體育教學(xué)設(shè)計方案

1、、教材內(nèi)容分析本節(jié)課是基于人教版新課標(biāo)教材體育與健康水平一內(nèi)容的一節(jié)關(guān)于廣播體操教學(xué)的 體育課。計劃 1 1 課時，4040 分鐘。本次課的重點是廣播體操 6 6、7 7 節(jié)動作要領(lǐng)的掌握，難點是做 到動作標(biāo)準(zhǔn)到位、有力度。本節(jié)課主要通過觀看視頻 、教師分解講解教授學(xué)生逐步掌握。、教學(xué)目標(biāo)（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1 1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)廣播體操第 6 6、7 7 節(jié)動作要領(lǐng)。2 2、技能目標(biāo)：提高學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高韻律感，形成正確優(yōu)美的身體姿態(tài)。充分發(fā) 揮學(xué)生主體作用，使學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣。3 3、 情感態(tài)度目標(biāo)：展現(xiàn)自信、自強(qiáng)，充滿青春活力的神情訓(xùn)練。通過分組練習(xí)，調(diào)動學(xué)生積

2、極性，加強(qiáng)團(tuán)隊精神。4 4、 價值觀目標(biāo)：通過廣播體操練習(xí)塑造優(yōu)美的身體姿勢，提高審美觀和集體榮譽感。三、學(xué)習(xí)者特征分析1 1 學(xué)生是 8-98-9 歲的兒童，思維活躍，上課好動，注意力不夠集中。2 2、 課堂上喜歡表現(xiàn)自己對體育運動有濃厚的興趣；3 3、 學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨意性非常明顯，渴望得到教師或同學(xué)的贊許；4.4.學(xué)生在平常的體育鍛煉當(dāng)中喜歡表演和模仿；5.5.學(xué)生能根據(jù)口令和教師示范模仿練習(xí)。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1 1 以掌握動作技術(shù)要領(lǐng)為主的教學(xué)策略：a a .學(xué)生通過觀看教學(xué)視屏初步的有節(jié)奏感和運動方位感；b b .學(xué)生通過教師完整示范和分解講解逐步掌握學(xué)習(xí)。2 2.自主學(xué)習(xí)策略：

3、學(xué)生通過分小組練習(xí)互相糾錯，互相幫助學(xué)習(xí)，最后達(dá)到動作自動化。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1、教學(xué)環(huán)境：多媒體環(huán)境。2、 資源準(zhǔn)備：錄音機(jī)、田徑場。六、教學(xué)過程案例名稱廣播體操之青春的活力科目體育教學(xué)對象二年級提供者高英課時課時課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)方法教學(xué)要點、要求、開 始 部 分1 1 集合整隊，清點人數(shù)；2 2、 師生冋好，宣布課的內(nèi)容 和課堂要求；3 3、 安排見習(xí)生、準(zhǔn)備熱身；4 4、 慢跑熱身。要求：1快、靜、齊2精神面貌良好3認(rèn)真聽本課安排_ 、準(zhǔn) 備 部 分1 1 慢跑熱身：繞田徑場慢跑 兩圈。2 2、 做游戲：“貼人游戲”。3 3、 復(fù)習(xí)廣播體操：復(fù)習(xí)廣播 體操預(yù)備節(jié)、第一節(jié)、第

4、二節(jié)、 第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)。教學(xué)方法：1 1 口令法2 2、 游戲法3 3、 配合錄音練習(xí)要點：1 1、遵守游 戲規(guī)則、反應(yīng)靈 活。2 2、糾正動作，熟 練掌握1 1 技能學(xué)習(xí):第六節(jié)：踢腿運動（8 8 拍X4 4） 第一個八拍：1 12 2 拍左腳開 始踏步，3 3拍左腿側(cè)踢，同時 右腿微屈，右臂側(cè)上舉，掌心 向下，頭向右轉(zhuǎn)，稍抬頭；4 4拍還原成直立；5 5-拍同1 1 4 4 拍，但方向相反。 第二個八拍：1 1 拍左腿微屈上 提，大腿與地面平行，繃腳尖， 同時右腳提踵立，2 2拍還原成 直立，3 3 拍右腿前提，腿與地 面平行，蹦腳尖，同時右轉(zhuǎn)體， 左腳提踵立；4 4 拍還原成直立

