體育教學常規(guī)0002

1、中小學體育教學常規(guī)中小學體育課的基本任務是全面鍛煉學生身體，促進學生正常的生 長發(fā)育；初步掌握體育基本知識、基本技術(shù)和基本技能；向?qū)W生進行思 想品德教育，陶冶美的情操。通過體育教學，向?qū)W生進行體育、衛(wèi)生保 健教育，增進學生健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為終身 體育奠定堅實的基礎，為提高全民素質(zhì)奠定基礎。中小學體育課的常規(guī)，是針對體育教學的特點需要，以規(guī)范、控制 教師和學生的上課行為，建立良好的教學秩序，保障體育課教學順利進 行的必要手段。包括以下六方面的內(nèi)容。教師1 、努力學習體育課程標準（水平- 體育課程標準所提出的四條基本理念:（1）（2）（3）（4）水平五），認真落實、課前準備

2、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長； 激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識； 以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位； 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益； 認真鉆研教材：組織學習對省編體育教材，常州體育教學常規(guī)，明確體 育教學的目的任務，理解確定體育教學內(nèi)容的原則。2 、根據(jù)體育課程標準提出的學習領域目標和學習水平目標及 各個水平階段的授課時數(shù)要求（小學 1 2年級為水平一，每周四課時； 小學3 4年級為水平二、5 6年級為水平三，每周三課時，7-9年級 為水平四，每周三課時，高中階段為水平五，每周二課時），制定出相 應的小學體育水平教學計劃、 學期教學計劃、單元教學計劃、課時

3、計劃、 考核計劃、體育骨干培訓計劃。（1）水平教學計劃 是根據(jù)各水平的具體目標和要求制定的，是中小 學學生達成各項目標的統(tǒng)籌計劃。內(nèi)容主要包括教學進度，學生情況分 析，教材分析，學年教學目的和要求，教學內(nèi)容和措施，所需器材。（2）學期教學計劃：中小學體育課通常要科學、合理地安排搭配兩 項或兩項以上的教材內(nèi)容；要合理布局測試項目內(nèi)容和系統(tǒng)安排教材順 序。教材應由易到難、由簡到繁、創(chuàng)新組合。（3）單元教學計劃一般是把一項教材將其安排為若干課次，按每一 課次的學習目標設計相關(guān)的學習內(nèi)容和教學手段，并提出一定教學建議 及措施的實施性方案。（4）課時計劃（教案）編寫結(jié)構(gòu)要科學合理，指導思想要明確，重、難

4、點突出，教學方法應實用有效。課時內(nèi)容主要包括本課所授教材內(nèi)容，教學目標，準備部分，基本部分，結(jié)束部分，場地器械，練習效果 等；備課要做到備課程標準、備教材、備學生、備教法、備器械、場地3 、中小學體育課程內(nèi)容的選擇要依據(jù)三維健康觀，根據(jù)課程目標 和內(nèi)容標準，結(jié)合各地區(qū)、各學校實際，因地制宜地開發(fā)利用各種課程 資源，充分發(fā)揮課程資源應有的教育優(yōu)勢，構(gòu)建富有特色的課程內(nèi)容體 系。根據(jù)課標要求，著重體現(xiàn)基本運動、游戲、基礎知識、田徑、體操、武術(shù)等必修項目的訓練，不斷拓寬體育課程的內(nèi)容范疇。一般地，1-2年級的教材內(nèi)容，設定以游戲活動為主，基本活動配合的兩部分學習內(nèi) 容也都是一些以簡單的動作方法為內(nèi)容

5、，以游戲的形式來展開教與學的 活動；3-4年級的教材內(nèi)容，設定以簡單的運動技術(shù)和游戲內(nèi)容形式相 互交融，使各項帶有運動技術(shù)性的簡單教材內(nèi)容充滿游戲性、趣味性、 多樣性和可變性。56年級的教學內(nèi)容，設定以走、跑、跳躍、投擲等 簡單的技術(shù)、技能組成的實用性較強的教材；7-9年級的教學內(nèi)容，設定以掌握健康教育、田徑、體操、球類、武術(shù)、健美操和舞蹈、游泳等 技術(shù)技能教材。4 、教學目標的確定應注意以下幾個方面：（1）教學目標的全面性：目標的涵蓋面要完整、齊全。（2）教學目標的確切性：目標要具有一定的指向性和針對性，提法 上要切合實際。（3）教學目標的綜合性：目標既要反映外顯行為目標，又要反映內(nèi) 隱心理

