“辦人民滿意教育”問卷調(diào)查._第1頁
“辦人民滿意教育”問卷調(diào)查._第2頁
“辦人民滿意教育”問卷調(diào)查._第3頁
“辦人民滿意教育”問卷調(diào)查._第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、射洪縣教育和體育局“辦人民滿意教育 ”家長調(diào)查問卷尊敬的家長 :您好 !為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為 ,提高辦學(xué)水平 ,辦好人 民滿意教育 ,我們特擬定這份調(diào)查問卷 ,希望聽取您的寶貴意 見和建議。您的意見是保密的 ,謝謝您的配合 !您子女所在的 _學(xué)校 _年級 _班一、以下各題只能選一個答案,請將答案寫到題后的括號里。1、 學(xué)校每學(xué)期是否將收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。( A 、堅持公示 B 、偶爾公示過C 、沒有公示過 D、不了解2、學(xué)校實際收費項目、標(biāo)準(zhǔn)與收費公示的內(nèi)容是否一致。(A 、一致 B、比公示標(biāo)準(zhǔn)高C 、比公示標(biāo)準(zhǔn)低D 、不了解3、您孩子是否參加了任課教師的有償家教。(A 、沒有 B、

2、原來參加過C、現(xiàn)在參加4、 您覺得老師在處理學(xué)生問題上, 特別是在服務(wù)孩子方面( 。A 、滿意 B、基本滿意C 、不滿意 D 、不了解5、 教職工中有無向?qū)W生或家長索要錢物、推銷或攤派學(xué)習(xí) 資料、用品并從中謀利行為。 (A 、沒有 B、有個別教師C、比較普遍6、 學(xué)校是否經(jīng)常開展關(guān)于疾病預(yù)防、食品衛(wèi)生、 交通法規(guī)、防火、防電、防溺水等安全知識的教育活動。(A 、一學(xué)期兩次以上B、有過但較少C 、從未開展 D、不了解7、 學(xué)校是否建立了家校聯(lián)系制度, 定期召開家長會。(A 、從來沒有 B、一年一次C 、一學(xué)期一次 D、不了解8、學(xué)校教師與家長聯(lián)系或家訪情況。(A 、經(jīng)常 B、偶爾 C、從來沒有9

3、、你對學(xué)校的后勤管理、后勤服務(wù)、飯菜質(zhì)量是否滿意。(A 、滿意 B、比較滿意C 、不滿意 D 、不了解10、您對學(xué)校收費管理、安全管理、教師言行的總體評價是 ( 。A 、滿意 B、基本滿意C 、不滿意 D 、不了解二、您對學(xué)校教師還有哪些意見或建議?三、您期待學(xué)校工作在哪些方面還需改進(jìn)?射洪縣教育和體育局“辦人民滿意教育 ”學(xué)生調(diào)查問卷各位同學(xué) :為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件 ,規(guī)范學(xué)校管理 ,改進(jìn)教師教法 ,提 高教育質(zhì)量 ,真正做到 “一切為了學(xué)生 ,為了學(xué)生一切 ”我,們擬定 了下列內(nèi)容 , 請同學(xué)們認(rèn)真填寫 ,實事求是的反映情況 ,提出建議 , 以便于我們改進(jìn)工作。你的意見是保密的 ,謝謝你

4、的配合 !你就讀 _學(xué)校 _年級 _班一、下列各個問題 ,請你在相應(yīng)的答案前打 “”。1、你認(rèn)為學(xué)校校園環(huán)境 : 好 一般 差你認(rèn)為存在的主要問題是:綠化不到位 管理不到位打掃不及時 環(huán)保意識差2、你認(rèn)為學(xué)校收費 : 規(guī)范 較規(guī)范 不規(guī)范收費不規(guī)范的主要原因是:學(xué)校沒公示 公示標(biāo)準(zhǔn)與實際收費不一致 收費沒開正式收據(jù) 班主任、科任老師另外收費 3、你對學(xué)校食堂滿意嗎 : 滿意 基本滿意 不滿意 對食堂不滿意的主要原因是 :飯菜質(zhì)量差 服務(wù)質(zhì)量差價格太貴 食堂衛(wèi)生差4、你班教師有沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象:經(jīng)常 有時有 沒有教師體罰學(xué)生的主要表現(xiàn)是:挖苦、諷刺 罰站、罰作業(yè)漫罵、毆打 其它形式5、