5、； 5 5 拍左腿前提，同時右腳提踵 立，6 6 拍還原成直立；7 7 拍分 腿跳，向右轉(zhuǎn)，同時，兩臂側(cè) 上舉，五指分開，掌心向前；8 8拍并腿跳還原成直立。第三、四個八拍同第一、 二個 八拍。第七節(jié)：跑跳運動（8 8 拍X8 8） 第一個八拍： 1 13 3 拍左腳開 始向前跑跳，同時兩臂屈肘， 前后擺動，握拳；4 4拍跳成并 立，同時兩臂胸前平屈， 五指 并攏，掌心向下；5 5 拍跳成分 腿屈膝， 同時兩臂側(cè)上舉；6 6 7 7 同 4 45 5 拍，8 8 拍還 原成直立。教學(xué)方法:教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看教學(xué)視頻教師講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)要點:練習(xí)中指出問題，進(jìn)行糾采用化零為整的練習(xí)方屈膝

6、彈動柔和手臂動作舒展第二個八拍同第一個八拍， 左腳開始向后跑跳。第三個八拍： 1 1拍向左跳轉(zhuǎn) 4545成弓步，兩臂胸前平屈， 握拳，拳心向下；2 2 拍跳成直 立， 保持握拳， 同時兩臂胸前 平屈，握拳，拳心向下，3 3 4 4 拍同1 12 2 拍，但方向相反。5 5 拍左腿提膝跳，大腿與地面 平行，繃腳尖，同時兩臂側(cè)舉， 五指分開，掌心向前；6 6 拍左 腿還原，7 7 拍右腿提膝跳， 同 時， 兩手叉腰， 8 8 拍還原成直 立。第四個八拍同第三個八拍。教學(xué)方法:安排分組：女生男生各為一組教師巡回指導(dǎo)教學(xué)方法:第五一一第八個八拍同第男生分別進(jìn)行表演第四個八拍。組織小組間觀摩練習(xí)和頭手配

7、合自如全身協(xié)調(diào)用力要點:加深練習(xí)個別指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體培養(yǎng)團(tuán)隊精神,提高學(xué)生自信心要點:加深練習(xí)糾正錯誤動作培養(yǎng)團(tuán)隊榮譽感四、采用操廣播操第八節(jié)一整理運動作為放松操進(jìn)行全身放松教學(xué)方法：1整理隊伍集體進(jìn)行練習(xí)2教師領(lǐng)帶，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)要點：動作舒緩、伸展、 優(yōu)美，通過音樂和 呼吸的調(diào)整使身結(jié)心得到充分的放束松1 1 集合整隊部2 2、課后小結(jié)要求：分3 3、提出課后練習(xí)快、靜、齊4 4、宣布下課，師生再見認(rèn)真聽教師總結(jié)練習(xí)密度：全課練習(xí)密度大約 在 4545% 5555 %左右。教學(xué)流程圖七、教學(xué)評價設(shè)計本節(jié)課從以下幾個方面進(jìn)行評價:評價內(nèi)容：教師教學(xué)活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動、教學(xué)特色執(zhí)教人學(xué)校班級日期

8、課題課型評價維度權(quán)值得分一級二級三級教師 教 學(xué) 活 動教學(xué)目標(biāo)（1010 分）目標(biāo)設(shè)置與授課實際相符，針對性強(qiáng)5 5符合學(xué)生實際并落實在教學(xué)全過程中，完成預(yù)定目標(biāo)5 5教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計（1818 分）把握教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)，沒有知識性錯誤和疏漏6 6教材、練習(xí)時間搭配合理，創(chuàng)造性使用和拓展6 6器材使用、隊形調(diào)動合理、有序6 6過程、方法與手段（1818 分）創(chuàng)設(shè)適宜的情境和有效的教學(xué)方式，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然6 6注重學(xué)生練習(xí)過程中的反應(yīng)和前后效果的變化， 注重發(fā)展性評價6 6恰當(dāng)和正確使用多媒體輔助教學(xué)手段。組織合理有序，教師參與學(xué)練活動。6 6基本素質(zhì)（1010 分）教態(tài)、語言、場地布置、儀表5 5講解、示范、保護(hù)與幫助準(zhǔn)確，利于掌握動作要 領(lǐng)5 5學(xué)生 學(xué) 習(xí) 活學(xué)習(xí)方式（1313 分）積極參與