總復習：電流和電路(提高)知識講解最新修正版最新修正版

1、最新修正版責編：雒文麗【考綱要求】1. 知道什么是元電荷，知道摩擦起電的實質和電荷間的相互作用；2. 認識電路的組成、各部分的作用及常見的電路元件符號；3. 知道通路、斷路、短路，及短路的危害；4. 了解串并聯(lián)電路的特點，能根據(jù)要求連接、設計簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路。5. 知道電流形成及方向；6. 會使用電流表；7. 知道串、并聯(lián)電路中電流的關系?！局R網(wǎng)絡】兩種電荷：正電荷、負電荷電荷間的相互作麻同種電荷相互排斥，幫申電荷相互吸引。電荷的爭少叫電荷量，簡稱電荷.電荷 電荷量電荷的單位是庫侖，簡稱庫，符號是元電荷；導體；善千導電的物體叫導體。1電荷在導體中定向矚 絕緣體：不善于導電的物體叫絕緣偽I

2、自由電千*在金矚內部自由移動的電子.電涼的物理意陽 表示電流強弱的潮里罷電涼的形成：電荷的定向移動.電流的方向：正電荷定向移動的方向*電涼和電路（電瀟電流的單位及換算r安培3）.毫安（mAh徽壽 ZhJX lA=1000 mA 1 mA=1000uA1廠正確連接：串聯(lián)* y 人出、不超量程、不宜接揍電源。電表L讀數(shù)：一看量程.二看暈”該1度.三看偏轉格數(shù)。廣串聯(lián)電路中，幀處處相等.電流的規(guī)律L并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之札 r電路的組成=電源，用電器.導線.開關.I電路2電路的連接方式=串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.I電路圖用符號代表電路元件按照各元件的連接畫岀未的電蹤【考點梳理】 考點一、電荷

3、1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的方法叫摩擦起電。2、兩種電荷：自然界只有兩種電荷，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的橡 膠棒帶的電荷叫做負電荷。3、電荷間的相互作用： 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。C）。4、電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。電荷的單位是庫侖，簡稱庫（符號是5、導體和絕緣體： 善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體。 要點詮釋：束縛能力而非創(chuàng)造了電荷。1、摩擦起電的實質，由于不同物體的原子核對于核外電子的束縛能力不同，在相互摩擦中， 弱的物體失去電子，束縛能力強的物體得到電子。 摩擦起電的過程是電荷的轉移過程， 摩擦起電使物體帶上等量

4、異種電荷。2、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象，叫做中和。3、 元電荷：一個電子所帶的電量為1.6 X 10-19庫侖，作為元電荷?？键c二、電路1、電路的構成：電源、用電器、開關、導線。2、電路的三種狀態(tài)：（1）通路：接通的電路；（2）斷路（開路）：斷開的電路；（3）短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接。3、電路的兩種連接方式（1 ）串聯(lián)電路：把電路元件逐個順次連接起來的電路。（2）并聯(lián)電路：把電路元件并列連接起來的電路。4、電路圖：用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖的叫電路圖。 要點詮釋：1、串并聯(lián)電路的異同：電流路徑用電器之間的關系開關的位置所起的作用串聯(lián)電路只有一條通路一

5、個用電器內部斷路，整條電 路變成斷路；一個用電器內部 短路，另一個用電器也可以工 作。開關的位置不影響所有用電器的工作。并聯(lián)電路通路的條數(shù)與用電器的個數(shù)相同。一個用電器內部斷路，另一個 用電器也可以工作；一個用電 器內部短路，電源和用電器都 短路。開關在支路上只控制這條支路上的用 電器，不影響其他用電器；開關在干路 上控制所有用電器。干路上和支路上的 開關分別起不同的作用。2、怎樣畫好電路圖（1）應完整地反映電路的組成，即要把電源、用電器、導線和開關都畫在電路之中，不能遺漏某一種 電路元件，要特別注意電源的極性及導線交叉時是否相連。（2）規(guī)范地使用電路元件的符號，熟悉課本中電路元件的符號，并在