6、活動目標，確保目標全面達成。（4）教學目標的簡潔性：文字表述精練簡潔、清楚明了，既明確、 具體，又能突出重點。5 、檢查和整理好自已的服裝（最好運動服）儀表，帶好必備的教 具（如口哨、示范器具等），提前到達教室將學生整齊、有序地帶進規(guī) 定的練習場地上課。6 、做好學生的調(diào)查研究：學生的體質(zhì)狀況；班級的精神風貌、學 生的思想動態(tài)等。7 、應檢查和安排好場地、器材、設備的情況，盡量提高場地器材 設備的使用率。學生1 、衣物的準備：穿戴好有利于運動的服裝、鞋；冬天上課不穿大 衣、不戴帽子、圍巾、口罩、手套（習慣性凍瘡除外）；夏天男生不赤 膊、不光腳，女生不穿裙子等；嚴禁隨身攜帶小刀、鐵釘?shù)冉饘儆参铩?/p>

7、2 、場地器材的準備：體育班長帶領下的小組“輪流值日制”，協(xié) 助教師準備好場地、器材。3 、“小生活”的處理：學生天熱時易渴，天冷時易上廁所。因此， 要求學生必須在課前處理好（特殊情況除外，如腹瀉等）。對于低年級、 特別是初入學的學生，要靈活掌握，逐步規(guī)范。4 、出勤統(tǒng)計：負責整隊的體育班長，課前要核實實到、缺席情況， 填好考勤表，上報給教師，以便教師調(diào)整教學分組和安排見習生活動。 二、課堂教學教師1、教師儀態(tài)要端莊大方，教態(tài)要親切自然，授課要使用普通話， 課中保持良好的精神狀態(tài)。2、安排見習學生，檢查上課學生出勤及著裝情況，簡明扼要宣布 本課教學任務。3、根據(jù)教學要求帶領學生做好運動前的準備

8、活動和運動后的整理、 放松活動。4、教師講解要使用專業(yè)術(shù)語，語言清晰、生動、簡潔，示范動作 要正確、熟練、規(guī)范。5、能正確借助口哨和手勢等特定的語言指導學生活動。6、要精心安排教學內(nèi)容，靈活運用各種教法，尤其注意調(diào)動學生 的學習積極性。7、組織教學要緊湊，形式多樣，要充分地體現(xiàn)出教師的主導地位 和學生的主體地位，做到活而不亂。&合理分配練習時間，準確把握運動強度。杜絕體罰和變相體罰 的行為，課中保持師生和諧的氣氛。9、合理組織學生的分組活動。合理更換分組可以提高教學密度， 有利于教學內(nèi)容、方法和訓練的安排，便于區(qū)別對待，防止傷害事故。10、要根據(jù)學生的實際情況區(qū)別對待，因材施教。11、

9、課中要根據(jù)學生對本課學習目標的達成、行為表現(xiàn)和進步幅度 等情況及時、有效地開展學習評價。12、要有簡明扼要的課后小結(jié)，并安排好學生整理歸還器材。學生1、上課的儀式：一般包括體育委員整隊，向教師報告出勤情況， 師生問好。2、出入列的要求：遲到學生要先在隊列外站好，向教師“報告”， 教師示意“入列”后，再排到第一排的排尾或補在缺伍的位置。3、器材取放的規(guī)定：學生在取放器材時，要做到輕取輕放，不得 隨意拋、扔、踩、坐或升降、移動器材。4、小干部的職責：體育干部要認真負責、協(xié)助教師做好指揮保護 和整理器材等工作。5、學習態(tài)度及表現(xiàn)：嚴格遵守課堂紀律，積極參與體育活動，課 堂氣氛活躍，團結(jié)合作，大膽創(chuàng)新

