材。其中，小剛組的同學(xué)連接的部分實驗電路如圖12 所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接。(3)檢查電路連接無誤后，各組同學(xué)開始實驗。小剛組和小強組記錄的實驗數(shù)據(jù)分別見表一和表二。這兩個小組的同學(xué)對

11、實驗數(shù)據(jù)進行分析后，得到了相同的實驗結(jié)論。他們的實驗結(jié)論是：。(4)盡管這兩個小組的同學(xué)得到了相同的實驗結(jié)論，小強還是發(fā)現(xiàn)了兩組數(shù)據(jù)之間的不同。進而提出了一個新的問題：電壓相同時，電流與電阻之間存在著怎樣的關(guān)系呢？為了盡快解決這一問題，他們應(yīng)采取的方法是。38.（6 分）小軍和小民班的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用圖13 甲所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。 (1)開始時，小軍和小民商議，先用眼睛來觀察一下凸透鏡成像的各種情況。于是，他們先把凸透鏡固定在光具座上0 cm 處，小軍負(fù)責(zé)將蠟燭從透鏡一側(cè)50 cm 處逐漸向透鏡靠近，小民從另一側(cè)透過透鏡觀察燭焰，并按照觀察到的像的大小進行編號，然后整理記

12、錄觀察到的幾個像的情況如圖13 乙所示。小軍想知道觀察到的各個像的先后順序，小民有些已記不清楚。請你幫他排列出來：。(2)觀察完畢，小軍和小民準(zhǔn)備進行深入的研究。他們按照圖13 甲所示安裝各種器材后，點燃蠟燭，不斷改變蠟燭和光屏的位置，但無論如何沿光具座移動蠟燭和光屏，在光屏上始終找不到燭焰的像。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是。(3)解決了上述問題后，作為攝影愛好者的小民同學(xué)決定重點探究凸透鏡成縮小實像的條件。他和小軍依次選取了物距為50 cm、40 cm、30 cm、20 cm 的幾種情況，記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況如下表。他們在分析了上述實驗數(shù)據(jù)后，得出的實驗結(jié)論是：當(dāng)物體位于凸透鏡三倍焦距以外時，成縮小、倒立的實像。請就小民和小軍的這一探究過程和實驗結(jié)論發(fā)表你的見解和建議。39.（6 分）牛頓第一定律是在大. 量. 經(jīng). 驗. 事. 實. 的基礎(chǔ)上，通過推. 理. 而抽. 象. 概. 括. 出來的。(1)這里所說的“大量經(jīng)驗事實”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑塊，受到的摩擦力越小，它停止運動前滑行的距離就越；通過的“推理”是：如果受到的摩擦力減小到零，物體將保持這一初速度做；進而“抽象概括”出牛頓第一定律。(2)“在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出規(guī)律”是一種重要的思想方法，可以深刻地揭示出物理現(xiàn)象的本質(zhì)。當(dāng)