幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季樣本

1、幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃春季樣本一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí) 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué) 習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開(kāi) 展保教工作，努力提高工作成效。二、工作目標(biāo)：1 、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群 體，打好情感牌、唱響名園牌。2 、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐 步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。3 、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教 學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的 戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)

2、五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把 繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù) 抓好指心算教學(xué)。4 、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式， 實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié) 合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出 明顯成效， 繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡， 定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典 型事例上榜表彰活動(dòng)。5 、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋 表。6 、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們 的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。7 、提升教職工的素養(yǎng)， 把服務(wù)基本功、 教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、 心智模式、創(chuàng)新精

3、神和能力作為主要提升內(nèi)容。8 、提升服務(wù)水平。 服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢 家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù) ; 服務(wù)質(zhì)量 和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。9 、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的 調(diào)動(dòng)教職工積極性， 讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中， 隨著品牌價(jià)值的 不斷提升，從中受益。10 、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的 一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、具體措施：（ 一） 、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。1 、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。 在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí) 的前提下，不斷

4、完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開(kāi)展管理研討會(huì)，不斷 總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師、職工的 意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實(shí)提高管理水平。2 、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采 用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式， 全面了解教師教學(xué)工作情況， 及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 限期整改存在問(wèn)題。 二是認(rèn)真執(zhí)行一日活 動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少 于 2 個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定 期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。 三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、 教研活動(dòng)管理制 度。教務(wù)處、教科室每月開(kāi)展一次專(zhuān)題研討活動(dòng)

5、，就某一方面的問(wèn)題 形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn) ; 教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，研究解決教 學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題 ; 每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。3 、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管 理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化 安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管 理工作，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主 動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快 生活打好基礎(chǔ)。4 、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦 園特色的形成。 校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征， 我們要結(jié) 合

6、課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施， 不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組、 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)， 從而提高全園教職工文 明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。（ 二） 、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。1 、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、 有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教 育課程; 在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策， 重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系： 顯性課程與隱性課程的關(guān)系， 預(yù)成活 動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系， 教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系， 主題綜合與領(lǐng)域 平衡的關(guān)系， 集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系， 時(shí)間空間與教育效益的關(guān) 系。2 、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。 努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)， 以課題研究為 抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教 師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。 要改善傳統(tǒng)教研的不足， 探索新課程背 景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式， 讓教研活動(dòng)切實(shí)、 有效地促進(jìn)教師專(zhuān) 業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體” 為為“