2020年幼兒園春季中班計劃

1、幼兒園春季中班計劃繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。面是為大家搜集整理的幼兒園春季中班計劃， 歡迎大家閱讀與借鑒， 希望能夠給你帶來幫助。、指導(dǎo)思想為進一步推進我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革，進一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園水平， 滿足我鎮(zhèn)人民對學(xué)前教育的要求， 促進我鎮(zhèn)的學(xué) 前教育科學(xué)發(fā)展， 根據(jù) 000 教育局幼辦工作指示精神， 堅持以科學(xué)管 理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，二、工作目標和具體措施、重視安全保健工作，營造平安溫馨園所。、加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。、組織形式多樣的教學(xué)活動，促進幼兒

2、和諧發(fā)展。、密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。三、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織， 合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開 展。四、本學(xué)期主要工作任務(wù)（ 一） 保教工作：1 、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中， 保證幼兒一日生活活動的正常開展。2 、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃， 及促進 幼兒綜合發(fā)展的課程。3 、創(chuàng)造和諧 , 寬松的教育環(huán)境 , 充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進 幼兒認知能力的發(fā)展。3 、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。4 、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備 （包括

3、活動材料的準 備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。5 、根據(jù)幼兒對游戲的愛好， 充分運用游戲作為幼兒活動的基本 形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同 時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。6 、有計劃地開展新主題活動寶寶真能干，制定主題活動、 主題目標。7 、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒 進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。8 、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動， 如：涂色比賽、穿衣比賽等活動 , 充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里， 除了開展主題活動還開展了教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，

4、元旦 春節(jié)等習(xí)俗活動。二）、幼兒預(yù)期發(fā)展目標：、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化， 運用各種感官感知事物。5 、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。6 、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。7 、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范， 愿意與他人交往，與同伴共同活動， 不爭搶玩具。8 、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強獨立能力。9 、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享。10 、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼 兒進行測查，檢測幼兒的身體動作

5、發(fā)展情況。11 、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。三）教研工作1 、積極參加段的教研活動， 認真實施教研計劃， 進行階段記錄， 反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。2 、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模 式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注 意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響， 根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜， 做到主 題與環(huán)境相配合。3 、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調(diào)查， 滿足幼兒動手動腦、 探索發(fā)現(xiàn)的欲望。 積極開展豐富的戶外游戲和體 育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。4 、認真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，

6、同時及時進行交流和整改。四）家長工作：1 、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通， 了解幼兒在家情況， 與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2 、每個月更換家長園地內(nèi)容， 內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性， 實用性， 教育性， 讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)， 復(fù) 習(xí)。3 、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。4 、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。、舉行家長開放半日活動， 使家長了解班級在保教方面的活動情況。、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡

7、，確保幼兒的安全。附件：000 中心學(xué)校20XX年春學(xué)前教育工作安排表:2 月份1 、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（家園欄、壁畫、桌面玩具、觀察角、 區(qū)域活動角等），做好各項開學(xué)準備工作（如：制作接送卡、領(lǐng)取教 材及教學(xué)用具）。、教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平， 制定班級工作計劃、 課程計劃。、完成各年齡班的早操、午間操、升旗儀式編排。、做好新生的招生及教學(xué)安排工作。、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。、加強對幼兒進行安全教育。月份 、組織慶“三八節(jié)”活動。、結(jié)合 3月 12日植樹節(jié)、 3月 21日世界林業(yè)日、 3月 22日世界水日、 3月 23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展愛護小樹苗、保護海洋總動員、 凈化污水等環(huán)保

8、主題教育活動，組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護綠小使者”，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。3 、檢查各年齡班的早操、午間操編排。4 、各班師生共同制作區(qū)域活動和角色游戲的材料， 每周定期開 展角色游戲和區(qū)域活動。注意：游戲主題的選定應(yīng)該是由師生共同 協(xié)商決定，讓幼兒參與選擇；教給幼兒必要的游戲技能，包括：了 解游戲規(guī)則、掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商等； 培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)；注意為幼兒提供充分的參與機會。1 、組織家長陪幼兒春游， 并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季 節(jié)和周圍環(huán)境的變化。2 、以“ 4 月 22 日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展保護 地球媽媽、我為小鳥搭歌臺等環(huán)保教育系列活動。3 、組織教師外出聽課， 參加縣幼教辦組織