6、畫電路圖時正確地使用它們。（3）合理地安排電路元件的符號，應盡可能讓這些元件符號均勻地分布在電路圖中，使畫成的電路圖 清楚美觀。（4）一般應從電源正極開始按電流方向畫。考點三、電流和電流表 【中考復習電流和電路主要考點三電流電流強度】1、電流的形成：電荷的定向移動形成電流，定向移動的電荷可以是正電荷也可以是負電荷。2、電流的方向： 物理學中規(guī)定，把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。在電路中電流是從電源 的正極出發(fā)，通過用電器回到負極。3、 電流的物理意義及單位換算：電流是表示電流強弱的物理量；單位有安培（A）、毫安（mA、微安（卩A） 1A=1000mA 1mA=1OO0i A。4、電流表

7、的正確使用電流必須從紅色接線柱（“ +”流入電流表，從黑色接線柱（“一”）流出電流表, 電流表有兩個量程，被測電流不能超過電流表的量程，電流表必須和被測的用電器串聯(lián)，任何時候都不能使電流表直接連到電源的兩極。（1）（2）（3）5、電流表在使用過程中其指針的狀態(tài)所反應的問題：（1）（2）（3）（4）（4） 不偏轉：可能電流表所在電路是開路或電流表已壞，反偏：即指針向反方向偏轉，說明“+” “一”接線柱接反了,滿偏：可能是造成短路導致電流過大或者是所選量程太小， 偏轉太??；所選量程太大，應改用小量程。6、串、并聯(lián)電路中的電流特點：(1 )串聯(lián)電路中各處電流相等即：Il = l2=I nI 總=1

8、1+1 2+I n(2)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流之和即： 要點詮釋：電流沿著正極7用電器7負極的方向流動，這只是一種人為的規(guī)定，實際上，電荷有兩種：正、負 電荷，發(fā)生定向移動形成電流的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能正、負電荷同時向相反方 向發(fā)生定向移動。在 19世紀初，物理學家剛開始研究電流時，在并不清楚的情況下就把正電荷移動的 方向規(guī)定為電流的方向，按照這一規(guī)定，在電路中電源外部電流的方向是從電源正極出發(fā)經(jīng)用電器回到 電源的負極?？键c四、電路圖的識別及設計1、首先要分清要畫的電路或要求設計的電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，串聯(lián)和并聯(lián)的識別可以用以下方法：(1) 定義法：分析電路中

9、各用電器的連接方式，是首尾相連還是首相連、尾相連。(2) 電流法：讓電流從電源的正極流出，電流只有一條路徑通過各用電器回到電源負極，途中不分流， 這個電路一定是串聯(lián)電路；若電流在某處分成幾條支路，且每條支路上只有一個用電器，再在某點處匯 成一股電流，則這幾個用電器就是并聯(lián)的。(3) 拆除法：因為在串聯(lián)電路中，各用電器互相影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響。因此在串聯(lián)電 路中拆除任何一個用電器，其他的用電器就沒有電流無法工作；在并聯(lián)電路中，拆除任何一個用電器， 其他用電器仍有電流可以繼續(xù)工作。所以可以通過拆除一個用電器看其他用電器是否還能正常工作來判 斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)。(4) 短路法：用導線將

10、某一用電器短路，如果其他用電器仍能工作，這幾個用電器是串聯(lián)；如果其他 用電器都不能工作，則這幾個用電器是并聯(lián)的。那么這個點就是節(jié)點,(5) 節(jié)點法：在識別不規(guī)范的電路時，不論導線有多長，只要這兩點間沒有電源、用電器、導線兩端 點就可以看成同一點，如果電路中從一個點出發(fā)電流有三條或三條以上的路可走， 有節(jié)點的電路是并聯(lián)電路，串聯(lián)電路沒有節(jié)點。2、電路設計的一般步驟：*確定用電器、開關和電源的畫出草圖TC1)開關和誰串閉合?f關，用電器工件；斷開開關,用 電器不工作C2)開關和誰并閉合開關，用電需不工作：斷開開關, 用電器工作【典型例題】類型一、電路分析1.圖中，當開關 S2都閉合，電流通過燈S閉