10、。6、學習評價形式：對自已或他人的運動技能、學習態(tài)度、情況表 現(xiàn)與合作精神等進行自我評價或相互評價。7、 下課的儀式：教師宣布“下課”，師生立正站好，互致“再見”。、課后部分教師1、提示值日小組整理歸還器材。2、檢查和監(jiān)督學生遵守課后“三不許”情況。3、指導學生完成好課外作業(yè)。及時地寫好課后教學反思，注意基礎資料的積累。學生1、2、值日小組按教師要求整理歸還器材。按老師要求，認真遵守課后“三不許”：一不許大量喝水，尤 其不許喝生水；二不許冷水沖身、澆頭或在背陰的“風口”處久留；三 不許立刻大量吃東西。3、認真完成好教師布置的課后作業(yè)，注意安全。四、考試與評價1、教師認真做好學生學習評價工作。通

11、過預先評價、過程評價和 終結(jié)評價，了解學生學習情況，判斷學生學習中存在的不足和原因，促 進學生的進步與發(fā)展。2、要特別重視學生學習態(tài)度、創(chuàng)新意識和學習的進步程度。評價 方法可包括學生自我評價、互相評價、小組評價和師生互評等。3、及時使學生了解評價結(jié)果。既要改變以往的考試、測驗給學生 造成的壓力，又要通過評價激勵學生主動積極的學習，提高學習興趣， 使評價成為一種促進學生積極向上的激勵機制。4、考試項目包括身體素質(zhì) 40分、運動技術(shù)技能30分、體育常識 和衛(wèi)生保健知識20分、體育課出勤率和課堂表現(xiàn) 10分。5、評價包括體育課出勤率、課堂表現(xiàn)、考試項目、學習態(tài)度、進 步程度等方面。五、課外體育活動1

12、、按照學校體育工作條例要求開展好早操、課間操和課外體育活動，創(chuàng)造性的開展大課間操、體育樂園活動，保證學生每天1小時的活動時間。2、定期組織小型多樣的趣味體育活動、體質(zhì)與健康標準的測試， 并把成績納入對學生的學習評價中。3、課外體育活動要注意安全性、趣味性、參與性、探究性、團體 意識等多個方面。六、教學研究1、每學期開學一周內(nèi)教研組長制定出學校教研活動計劃。教研活 動計劃包括：指導思想、重點解決問題、活動內(nèi)容和時間、參加人員、 地點的安排等。堅持按計劃開展教研活動（有時可根據(jù)上課內(nèi)容進行同 步研討），做好詳細記錄。期末由教研組長寫出教研總結(jié)。2、教齡5年以上的教師每學期聽課不少于 10節(jié)，5年教

13、齡以下的 教師不少于16節(jié)。每學期要推薦出一節(jié)有推廣價值的公開課。積極參 加上級組織的業(yè)務學習活動，每個教師每學期至少撰寫一篇聯(lián)系教學實 際的教學論文、教學經(jīng)驗總結(jié)或教學案例。3、認真研究體育與健康課程標準，杜絕教師擅長什么只教什么的 隨意教學現(xiàn)象，杜絕不以課程標準為依據(jù)的想教什么就教什么現(xiàn)象。4、各學校應鼓勵和支持體育教師積極參與相關(guān)課題研究工作并加 強監(jiān)督管理。對教師進行體育教學常規(guī)基本要求1、課前常規(guī)：（1）認真貫徹“健康第一”的指導思想和國家體育課程標準， 認真學習教學大綱，明確教學目標與任務，在鉆研教材和了解學生 的基礎上制訂好完整的學年、學期、單元和課時教學計劃。（2）按照教學計劃

14、、教學進度認真?zhèn)湔n、寫好教案，準備好教學所 需的場地、器材和教具，杜絕體育課的隨意性。（3）學生因病、傷不能參加激烈活動的，課前應主動向任課老師說 明情況，得到允許后方可隨堂見習、安排適當?shù)幕顒踊蛐菹?，同時教師 隨時做好記錄。（4）教師應注意儀表整潔，須穿運動服、運動鞋提前到達規(guī)定上課 集合地點等待學生上課。（一）備課：1 、認真鉆研體育教學大綱和教材，明確本學科地教學目的和任務。 熟悉理解大綱規(guī)定的各項教材意義與要求，掌握教材縱橫之間的關(guān)系。 嚴格執(zhí)行教學進度要求，制訂好學年、學期、單元、課時計劃。2 、根據(jù)本學科的特點，備課時應考慮到以下幾個方面：熟悉教材，掌握教材的操作及時，并能做正確的