5、教師上課時有無下列不良行為酒后上課 上課期間吸煙隨意進(jìn)出教室 接聽或撥打電話6、你對任課教師滿意嗎 : 滿意 比較滿意 不滿意 對教師不滿意的主要原因是 :不能平等對待每個學(xué)生講課聽不懂不能為人師表批改作業(yè)不及時 ,輔導(dǎo)學(xué)生較少 ,敬業(yè)精神不強(qiáng)7、體、音、美、綜合實踐等課程是否嚴(yán)格按課表上課:是 有時 經(jīng)常不按課表上課不按課表上課的原因是 :沒有教師 被語、數(shù)、外等課程擠占學(xué)生不愿上 其它原因8、學(xué)校是否經(jīng)常開展安全教育:經(jīng)常 有過但較少 從未開展你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)哪方面的安全知識教育:食品衛(wèi)生安全 道路交通安全疾病預(yù)防知識 防火、防電等其它方面9、學(xué)校是否定期召開家長會:是 有過但較少 沒有1

6、0、你認(rèn)為學(xué)校有必要定期召開家長會嗎?很有必要 沒有必要作用不大 無所謂11、你對學(xué)校的收費管理、安全管理、教師言行的總體評價是 : 滿意 基本滿意 不滿意二、你對老師還有哪些意見或建議?三、你期待學(xué)校工作在哪些方面還需改進(jìn)?射洪縣教育和體育局“辦人民滿意教育 ”教師調(diào)查問卷各位老師 :為了更好地提升學(xué)校管理水平 ,努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校 ,促進(jìn)我縣教育 事業(yè)持續(xù)健康和諧發(fā)展。我們擬定了下列內(nèi)容 ,請老師們認(rèn)真填寫 ,實事求是 的反映情況 ,提出建議 ,以便于學(xué)校改進(jìn)工作。您的意見是保密的 ,謝謝您的 配合 !您所在學(xué)校 :_下列各個問題 ,請你在相應(yīng)的答案前打 “”。1、您校對教師的工作 :

7、有明確的目標(biāo) 有目標(biāo)要求但不夠明確無目標(biāo)要求2、您校對教職工的工作(課務(wù) 安排 :側(cè)重于考慮做好工作側(cè)重于考慮教職工情緒既考慮做好工作又兼顧教職工情緒 憑私人感情 隨意性較強(qiáng) 3、您校的管理體制使教師的工作積極性 :得到充分發(fā)揮 基本發(fā)揮 有所發(fā)揮 沒有發(fā)揮4、您學(xué)校在制訂管理制度時:教職工參與民主討論 ,學(xué)校行政會議決定教職工不參與討論 ,學(xué)校行政會議決定學(xué)校中層干部及教職工不參與,校級領(lǐng)導(dǎo)研究決定5、您校的績效考核方案 :合理且能兌現(xiàn) 合理但不能兌現(xiàn) 不夠合理 ,但能兌現(xiàn)不夠合理且不能完全兌現(xiàn)不合理且不能兌現(xiàn)6、您認(rèn)為應(yīng)如何加強(qiáng)對教師考核(可進(jìn)行多項選擇。加強(qiáng)師德師風(fēng)考核提高工作量考核的比

8、重突出對工作業(yè)績的考核 注重對教師平時工作過程的考核 注重教師工作最終結(jié)果的考核 其它方面 (請?zhí)顚慱得現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教職工心目中:。 7、您覺能力強(qiáng) ,能有效地開展工作能力一般 ,能勉強(qiáng)維持工作能力差,難以勝任何? 滿意 好 滿意 很好 很完善 比較滿意 較好 比較滿意 較好 基本完善 不知道 8、您認(rèn)為學(xué)校在依法辦事、依法行政,杜絕不作為和亂作為方面做得如 不滿意 一般 不滿意 一般 很不完善 不了解 差不了解 較差 很差 9、您認(rèn)為學(xué)校在公正辦事、勤政廉政方面做得 10、您認(rèn)為學(xué)校在抓好工作落實方面做得 11、您認(rèn)為目前學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況如何? 12、您認(rèn)為學(xué)校在學(xué)風(fēng)方面的規(guī)章制度完善嗎 ? 不了解情況 13、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),您認(rèn)為應(yīng)從哪些方面入手? 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師教學(xué)水平 加強(qiáng)學(xué)生管理,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和考勤 學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng) 加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,多搞公開課、講座 組織課外科研競賽、興趣小組等 改善學(xué)校的軟硬件設(shè)施 營造良好的校園文化氛圍,提供一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境 14、您認(rèn)為當(dāng)前加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)最根本要抓住 加強(qiáng)教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論