11、合，S、S都斷開時，電流通過燈，它們是聯(lián)。，它們是聯(lián)，當S、S、L3【思路點撥】 根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點結合電路的實際連接情況區(qū)分串、并聯(lián)電路?！敬鸢浮縇2、L3串L 1、L2并【解析】當開關S閉合，S、S2都斷開時，燈泡 L2、L3串聯(lián)在一起，電流通過燈泡L2、L3；當都閉合時，L1、L2并聯(lián)在一起，電流通過燈泡 LS、S、S21、L2?！究偨Y升華】 串聯(lián)是把電路元件逐個順次連接起來的電路（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通 過）;并聯(lián)是把電路元件并列地連接起來的電路（并聯(lián)電路中各個支路是互不影響的） 舉一反三：【變式】如圖所示，閉合的開關發(fā)光的燈泡是，可使L1、L2和L3并聯(lián)在電路中，

12、只閉合開關【答案】S、S和S3 L 1、L2和L32.如圖所示的電路，開關閉合時電流表（甲）測量的是通過_“L1和L2”），電流表（乙）測量的是通過 的電流（選填“L 1”兩只燈泡是 關系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。 V 一2一宓“L 2” 或的電流（選填“L 1”“L 2” 或 “L 1 和 L2”）。L1 和 L21( |!' 64*甲©till ： I N. I /【思路點撥】（1）電流表相當于導線，去掉電流表，可以判斷出兩個燈泡并聯(lián)。 經(jīng)過開關分了兩部分，一部分經(jīng)過電流表甲流向燈泡L2再流向電流表乙，表乙，所以電流表乙測的是干路上的電流?！敬鸢浮縇2 L 1和L2并聯(lián)

13、【解析】兩個電燈并聯(lián)，電流表甲測量燈泡L2的電流，電流表乙在干路上，的電流，故電流表甲與 L2串聯(lián)，開關S在干路上?！究偨Y升華】 本題考查分析電路的能力，可以用“斷路法”判斷電流表測量那個燈泡的電流，即: 看作斷路，哪路不通證明電流表測量哪路的電流。舉一反三：【變式】（2015?陜西）如圖所示電路，閉合開關Si、S2,下列對電路的分析正確的是（2）開關閉合后，電流Li再流向電流另一部分經(jīng)燈泡測量的是燈泡Li和燈泡L2SjA . Li與L2串聯(lián)B .電流表A1測Li的電流C.當開關S2斷開時，通過Li的電流變小D 當開關S2斷開時，電流表 A2的示數(shù)變小【答案】D類型二、設計電路If 3.小寧設

14、計了一種照明電路圖，其設計要求是：用兩個開關控制一盞燈， 兩個開關同時閉合燈才能發(fā)光，只閉合其中任意一個開關燈都不能發(fā)光。如圖所示的四幅電路圖中，既符合上述設計要求，又符 合安全用電要求的是（S【思路點撥】 為保證安全電路設計時要求開關應接在火線上；分析電路可知，哪一種設計可以滿足只有 兩開關同時閉合燈才發(fā)光?！敬鸢浮緽【解析】 分析電路可知，若兩開關并聯(lián)，則只要閉合一個開關，燈即發(fā)光；若兩開關串聯(lián)，則只有兩開 關都閉合時電路才能接通；為保證安全開關應接在火線上。符合條件的為B。【總結升華】 兩開關并聯(lián)時，只要一個開關閉合電路即能接通；兩開關串聯(lián)，必須兩個開關均閉合，電 路才能接通。舉一反三：