15、講解與示范。全面了解學生，合理安排運動負荷和密度。充分利用場地器材。根據(jù)教材、學生、場地、器材的實際情況，選擇有效的組織教法。盡量發(fā)掘教材的教育因素，使學生受到一定的思想品德教育。3 、每節(jié)課都有明確的教學目標，而且具體，符合客觀實際。應將 發(fā)展學生身體素質(zhì)和掌握“三基”、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、進行思想教 育有機的結(jié)合起來，重視學生的身心健康發(fā)展。4 、每節(jié)課教材內(nèi)容要體現(xiàn)“少而精”，正確的分析和掌握教材的 重點和難點。選擇教法要利于學生的學習鍛煉；有利于調(diào)動學生的積極 性；有利于合理的增大課的密度和強度。5 、安排好課的組織工作，精心設計教學步驟，使課的結(jié)構(gòu)緊湊合 理，時間與器材得到充分利用。

16、精，探索教學改革。教案書寫工整、清楚、層次分明，并能提前6 、建立組內(nèi)集體備課和教研活動制度。深入鉆研教材，集思廣益， 精益求 一周寫好教案。2、課堂常規(guī)：(1) 預備鈴響后，教師立即到達學生集合地點，檢查學生的著裝是 否規(guī)范，并記錄出勤情況，上課鈴響，師生互相問好，開始上課。(2) 上課時，教師精神飽滿，聲音洪亮，口令清楚標準，教態(tài)嚴肅、 自然、語言文明，注意精神文明的建設。(3) 對學生既要嚴格要求，又要親切關(guān)懷，禁止學生在上課時自由 活動，嚴禁學生離開活動場地，要啟發(fā)和調(diào)動學生鍛煉身體的積極性和自覺性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰學生，要耐心說服教育。(4 )教學原

17、則、教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)學生 的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。心理負荷。具體指標如下：？?？全課練習密度:小學120次/ 中學105次/分130次/分左右，強度指數(shù)1.3(5) 要根據(jù)學生的年齡、性別、生理、心理變化規(guī)律，科學合理地 安排練習密度和運動生、 25%- 40%基本教材練習密度 20%左右。全課平均心率： 分145次/分左右， 1.6。(6) 能夠給學生做出正確的示范動作，做到精講多練，集體講解和 個別輔導相結(jié)合。(7) 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴 防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善

18、處 理。(8) 教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且 經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。(9) 課程結(jié)束后，要組織學生集合，進行講評，并布置課后練習， 宣布下一次課內(nèi)容，安排好學生整理和歸還器材，有始有終結(jié)束一堂課 的規(guī)定。(10) 遇到天氣等原因不能上室外課時，必須上好室內(nèi)課，組織好室 內(nèi)課教學，按要求寫好教案。(11) 嚴格體育課的成績考核和教學效果的評價，要注意總結(jié)教學經(jīng) 驗教訓，積累學生體質(zhì)資料，不斷改進教學工作，努力提高教學水平和 科研能力。安排。(12) 因其它原因教師不能上體育課，必須提前通知教導處，由教導 處統(tǒng)3、課后常規(guī)：(1 )課

19、后要找特殊學生談心，應總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改革措施，寫 好課后小結(jié)、課后反思和特殊情況記錄。（2）教師檢查布置學生課后歸還器材等工作的執(zhí)行情況，對缺課學 生應進一步調(diào)查清楚，必要時給予補課或輔導。（3）教師要隨時征求其他老師和學生的意見、建議，不斷改進、提 高教學水平。（4）期末做好學生體育成績的評定和學期教學工作的專題總結(jié)。對學生進行體育教學常規(guī)基本要求1課前常規(guī)：（1 ）體育委員要主動與任課教師取得聯(lián)系，明確本課的內(nèi)容和要求， 有時體育小骨干到體育器材室協(xié)助教師領取體育器材，并布置好場地。（2）因傷病等特殊情況不能上課的學生，應在課前向教師說明，根 據(jù)教師的安排參加適當活動或見習。（3）體育委員應在課前兩分鐘按教師的要求將全班隊伍在指定地點 集合好，并準確清點出勤人數(shù)，養(yǎng)成有組織守紀律的良好習慣。（4 ）對教師要有禮貌，同學之間要團結(jié)友愛，自覺遵守課堂