15、【變式】【中考復習一一電流和電路金題精講 例3】有一種帶開關指示燈的插座，當開關斷開時，指示又符合安全用電要求的是（燈不亮，插座不帶電；當開關閉合時，指示燈亮，插座有電。小明畫出四種電路連接方式如圖所示。其 中既能控制且顯示插座 0是否有電，火線I5旬4.設計一個自動防盜報警電路，要求：晚間房門被打開,細導線EF被扯斷，電鈴發(fā)聲自動報警,把圖15所示的電路元件連成電路。房門1I【思路點撥】 開關閉合時，若導線完好則電鈴不響；而當導線被拉斷后電鈴響，說明導線和電鈴并聯(lián), 導線完好時，電鈴被短路；為了保護電路，電阻應串聯(lián)在干路中。然后根據(jù)這個思路來連接電路。【答案與解析】 使電鈴與導線并聯(lián)后，再與

16、電阻串聯(lián)，如圖所示：廠一謝1 一I £尸卜I【總結升華】 本題考查基本電路的連接方式，會根據(jù)題意設計符合要求的電路圖是關鍵。舉一反三：【變式】小亮和小剛是同班好朋友，又是住在同一家屬樓：上下層的鄰居，經(jīng)常一起去上學；為了相約方便，他們想連接一個能夠相互呼叫的電路，只要一方按下自己書桌上的開關，對方書桌上的電鈴就會響。如圖是他們設計的電路，你認為這個電路圖 （“符合”或“不符合”）要求。如果不符合，改進的辦法是【答案】 不符合 開關S1與電鈴D的位置互換或把開關 a與電鈴D的位置互換類型三、綜合應用與實驗探究內的照明燈，下列判斷正確的是（5. （2016?德州）如圖是電冰箱的簡化電路圖

17、，圖中”是電冰箱壓縮機內的電動機，L是電冰箱）A . S1閉合、S2斷開時，照明燈與電動機并聯(lián)B. S1、S2都閉合時，照明燈與電動機串聯(lián)C. 打開冰箱門時，S2自動閉合，使得照明燈亮D 冰箱內溫度降低到設定溫度時，S2自動斷開，電動機停止工作【思路點撥】在冰箱的電路中，要求電動機和照明燈可以獨立工作，互不影響，因此兩者之間必須并聯(lián).結合其具體的使用情況可進一步做出判斷?！敬鸢浮緾A錯誤;B錯誤；D、讀圖，結【解析】A、讀圖可知，Si閉合、S2斷開時，只有電動機可以工作，照明燈處于斷路狀態(tài)，故B、讀圖可知，Si、S2都閉合時，電流有兩條路徑，照明燈與電動機并聯(lián)，可以獨立工作，故C、 讀圖，結合

18、生活經(jīng)驗可知，打開冰箱門時，S2自動閉合，使得照明燈亮，故 C正確；合生活經(jīng)驗可知，冰箱內溫度降低到設定溫度時，Si自動斷開，電動機停止工作，故D錯誤。【總結升華】 本題主要考查了通過電路圖對電路連接情況和工作情況的判斷，除以讀懂電路圖之外，還 要結合生活經(jīng)驗進行判斷。舉一反三：【變式】某高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費，小明同學結合所學的物理知識設計了如圖 所示的稱重表原理圖，對于小明同學的設計你認為().此設計可行，稱重表由電壓表改裝D 此設計不可行，電路中的R沒有作用A.此設計可行，稱重表同電流表改裝BC.此設計不可行，當車輛越重時電路中電流越小【答案】A6. 某同學在練習電路連接的實驗中， 根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實物。 檢查電路連接無誤后， 閉 合開關，觀察到燈泡 Li比燈泡L2亮一些。他猜想：燈泡 Li靠近電池的正極，通過的電流比燈泡 L2中的 大，所以更亮一些。請你